太陽(yáng)高度角教案.doc

高中地理計(jì)算題之一：太陽(yáng)高度和正午太陽(yáng)高度一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo):太陽(yáng)高度角的概念、規(guī)律、計(jì)算能力目標(biāo):會(huì)計(jì)算太陽(yáng)高度角，并能解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)讀圖能力和動(dòng)手能力。情感目標(biāo)：聯(lián)系生活實(shí)際，增強(qiáng)對(duì)地理的興趣。二、教學(xué)方法：讀圖探究法、問(wèn)題啟發(fā)法三、教學(xué)過(guò)程：（一）引入：.提問(wèn)：你家住在幾樓？冬天陽(yáng)光能夠從你家窗戶照進(jìn)來(lái)嗎？你家所在小區(qū)的樓房間距大約有多大？我國(guó)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)定 黑龍江漠河:南北向住宅間距不得小于南方樓高1.8倍.山西太原:南北向住宅間距不得小于南方樓高的1.5倍.海南三亞:南北向住宅間距不得小于南方樓高的1.2倍.（二）教學(xué)內(nèi)容1、概念：太陽(yáng)高度角：指太陽(yáng)光線與地平面的夾角，即圖1中的H。若是當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)12時(shí)的太陽(yáng)高度稱為正午太陽(yáng)高度。一天中正午時(shí)太陽(yáng)高度最大，日出和日落時(shí)太陽(yáng)高度為0。地平面學(xué)生繪制太陽(yáng)高度角：作F點(diǎn)的太陽(yáng)高度角提示：作太陽(yáng)高度角要找到兩條線：太陽(yáng)光線：太陽(yáng)光線都是平行線 地平線：即圓的切線2、考察要點(diǎn)：（1）太陽(yáng)高度角分布規(guī)律：正午太陽(yáng)高度的緯度變化規(guī)律：從直射點(diǎn)往南北兩側(cè)遞減；離直射點(diǎn)距離越近（緯度差越小），正午太陽(yáng)高度越大。（因此：已知某一正午太陽(yáng)高度角，一般有兩條緯線等于此度數(shù)）。正午太陽(yáng)高度的季節(jié)變化規(guī)律：對(duì)于北回歸線及其以北地區(qū)，夏至?xí)r正午太陽(yáng)高度最大，冬至?xí)r最??；南回歸線及其以南地區(qū)，冬至?xí)r正午太陽(yáng)高度最大，夏至?xí)r最小；南北回歸線之間，直射時(shí)正午太陽(yáng)高度最大，并且該地若在北半球則冬至日正午太陽(yáng)高度最小，若該地位于南半球則夏至日正午太陽(yáng)高度最小。最值：直射北回歸線，北回歸線及其以北地區(qū)達(dá)一年中最大值，整個(gè)南半球達(dá)一年中最小值；直射南回歸線時(shí)，南回歸線及其以南地區(qū)達(dá)一年中最大值，整個(gè)北半球達(dá)一年中最小值。（2）計(jì)算公式：H=90兩地緯度間隔A注：“兩地緯度間隔”是指太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度和所求點(diǎn)的緯度之間的間隔例題：如右圖，求A、B的太陽(yáng)高度角B3、 應(yīng)用及典型例題：（1）樓間距問(wèn)題：樓間距問(wèn)題實(shí)際是一個(gè)影長(zhǎng)的問(wèn)題。其基本原則是前一幢樓產(chǎn)生的影子不能擋住后一幢樓的采光（一般以太陽(yáng)光線能照射至后一幢樓的底層為標(biāo)準(zhǔn)），如下圖圖中H為正午太陽(yáng)高度，一般取當(dāng)?shù)氐淖钚≈?。因?yàn)檎缣?yáng)高度最小值，意味著前一幢樓的影子是一年中最長(zhǎng)的，而此時(shí)的樓間距能保證，則一年四季都能確保。故一般地北半球取冬至日的正午太陽(yáng)高度，南半球的取夏至日的正午太陽(yáng)高度。計(jì)算過(guò)程如下： tanH=h/L L=hcotH結(jié)論：樓間距與正午太陽(yáng)高度大小呈反比；與前一幢樓的樓高呈正比。例題：某療養(yǎng)院（北緯3634） ，計(jì)劃在一幢20米高的樓房北面新建一幢樓房。因?yàn)榀燄B(yǎng)的需要，要求高樓的每一層一年四季都能曬到太陽(yáng),問(wèn)：新樓至少要距原樓多少米？答案：34.7 m 正午太陽(yáng)高度角樓房影子（2）太陽(yáng)能熱水器傾角的調(diào)整水箱集熱管調(diào)節(jié)桿+=90 解析：太陽(yáng)能熱水器集熱板的傾角與正午太陽(yáng)高度角是互余的，因此一年中正午太陽(yáng)高度角變小時(shí)，傾角調(diào)大；變大時(shí)，傾角調(diào)小。（注意：據(jù)傾角與正午太陽(yáng)高度角是互余的，且正午太陽(yáng)高度角差=緯度差，可推出傾角就等于該地與太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度差）。例題：某中學(xué)(360N，1130E)一學(xué)生對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行改造如圖所示，將熱水器裝在一個(gè)大玻璃箱中，并將支架改造成活動(dòng)方式。據(jù)此回答：當(dāng)?shù)貥欠坑白幼铋L(zhǎng)時(shí)，為使熱水器有最好的效果，調(diào)節(jié)活動(dòng)支架，使熱水器吸熱面與地面的夾角為（ ） A23.50 B59.50 C66.50 D3604、真題放送：（1）法國(guó)、意大利和西班牙三國(guó)資源環(huán)境獨(dú)特，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高；根據(jù)下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成（1）（5）題材料一：法國(guó)、意大利和西班牙地理位置示