高考生物一輪復習 專題三 3 光合作用（2）課件 新人教版必修1.ppt

高考總復習 第1輪 生物 專題三 第3講光合作用 必修1 考點5光合作用和細胞呼吸的關系例5 2015 重慶 將下圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng) 在不同光照強度下 細胞內外的co2和o2濃度在短時間內發(fā)生了相應的變化 下列敘述錯誤的是 a 黑暗條件下 增大 減小b 光強低于光補償點時 增大c 光強等于光補償點時 保持不變d 光強等于光飽和點時 減小 增大 解析 黑暗條件下該細胞不能進行光合作用 只能進行呼吸作用 因此胞外co2濃度會增大 而胞外o2濃度會減小 a項正確 光強低于光補償點時 光合速率小于呼吸速率 同樣會導致胞外co2濃度會增大 而胞內o2濃度會減小 b項錯誤 光強等于光補償點時 光合速率等于呼吸速率 胞內co2濃度和o2濃度保持穩(wěn)定 c項正確 光強等于光飽和點時 光合速率大于呼吸速率 該植物需從外界吸收co2并且釋放o2 導致胞內co2濃度會減小 胞外o2濃度增大 d項正確 答案 b 提升一 光合作用和細胞呼吸的物質和能量轉化1 光合作用和細胞呼吸過程 2 物質轉化關系 3 能量轉化關系 提升二 真正光合速率 凈光合速率與呼吸速率的關系1 凈光合作用速率與真正光合作用速率的關系 1 綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織測得的數(shù)值為呼吸速率 a點 2 綠色組織在有光條件下光合作用與細胞呼吸同時進行 測得的數(shù)據(jù)為凈光合速率 3 真正光合速率 凈光合速率 呼吸速率 2 光合速率與呼吸速率的常用表示方法 3 相關計算 1 植物的光合作用與細胞呼吸同時進行時 應存在如下關系 光合作用實際產氧量 葉綠體產氧量 實測植物氧氣釋放量 細胞呼吸耗氧量 光合作用實際co2消耗量 葉綠體消耗co2量 實測植物co2吸收量 細胞呼吸co2釋放量 光合作用葡萄糖凈生產量 葡萄糖積累量 光合作用實際葡萄糖生產量 葉綠體產生或合成葡萄糖量 細胞呼吸消耗葡萄糖量 2 對于此類問題 要明確以下幾點抓住問題的本質 提升三 測定植物光合速率與呼吸速率的常用方法1 氣體體積變化法 測光合作用o2產生 或co2消耗 的體積 1 裝置中溶液的作用 在測細胞呼吸速率時naoh溶液可吸收容器中的co2 在測凈光合速率時nahco3溶液可提供co2 保證了容器內co2濃度的恒定 2 測定原理 甲裝置在黑暗條件下植物只進行細胞呼吸 由于naoh溶液吸收了細胞呼吸產生的co2 所以單位時間內紅色液滴左移的距離表示植物的o2吸收速率 可代表呼吸速率 乙裝置在光照條件下植物進行光合作用和細胞呼吸 由于nahco3溶液保證了容器內co2濃度的恒定 所以單位時間內紅色液滴右移的距離表示植物的o2釋放速率 可代表凈光合速率 真光合速率 凈光合速率 呼吸速率 3 測定方法 將植物 甲裝置 置于黑暗中一定時間 記錄紅色液滴移動的距離 計算呼吸速率 將同一植物 乙裝置 置于光下一定時間 記錄紅色液滴移動的距離 計算凈光合速率 根據(jù)呼吸速率和凈光合速率可計算得到真光合速率 4 物理誤差的校正 為防止氣壓 溫度等物理因素所引起的誤差 應設置對照實驗 即用死亡的綠色植物分別進行上述實驗 根據(jù)紅色液滴的移動距離對原實驗結果進行校正 2 半葉法 測光合作用有機物的生產量 本方法又叫半葉稱重法 即檢測單位時間 單位葉面積干物質產生總量 常用于大田農作物的光合速率測定 變式5 2014 四川 將桑樹和大豆分別單獨種植 單作 或兩種隔行種植 間作 測得兩種植物的光合速率如圖所示 注 光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度 據(jù)圖分析 下列敘述正確的是 a 與單作相比 間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響b 與單作相比 間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大c 間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率d 大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作 d 解析 a項 當光照強度為0時 植物只進行細胞呼吸 由坐標圖中數(shù)據(jù)可知 桑樹間作時的呼吸強度比單作時的大 大豆間作時的呼吸強度比單作時的小 b項 由坐標圖中數(shù)據(jù)可知 與單作相比 間作時桑樹光合作用的光飽和點增大 大豆光合作用的光飽和點減小 c項 由坐標圖中數(shù)據(jù)可知 在較低光照強度范圍內 大豆間作時的光合速率比單作時強 在較高光照強度范圍內 大豆間作時的光合速率比單作時減弱 d項 