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12 為人民服務(wù) h n ch n i d n 泰山 興旺 五湖四海 徹底 精兵簡(jiǎn)政 a a 4 下列各項(xiàng)中有語病的一項(xiàng)是 a 近年來 學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題 引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注 b 中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分 c 有人直言不諱地批評(píng)說 國(guó)內(nèi)很多城市的建筑風(fēng)格千篇一律 d 霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量 也加劇了城市的交通擁堵 b 5 將下列各句按正確順序排列 我們還要和全國(guó)大多數(shù)人民走這一條路 我們都是來自五湖四海 為了一個(gè)共同的革命目標(biāo) 走到一起來了 我們的同志在困難的時(shí)候 要看到成績(jī) 要看到光明 要提高我們的勇氣 我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地 但是還不夠 還要更大些 才能取得全民族的解放 6 根據(jù)語境默寫 1 人固有一死 或重于泰山 2 奉獻(xiàn)是什么 奉獻(xiàn)就是李商隱 春蠶到死絲方盡 的堅(jiān)貞不渝 奉獻(xiàn)就是龔自珍 化作春泥更護(hù)花 的人生態(tài)度 奉獻(xiàn)就是文天祥 人生自古誰無死 的英雄氣概 奉獻(xiàn)就是范仲淹 后天下之樂而樂 的政治抱負(fù) 而今 奉獻(xiàn)就是人人獻(xiàn)出一份愛 世間將會(huì)變成美好的人間 或輕于鴻毛 蠟炬成灰淚始干 落紅不是無情物 留取丹心照汗青 先天下之憂而憂 閱讀課文第2 3 4段 完成下列各題 7 第2段中引用司馬遷的話當(dāng)論據(jù)有什么作用 為了引出下文 指出張思德是為人民服務(wù)而死的 他的死重于泰山 8 第3段提到 精兵簡(jiǎn)政 用了什么論證方法 這與本文 為人民服務(wù) 的主題有什么關(guān)系 舉例論證 因?yàn)?精兵簡(jiǎn)政 對(duì)人民有好處 只要對(duì)人民有好處就是為人民服務(wù) 我們采納 精兵簡(jiǎn)政 這個(gè)意見 有力地證明了我們要為人民的利益支持好的 是否有利于人民的利益 盡量 修飾 減少 不必要 修飾 犧牲 這些詞語運(yùn)用得非常有分寸 體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性 二 2016 長(zhǎng)沙 擔(dān)當(dāng)是引領(lǐng)人生的旗幟在短短一萬多字的 論語 中 君子 這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百多次 大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí) 也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn) 做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?擔(dān)當(dāng)精神 是我們核心素養(yǎng)中的一個(gè)重要部分 我們?nèi)粝朐诔晒Φ牡缆飞献叩酶h(yuǎn) 就應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神 那么 我們?cè)鯓硬拍軗碛袚?dān)當(dāng)精神呢 擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任 玄奘西去印度 跋山涉水 歷經(jīng)千難萬險(xiǎn) 始終牢記取經(jīng)的職責(zé) 行程五萬余里 終于將佛教圣經(jīng)帶到了中國(guó)并發(fā)揚(yáng)光大 甲 由此可見 責(zé)任是我們擁有擔(dān)當(dāng)精神的首要條件 在歷史的長(zhǎng)河里 許多有志之士身處困境時(shí) 都是依靠責(zé)任感克服重重困難 擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任的 鴉片禍國(guó)之際 林則徐以 茍利國(guó)家生死以 豈因禍福避趨之 的勇氣挺身而出 披肝瀝膽 虎門銷煙 戊戌變法時(shí) 譚嗣同毅然拒絕他人勸他逃跑的建議 以 我自橫刀向天笑 的勇氣直面保守派的屠刀 以鮮血捍衛(wèi)了自己的變法思想 由此可見 擔(dān)當(dāng)是一種境界 古往今來 有許多義士仁人 心懷天下蒼生 向我們?cè)忈屩鴵?dān)當(dāng)?shù)木辰?雖然遭遇貶謫 范仲淹依然保持 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 的境界 乙 孔子曾經(jīng)說過 士而懷居 不足以為士矣 意思是說 如果一個(gè)人整天只想著自己的小家庭 那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子 由此可見 境界能使我們的擔(dān)當(dāng)變得更有價(jià)值 更有意義 當(dāng)我們從 小我 的世界里走出 擁有放眼天下的胸懷時(shí) 我們所做的一切就會(huì)被注入時(shí)間的防腐劑 流芳千古 擔(dān)當(dāng)是生命水平高下的水銀柱 是引領(lǐng)我們書寫美好人生的旗幟 一代又一代 一輩又一輩 先人們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們 做人 必須要有所擔(dān)當(dāng) 