中考滿分作文《愛(ài)的傳遞》《對(duì)話“站起來(lái)”》(演講稿,.doc

2008年中考湖南卷益陽(yáng)卷優(yōu)秀作文原題回放 閱讀母親的賀卡，會(huì)引發(fā)你怎樣的聯(lián)想呢？請(qǐng)結(jié)合你的所見(jiàn)所聞，以“愛(ài)的傳遞”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)文體不限，不少于600字；(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，地名；(3)字跡清楚，卷面整潔。 佳作點(diǎn)評(píng) 愛(ài)的傳遞播音時(shí)間：2008年5月15日中午12點(diǎn)10分 播音主持：快樂(lè)天使曉文、愛(ài)心天使靜靜 播音稿件： 曉文：各位聽(tīng)眾，中午好！我和靜靜又與大家相聚在“愛(ài)心傳遞時(shí)間”，今天的故事不多，但我們相信，足以夠感動(dòng)大家。讓我們從愛(ài)的奉獻(xiàn)中引出今天的精彩故事。 (播放蘇芮演唱的愛(ài)的奉獻(xiàn)：長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的愛(ài)人；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友；我拿什么奉獻(xiàn)給你白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的小孩；雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘) 靜靜：動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，真摯的情感，也許早已牽動(dòng)了同學(xué)們的思緒。當(dāng)我們聽(tīng)到這首經(jīng)典歌曲的時(shí)候，同學(xué)們是否想到了，我拿什么奉獻(xiàn)給祖國(guó)、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給老師、奉獻(xiàn)給同學(xué)呢？ 曉文：相信大家都不會(huì)忘記一篇題為美麗的風(fēng)景的文章。 靜靜：是的，我還背得其中的一些句子：“只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng)；你若想要?jiǎng)e人裝飾你的夢(mèng)，你就要學(xué)會(huì)裝飾別人的風(fēng)景。”文章的作者便是學(xué)校作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者“楠楠”。 曉文：誰(shuí)會(huì)想到，就是這樣一個(gè)聰明而富有詩(shī)意的女孩，卻讓疾病逼到了生命的盡頭。走近她的生活，我們才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孤單的女孩，竟然與祖母相依生活了十年。這十年里，她不僅是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，她竟然用自己柔弱的身軀支持起了一個(gè)家。 靜靜：令人欣慰的是，當(dāng)“楠楠”遭遇困境的時(shí)候，全校3200多名師生伸出了愛(ài)心之手。短短三天時(shí)間，我們“愛(ài)心傳遞”欄目組就為“楠楠”募集到了一萬(wàn)二千多元的醫(yī)療費(fèi)用。下面，是我們欄目組記者錄制的現(xiàn)場(chǎng)采訪。 (播放“愛(ài)心小記者“的現(xiàn)場(chǎng)采訪錄音，三分鐘) 曉文：愛(ài)心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚(yáng)在校園里的愛(ài)心飄帶，傳遞著一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。愛(ài)是個(gè)創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們擁有整個(gè)世界，讓我們的生命得到升華。 靜靜：為了感謝全體師對(duì)“愛(ài)心行動(dòng)”的積極支持，我們欄目組受“楠楠”的委托，獻(xiàn)給各位一首歌，希望這歌聲能夠帶去我們的感謝與祝福！也希望我們的“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)走進(jìn)更多的同學(xué)的心中。 (播放韋唯演唱的愛(ài)的奉獻(xiàn)：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉；在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍；啊-只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間) 名師點(diǎn)評(píng)讀這篇佳作，不可忽視兩點(diǎn)。