由坐標圖中數(shù)據(jù)可知 單作時大豆開始積累有機物的最低光照強度大于間作時 誤區(qū)1誤認為c3 c5含量變化是條件改變后長時間內的變化c3 c5含量變化只表示條件改變后短時間內各物質相對含量的變化而非長時間 而且c3和c5含量的變化是相反的 h 和atp的含量變化是一致的 誤區(qū)2混淆凈光合速率和真光合速率的常見描述方法 1 植物或葉片吸收co2 或釋放o2 量 凈光合速率 2 植物或葉片 積累 葡萄糖量 或有機物量 凈光合速率 3 植物或葉片 制造 或 生產 或 合成 有機物量 真正光合速率 4 葉綠體吸收co2 或釋放o2 量 真正光合速率 走出誤區(qū) 考點1實驗 綠葉中色素的提取和分離1 2016 安徽名校高三聯(lián)考 某同學在進行 綠葉中色素的提取和分離 實驗時 進行了以下操作 將5g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中 加入無水乙醇后直接進行研磨 將預備好的濾紙條一端剪去兩角 在距這一端1cm處用鋼筆畫一條橫線 為增強實驗效果 將濾液細線畫粗些 將濾紙條畫有濾液細線的一端朝下 輕輕插入層析液中 讓濾液細線浸入層析液中該同學操作有誤的是 a b c d d 課堂檢測 解析 將5g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中 加入無水乙醇后還需加入二氧化硅和碳酸鈣 錯 將預備好的濾紙條一端剪去兩角 在距這一端1cm處用鉛筆畫一條橫線 錯 畫濾液細線應是細線 為增強實驗效果可多畫幾次 錯 將濾紙條畫有濾液細線的一端朝下 輕輕插入層析液中 但不能讓濾液細線浸入層析液中 錯 2 2015 湖南長郡中學高三上第四次月考 遷移率 rf 是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標 也可用于各色素的鑒定 遷移率 色素移動距離 溶劑移動距離 下表是葉綠體中色素層析結果 部分數(shù)據(jù) 相關敘述正確的是 a 可用無水乙醇 丙酮 石油醚等的混合試劑對色素進行分離b 色素3的遷移率為0 2 若植物體缺mg2 其含量會減少c 在層析液中的溶解度最大的是色素1 在濾紙條上擴散速度最快的是色素4d 可用根尖細胞作為該實驗的材料 b 解析 無水乙醇和丙酮是提取色素使用的試劑 用層析液分離色素 a錯誤 根據(jù)色素3的實驗組1 2 3三組數(shù)據(jù)可求出 平均移動距離為1 6 即rf為0 2 根據(jù)rf的大小可知 色素1是胡蘿卜素 色素2是葉黃色 色素3是葉綠素a 色素4是葉綠素b 鎂是合成葉綠素的原料 缺鎂葉綠素的含量減少 b正確 溶解度越高 隨層析液在濾紙條上擴散速度越快 即胡蘿卜素的溶解度最高 擴散速度最快 c錯誤 根尖細胞沒有葉綠體 因此不含有進行光合作用的色素 不能用來作為提取和分離色素的實驗材料 d錯誤 考點2捕獲光能的色素和結構3 2016 山東日照市模擬 如圖為葉綠體亞顯微結構圖 關于結構與功能的敘述不正確的是 a 和 均為選擇透過性膜b 光反應的產物有o2 h atp等c 中的反應需要光 不需要酶 中的反應不需要光 需要多種酶d 光能轉變?yōu)榛钴S的化學能在 上進行 活躍的化學能轉變?yōu)榉€(wěn)定的化學能在 中完成解析 光反應階段水解不需要酶 但光反應階段也有atp和 h 的合成 這個階段則需要酶 c 4 2016 安徽名校高三聯(lián)考 科學家提取植物細胞中的葉綠體 將葉綠體膜破壞 分離出基質和基粒 用來研究光合作用的過程 如下表 表中 表示有或添加 表示無或不添加 下列條件下能產生葡萄糖的是 解析 光合作用分兩大階段 光反應和暗反應 光反應在基粒上進行 需要光照的存在 暗反應進行時需要光反應提供 h 和atp 需要基質中的c5和大氣中的co2的參與 d正確 d 考點3光合作用的探究及過程5 2016 江西臨川模擬 下列有關探究光合作用過程的描述 正確的是 a 將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光 光照一段時間 遮光部分遇碘變藍b 載有水綿和好氧細菌的臨時裝片 用透過三棱鏡的光照射一段時間 綠光區(qū)域聚集細菌最多c 向綠色植物提供和co2 光照一段時間 釋放的氣體含有18o2d 向小球藻提供14co2 光照一段時間 14c5化合物先于14c3化合物出現(xiàn) c 解析 充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光 光照一段時間后 光照部分遇碘變藍 a錯誤 載有水綿和好氧細菌的臨時裝片 用透過三棱鏡的光照射一段時間 綠光區(qū)域聚集細菌最少 b錯誤 魯賓和卡門利用18o分別標記h2o和co2使它們分別成為和c18o2 然后進行兩組實驗 第一組向植物提供h2o和c18o2 第二組向同種植物提供和co2 