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課 題第11課 百家爭鳴教學(xué)目標(biāo)1掌握老子的主張及所創(chuàng)學(xué)派。2掌握孔子在思想與教育方面的貢獻(xiàn)和影響。3了解諸子百家的思想主張。4分析百家爭鳴形成的原因及歷史影響。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握老子的主張及所創(chuàng)學(xué)派、掌握孔子在思想與教育方面的貢獻(xiàn)和影響、了解諸子百家的思想主張。難點(diǎn):百家爭鳴形成的原因及歷史影響。 課時安排1課時教 學(xué) 過 程個性化設(shè)計導(dǎo)入新課 春秋戰(zhàn)國時諸侯征戰(zhàn),各國紛紛變法??梢钥闯龈鲊偁幍募ち?。究竟如何才能在競爭中處于不敗之地?如何才能使國家不斷強(qiáng)大?不同的人都各抒己見,希望當(dāng)政治采納;當(dāng)賢者也求賢若渴。鼓勵人們各立主張。于是就在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了“百家爭鳴的現(xiàn)象?百家真的指100個流派嗎?各流派有哪些主張?今天一起來學(xué)習(xí)一下。首先請同學(xué)預(yù)習(xí)書本填好學(xué)法上的空。請學(xué)生上臺展示學(xué)法預(yù)習(xí)部分。一、老子及其主張師:春秋時期形成了兩家,分別是道家和儒家。道家學(xué)派是誰創(chuàng)立的?生答。 PPt展示明星檔案,請一組學(xué)生回答老子的生平事跡。需提及孔子問禮于老子。 問:老子的主要思想主張有哪些?學(xué)生舉手回答。PPT展示幾組漫畫老子的低唱,加深學(xué)生理解。探究一:相傳老子曾經(jīng)張開嘴讓弟子們看,然后對弟子們說:”我那堅硬的牙齒早就掉了,可那柔軟的舌頭還在?!毕胍幌?,老子的話究竟什么意思?它這種思想在現(xiàn)實(shí)社會中有什么作用?(小組討論一分鐘,一組上臺展示)答:1、老子的意思是堅硬的東西未必結(jié)實(shí),柔可以克剛,體現(xiàn)他辯證看問題的思想。2、什么事物都不是絕對的,都是可以變化的??雌饋砺斆鞯娜丝赡芤簧鸁o所作為,平凡的人由于努力也可能會做出驚天動地的大事。2、 孔子及其學(xué)說 PPT展示兩分鐘孔子生平視頻,是學(xué)生進(jìn)一步了解孔子 問:孔子是位優(yōu)秀的思想家和教育家,他的主要思想主張有哪些?學(xué)生舉手回答。 PPT展示“愛人”的內(nèi)容和方法,體現(xiàn)“仁”對處理社會關(guān)系的重要性。PPT展示“苛政猛于虎”實(shí)例和一些名言,體現(xiàn)“仁”“反對苛政,以德服人”對統(tǒng)治者的重要性。展示一分鐘關(guān)于孔子思想的視頻,加深理解探究二:孔子“仁”的思想主張對我們當(dāng)今社會有什么作用?(小組討論一分鐘,上臺展示1分鐘)答:“仁者愛人”的思想能促進(jìn)現(xiàn)代社會的和諧;“以德治國”在穩(wěn)定社會秩序和推動社會發(fā)展有重要作用。 PPt展示與孔子有關(guān)的著作,了解孔子在文化領(lǐng)域的貢獻(xiàn),探究三:“孔子作為教育家在教育方面有什么貢獻(xiàn)?哪些教育思想(名言)對我們今天的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義?”2到3個學(xué)生回答,PPT展示文字圖片補(bǔ)充三、百家爭鳴 師:春秋時主要學(xué)派只有兩家,戰(zhàn)國時增加到十多家,百家是虛數(shù),證明當(dāng)時流派很多。、提問:“什么是百家爭鳴?”“為什么會出現(xiàn)百家爭鳴?”“比較出名的有哪幾家?”分別請學(xué)生回答。活動:百家交流會(要求:以儒、道、墨、法、兵五家為例;請你以流派代表人或創(chuàng)始人的身份用第一人稱的方式講一講你們流派的思想主張或著作;自由發(fā)揮,不能帶書;展示時間為1分鐘,每一小組展示一家。)談?wù)?分鐘,五組分別展示完畢后,學(xué)生質(zhì)疑,PPT展示各流派思想主張?zhí)釂枺骸斑@么轟轟烈烈的“百家爭鳴”有什么影響?學(xué)生看書回答。探究四:每一個學(xué)派的主張在當(dāng)時都非常先進(jìn),如果你是戰(zhàn)國時期某一諸侯國的國君,你會采納哪一學(xué)派的主張?為什么?(學(xué)生討論2分鐘,請兩組是哪個上臺表達(dá)意見)答案:法家 ;因?yàn)樗m應(yīng)了戰(zhàn)國時期社會動蕩和大變革的需要,符合當(dāng)時社會發(fā)展的潮流。小結(jié)主要流派代表人物思想主張著名著作社會時期儒家孔子“仁”“愛人”“以德治國”春秋論語詩經(jīng)春秋孟子“以德治國”“民貴君輕”戰(zhàn)國道家老子“無為而治”“自然無為”春秋莊子
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