七年級(jí)歷史11課教學(xué)案.doc

課 題第11課 百家爭(zhēng)鳴教學(xué)目標(biāo)1掌握老子的主張及所創(chuàng)學(xué)派。2掌握孔子在思想與教育方面的貢獻(xiàn)和影響。3了解諸子百家的思想主張。4分析百家爭(zhēng)鳴形成的原因及歷史影響。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握老子的主張及所創(chuàng)學(xué)派、掌握孔子在思想與教育方面的貢獻(xiàn)和影響、了解諸子百家的思想主張。難點(diǎn)：百家爭(zhēng)鳴形成的原因及歷史影響。 課時(shí)安排1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程個(gè)性化設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯征戰(zhàn)，各國(guó)紛紛變法。可以看出各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。究竟如何才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地？如何才能使國(guó)家不斷強(qiáng)大？不同的人都各抒己見，希望當(dāng)政治采納；當(dāng)賢者也求賢若渴。鼓勵(lì)人們各立主張。于是就在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴的現(xiàn)象？百家真的指100個(gè)流派嗎？各流派有哪些主張？今天一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。首先請(qǐng)同學(xué)預(yù)習(xí)書本填好學(xué)法上的空。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示學(xué)法預(yù)習(xí)部分。一、老子及其主張師：春秋時(shí)期形成了兩家，分別是道家和儒家。道家學(xué)派是誰(shuí)創(chuàng)立的？生答。 PPt展示明星檔案，請(qǐng)一組學(xué)生回答老子的生平事跡。需提及孔子問(wèn)禮于老子。 問(wèn)：老子的主要思想主張有哪些？學(xué)生舉手回答。PPT展示幾組漫畫老子的低唱，加深學(xué)生理解。探究一：相傳老子曾經(jīng)張開嘴讓弟子們看，然后對(duì)弟子們說(shuō)：”我那堅(jiān)硬的牙齒早就掉了，可那柔軟的舌頭還在。”想一想，老子的話究竟什么意思？它這種思想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有什么作用？（小組討論一分鐘，一組上臺(tái)展示）答：1、老子的意思是堅(jiān)硬的東西未必結(jié)實(shí)，柔可以克剛，體現(xiàn)他辯證看問(wèn)題的思想。2、什么事物都不是絕對(duì)的，都是可以變化的。看起來(lái)聰明的人可能一生無(wú)所作為，平凡的人由于努力也可能會(huì)做出驚天動(dòng)地的大事。2、 孔子及其學(xué)說(shuō) PPT展示兩分鐘孔子生平視頻，是學(xué)生進(jìn)一步了解孔子 問(wèn)：孔子是位優(yōu)秀的思想家和教育家，他的主要思想主張有哪些？學(xué)生舉手回答。 PPT展示“愛人”的內(nèi)容和方法，體現(xiàn)“仁”對(duì)處理社會(huì)關(guān)系的重要性。PPT展示“苛政猛于虎”實(shí)例和一些名言，體現(xiàn)“仁”“反對(duì)苛政，以德服人”對(duì)統(tǒng)治者的重要性。展示一分鐘關(guān)于孔子思想的視頻，加深理解探究二：孔子“仁”的思想主張對(duì)我們當(dāng)今社會(huì)有什么作用？（小組討論一分鐘，上臺(tái)展示1分鐘）答：“仁者愛人”的思想能促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)的和諧；“以德治國(guó)”在穩(wěn)定社會(huì)秩序和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展有重要作用。 PPt展示與孔子有關(guān)的著作，了解孔子在文化領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，探究三：“孔子作為教育家在教育方面有什么貢獻(xiàn)？哪些教育思想（名言）對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義？”2到3個(gè)學(xué)生回答，PPT展示文字圖片補(bǔ)充三、百家爭(zhēng)鳴 師：春秋時(shí)主要學(xué)派只有兩家，戰(zhàn)國(guó)時(shí)增加到十多家，百家是虛數(shù)，證明當(dāng)時(shí)流派很多。、提問(wèn)：“什么是百家爭(zhēng)鳴？”“為什么會(huì)出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴？”“比較出名的有哪幾家？”分別請(qǐng)學(xué)生回答。活動(dòng)：百家交流會(huì)（要求：以儒、道、墨、法、兵五家為例；請(qǐng)你以流派代表人或創(chuàng)始人的身份用第一人稱的方式講一講你們流派的思想主張或著作；自由發(fā)揮，不能帶書；展示時(shí)間為1分鐘，每一小組展示一家。）談?wù)?分鐘，五組分別展示完畢后，學(xué)生質(zhì)疑，PPT展示各流派思想主張?zhí)釂?wèn)：“這么轟轟烈烈的“百家爭(zhēng)鳴”有什么影響？學(xué)生看書回答。探究四：每一個(gè)學(xué)派的主張?jiān)诋?dāng)時(shí)都非常先進(jìn)，如果你是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某一諸侯國(guó)的國(guó)君，你會(huì)采納哪一學(xué)派的主張？為什么？（學(xué)生討論2分鐘，請(qǐng)兩組是哪個(gè)上臺(tái)表達(dá)意見）答案：法家 ；因?yàn)樗m應(yīng)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩和大變革的需要，符合當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的潮流。小結(jié)主要流派代表人物思想主張著名著作社會(huì)時(shí)期儒家孔子“仁”“愛人”“以德治國(guó)”春秋論語(yǔ)詩(shī)經(jīng)春秋孟子“以德治國(guó)”“民貴君輕”戰(zhàn)國(guó)道家老子“無(wú)為而治”“自然無(wú)為”春秋莊子