在其他條件都相同的情況下 他們分析了兩組實驗釋放的氧氣 結果表明 第一組釋放的氧氣全部是o2 第二組釋放的氧氣全部是18o2 這一實驗有力地證明光合作用釋放的氧氣來自水 c正確 向小球藻提供14co2 光照一段時間 14c5化合物后于14c3化合物出現(xiàn) d錯誤 6 2016 遼寧五校聯(lián)考 圖甲表示光合作用過程的圖解 圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足 溫度適宜的條件下 光合作用強度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖 請據(jù)圖分析并回答下列問題 1 參與光合作用的色素分布在葉綠體的上 2 光合作用的過程可以分為兩個階段 圖甲中b表示階段 反應場所是 3 圖甲a生理過程的產物是 圖甲b生理過程的產物是 4 由圖乙可知 影響光合作用的外界因素是和 類囊體的薄膜 或 基粒 暗反應 葉綠體基質 o2 h atp ch2o 光照強度 co2濃度 5 比較圖乙 兩條曲線 當光照強度大于a時 曲線 的光合作用強度不再增大的原因是 限制了光合作用階段的進行 6 寫出光合作用的總反應式 co2濃度過低 暗反應 考點4影響光合作用的因素及其在農業(yè)生產上的應用7 2015 山東實驗中學高三上第二次診斷性考試 現(xiàn)有陽生和陰生植物兩種 從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片 分別放在兩個透明盒子中 在適宜溫度條件下 放氧速率的數(shù)據(jù)如下表 下列相關敘述錯誤的是 a 由表中數(shù)據(jù)可以推測 取自陽生植物的葉片是ab 光照強度直接影響光反應中 h atp的生成c 光照強度為50 mol光子 m2 s 時 葉片b產生的氧氣大于葉片ad 光照強度 600 mol光子 m2 s 時 葉片a放氧速率主要被co2濃度限制 c 解析 由表中數(shù)據(jù)可以推測 取自陽生植物的葉片是a a正確 光照強度直接影響光反應中 h atp的生成 從而影響暗反應的進行 b正確 光照強度為50 mol光子 m2 s 時 葉片b的放氧速率為5 molo2 m2 s 葉片a的放氧速率為19 molo2 m2 s c錯 由于溫度適宜 所以光照強度 600 mol光子 m2 s 時 葉片a的放氧速率主要被co2濃度限制 d正確 8 2016 江西五校聯(lián)考 下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關系 據(jù)圖分析 下列說法不正確的是 a 甲圖可表示在光線弱的情況下 光合作用速率受光照強度的限制b 由甲圖可知 強光照下因光反應階段受到限制 使光合作用速率不再增加c 乙圖中c點表示光照強度為甲圖的b時 植物光合作用的最適溫度d 乙圖出現(xiàn)cd段的原因是溫度過高影響與光合作用有關的酶的活性 b 解析 分析甲圖可知 該圖顯示溫度和光照強度對光合作用的影響 在一定的范圍內光合作用速率隨光照強度的增加而加快 光照強度超過某一范圍時 光合作用的速率不再增加 分析乙圖可知 乙圖中的c點和甲圖中的b點 兩圖的光合作用速率均達到峰值 此時表示該植物光合作用的最適溫度 乙圖曲線顯示溫度對光合作用強度的影響 溫度通過影響酶的活性而影響光合作用強度 在一定的范圍內隨溫度升高 光合作用強度增強 超過最適宜溫度后 隨溫度升高光合作用強度降低 考點5光合作用和細胞呼吸的關系9 2016 湖南衡陽五校聯(lián)考 圖甲表示某地夏季一密閉大棚內一晝夜間co2濃度的變化 而圖乙表示棚內植株在b點時 消耗的co2總量與消耗的o2總量之比 體積比 其中正確的是 b 解析 圖甲ab段和cd段分別表示在0時至6時和18時至24時 植物呼吸作用速率大于光合作用速率 圖甲中b點曲線的斜率為0 說明b點時棚內植株光合作用的強度等于呼吸作用的強度 即消耗的co2總量與消耗的o2總量相等 其體積比為1 1 10 2015 江蘇淮安高三第二次調研測試 某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內 在不同的光照條件下 測定該容器內氧氣量的變化如下圖所示 分析回答 1 小麥葉肉細胞進行光合作用的場所是 co2進入葉肉細胞后被固定 固定產物的還原需要光反應提供 2 b點時 葉片的光合作用速率 填 大于 小于 或 等于 呼吸作用速率 a點以后的短時間內 葉片細胞內c3的量將 3 在0 5min內 該容器內氧氣量減少的原因是 在5 15min內 該容器內氧氣量增加的速率逐漸減小 這是因為 葉綠體 h 和atp 等于 減少 呼吸作用消耗氧氣 光合作用使密閉容器內的co2濃度逐漸減少 光合作用速率逐漸下降 4 如果小麥葉片的呼吸速率始終不變 則在5 15min內 小麥葉片光合作用的平均速率 用氧氣產生量表示 是mol mi