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文檔簡介

課題：金風(fēng)吹來的時候教案第 課時 主備人： 審核人： 實施時間： 月 日教 學(xué)目 標(biāo)2.能認真聽賞葫蘆絲與小樂隊合奏金風(fēng)吹來的時候，感受樂曲的基本情緒；認識兩種云南民族樂器蘆笙和葫蘆絲，初步了解云南少數(shù)民族樂器。教學(xué)重點難點：辨認兩件少數(shù)民族樂器的音色特點并感受金風(fēng)吹來的時候的基本情緒。教學(xué)用具 及方法：多媒體教學(xué)過程【預(yù)習(xí)反饋】一、聽賞金風(fēng)吹來的時候師：云南山水秀麗，少數(shù)民族眾多，在長期的勞動中，各族人民以自己的智慧創(chuàng)造了許多獨特的民族音樂和樂器。唱完了云南的歌，讓我們來聽聽云南的音樂吧！1.初聽金風(fēng)吹來的時候2.交流感受3.介紹樂器出示樂器圖片：葫蘆絲和蘆笙。簡單介紹這兩種樂器，并播放兩種樂器演奏的音樂，讓學(xué)生感受兩種樂器的音色及特點。4.復(fù)聽（1） 這首樂曲的主奏樂器是什么？（2） 樂曲分為幾部分，每部分的情緒有何不同？你能哼唱它的主旋律嗎？5.參與表現(xiàn)（1） 介紹云南少數(shù)民族傣族傣族是一個能歌善舞的少數(shù)民族，歌舞是他們生活中不可缺少的內(nèi)容，傣族舞舞姿優(yōu)美。婀娜多姿，不僅能展現(xiàn)少女的美妙身段，還能體現(xiàn)男子漢的氣魄和內(nèi)在的溫柔。（2） 云南音樂之旅音樂會 學(xué)跳傣族舞。（男生做吹葫蘆絲狀，女生跳傣族舞） 學(xué)生圍成圓圈隨著金風(fēng)吹來的時候的優(yōu)美旋律，進行舞蹈表現(xiàn)。二、課堂小結(jié)云南的歌美、樂美、舞美，多少年來，在這片土地上，云南的少數(shù)民族創(chuàng)造了豐富多彩的民族文化。我很感謝同學(xué)們，是你們課前準(zhǔn)備的豐富材料讓我更多地了解了云南少數(shù)民族音樂文化。我國是一個多民族的國家，有很多寶貴的財富，讓我們不斷努力探

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