一是準(zhǔn)確而新穎的形式。作者也許是一名小記者，也許就是一名播音員，不管考生身份如何，寫(xiě)作時(shí)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短就是“聰明之舉”。從形式上看，文章體例完整，有播音時(shí)間、有主持人姓名、有播音稿及操作程序，這是文章成功的基礎(chǔ)；從內(nèi)容上看，作者顯然是花費(fèi)了一番心思的，開(kāi)始與收束均引用歌詞，照搬的歌詞看似有拼湊之嫌，實(shí)則緊扣主題，匠心獨(dú)運(yùn)。二是情感真摯而動(dòng)人。人物介紹的文字不多，事情的原委交代得很清楚，“愛(ài)心傳遞”欄目組的深情呼喚，全校師生的無(wú)私幫助，仿佛讓人看到了校園里飛翔著的傳遞愛(ài)心的飄帶，美麗而動(dòng)人。 四川省達(dá)州市2008年中考作文1、請(qǐng)以“站起來(lái)”為話題。對(duì) 話“站 起 來(lái)”連日來(lái)，電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體頻頻討論“站起來(lái)”這一話題。今天上網(wǎng)，我又看到了鋪天蓋地的評(píng)論。但真正讓我茅塞頓開(kāi)、震撼我的心靈的，卻是和幾位大師級(jí)人物的聊天：(一）與孔子聊天我：你好，孔圣人！晚生冒昧，打擾了！子：不必客氣，年輕人！兩千多年我們方得一遇，也算有緣?。∥遥合壬@些天都聊些什么？子：與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)然是聊“站起來(lái)”??！年輕人，你有過(guò)倒下去的經(jīng)歷嗎？我：不敢隱瞞老先生，說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在就已經(jīng)倒下了，而且很慘。子：為什么？我：中考失利。子：那你為什么不站起來(lái)呢？我：我，我，我子：我什么啊我？想當(dāng)年，我周游列國(guó)，宣揚(yáng)仁政，勸說(shuō)諸侯停止內(nèi)戰(zhàn)，以德治國(guó)，改善民生。但處處碰壁，處處受人奚落、排擠、打擊，有時(shí)甚至飯都沒(méi)得吃。但我并沒(méi)有因此而倒下，而是勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)著書(shū)立說(shuō)，傳播我的治國(guó)理念，表達(dá)我的教育思想。而今，我不已經(jīng)名垂千古、流芳萬(wàn)世了嗎？我：謝謝先生的教誨！子：年輕人，孟子也說(shuō)過(guò)：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚相信自己，你能！我：謝謝先生，我一定要“站起來(lái)”，我一定能“站起來(lái)”?。ǘ┡c司馬遷聊天司：小伙子，遇到不開(kāi)心的事了吧?我：前輩怎么知道的?。克荆簭U話！我誰(shuí)??？司馬遷！大名鼎鼎的史學(xué)家，上下五千年，均在我的心中?。∥遥核⊥砩圩?，實(shí)不相瞞，中考失利，萬(wàn)念俱灰！司:快“站起來(lái)”呀，千萬(wàn)不要倒下！我：可是，我總覺(jué)得心有余而力不足！司：我可不知道什么叫心有余而力不足。我只知道要想成功就必須“站起來(lái)”，而要“站起來(lái)”，就必須要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，懂不？我：光說(shuō)不練假把式！司：小伙子，別不服氣！想當(dāng)年，我不過(guò)為李陵說(shuō)了一句公道話，便遭奸臣陷害，被處宮刑。你知道那有多痛苦嗎？真正的“生不如死”?。】墒?，我沒(méi)有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地“站起來(lái)”!在獄中，我遍讀史書(shū)，發(fā)現(xiàn)史書(shū)有很多矛盾和錯(cuò)誤的地方。于是，我發(fā)誓要寫(xiě)一本真正符合歷史事實(shí)的史書(shū)流傳后世。皇天不負(fù)有心人，終于，歷盡千辛萬(wàn)苦，一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的大部頭著作史記赫然而出，光耀史冊(cè)！這可不是光說(shuō)不練哦！我：前輩恕罪！晚生心情不好才出此言。我一定謹(jǐn)遵教誨，努力從失敗中“站起來(lái)”，不辜負(fù)您的期望！謝謝！司：哈哈哈，后生可畏，后生可畏?。。ㄈ┡c劉邦聊天劉：小子，倒下了不可怕，可怕的是不“站起來(lái)”！想當(dāng)年，我與項(xiàng)羽爭(zhēng)鋒，屢戰(zhàn)屢敗，鴻門(mén)宴上還差點(diǎn)兒丟了性命。但我沒(méi)有倒下，而是勇敢地“站起來(lái)”！我養(yǎng)精蓄銳，亦學(xué)前輩勾踐臥薪嘗膽，運(yùn)籌帷幄，將天下玩