11 對(duì)本文的中心論點(diǎn)概括最恰當(dāng) 最簡(jiǎn)明的一項(xiàng)是 a 君子的擔(dān)當(dāng) b 若想成為君子 就必須有所擔(dān)當(dāng) c 擔(dān)當(dāng)是引領(lǐng)人生的旗幟 d 我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神 解析 由首段 我們?nèi)粝朐诔晒Φ牡缆飞献叩酶h(yuǎn) 就應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神 以及二至五段 我們?cè)鯓硬拍軗碛袚?dān)當(dāng)精神呢 可知本文是圍繞 培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神 來寫的 中心論點(diǎn)可概括為 我們應(yīng)培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神 a 錯(cuò)誤 選項(xiàng)不是完整的句子 排除 b 錯(cuò)誤 圍繞 君子 來談 與文章不符合 c 錯(cuò)誤 談?chuàng)?dāng)?shù)闹匾?過于片面 d 正確 故選d d 12 從下面四句話中選擇最恰當(dāng)?shù)膬删浞謩e填入文中的 甲 乙 兩處 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 司馬遷因 李陵之禍 飽受摧殘 但不忘自己的使命 依然堅(jiān)持寫作 創(chuàng)作出堪稱 史家之絕唱 無韻之離騷 的巨著 史記 在痛苦失意中 李白并沒有喪失信心 依然堅(jiān)信 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 雖然茅屋被秋風(fēng)吹破 境遇困苦的杜甫仍心懷天下 高呼 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 雖然有高官厚祿的誘惑 莊子還是選擇在濮水邊悠然垂釣 享受山林中晴嵐落日的美好 a b c d b 解析 甲 對(duì)應(yīng)第三段 圍繞擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任 身處困境仍依靠責(zé)任感克服困難 句中的 飽受摧殘 但不忘自己的使命 創(chuàng)作出 史記 可知司馬遷強(qiáng)烈的責(zé)任感 乙 對(duì)應(yīng)第五段 圍繞擔(dān)當(dāng)是一種境界 心懷天下的境界 句中杜甫自己遭遇困苦依然心憂天下 符合心懷天下的境界 13 根據(jù)文意 在文中兩處空白處填上適當(dāng)?shù)木渥?勇氣是我們擁有擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾獥l件 我們只有有了勇氣 才能更好地保家衛(wèi)國(guó) 擔(dān)當(dāng)是一種勇氣 14 口語交際 星期天 我 小明 和同學(xué)小華上街買書 在商場(chǎng)門口遇見一行動(dòng)不便的老人因故摔倒 傷情較嚴(yán)重 圍觀行人因擔(dān)心被訛詐不敢上前救助 小華見狀馬上沖上前去準(zhǔn)備攙扶 我在欽佩他熱心助人的品行之時(shí) 又擔(dān)心他會(huì)因此惹上麻煩 于是攔住他說 小華 你熱心助人的品行真值得我學(xué)習(xí) 但因救助別人而惹上麻煩的事也時(shí)有發(fā)生 你要多考慮一下 小華聽后覺得我說的有些道理 但他看著老人躺在地上痛苦呻吟的樣子 還是決定救助 同時(shí) 他也留了一個(gè)心眼 叫我做些場(chǎng)外準(zhǔn)備 也好有備無患 于是他對(duì)我說 小明 謝謝你的提醒 但不去救助我不忍心 不過你可以替我就近找一位警察說明情況 或 找?guī)孜粐^者請(qǐng)他們作證 并記下他們的聯(lián)系方式 向圍觀行人借一部手機(jī)拍攝相關(guān)過程 謝謝 15 學(xué)習(xí)了本文后 班委會(huì)決定召開 為人民服務(wù) 的主題班會(huì) 請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù) 1 請(qǐng)你從生活中舉出兩個(gè)為人民利益而犧牲的人物 2 時(shí)至今日 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 人們經(jīng)常把服務(wù)與物質(zhì)報(bào)酬相提并論 這是否說明本文中提出的 為人民服務(wù) 的思想已經(jīng)過時(shí)了呢 請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?不過時(shí) 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 雖然服務(wù)與物質(zhì)報(bào)酬經(jīng)常相提并論 但這并不意味著我們 為人民服務(wù) 的宗旨會(huì)改變 這個(gè)宗旨無論何時(shí)都是合時(shí)宜的 生命的意義不是為了享樂 而是為人民服務(wù) 推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步 建立在自私 懶惰基礎(chǔ)上的價(jià)值觀 會(huì)使生命的存在毫無意義 雷鋒 焦裕祿 16 簡(jiǎn)要敘述一個(gè)自己身邊為人民服務(wù)的事例 可以是親眼看到 也可以是聽到的 京劇演員翟萍農(nóng)歷正月初六至正月十二 山東省京劇院一團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)翟萍帶領(lǐng)一團(tuán)

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