中班 計(jì)算教案 《我們一起排排隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

中班 計(jì)算教案 我們一起排排隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者 黃翠玲一、 活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)排序活動(dòng)，感受排序的活動(dòng)美。2、 能用語(yǔ)言講述排序規(guī)律。3、 嘗試通過(guò)自己的排序活動(dòng)，體驗(yàn)操作樂(lè)趣。重點(diǎn)：讓幼兒在觀察游戲操作的基礎(chǔ)上了解排序活動(dòng)，并體驗(yàn)排序的活動(dòng)形式美。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒自選某種規(guī)律排序物體。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備1、 三列長(zhǎng)火車(chē)，每節(jié)可坐三個(gè)小動(dòng)物。2、 小動(dòng)物卡片若干，葫蘆卡片若干。3、 進(jìn)入森林的小腳丫線路圖。4、 幼兒操作材料。三、活動(dòng)過(guò)程（一）情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。1、教師與幼兒談話，進(jìn)入角色教師：“大班的小朋友真聽(tīng)話，今天老師要帶你們?nèi)ゴ蛏掷锶タ匆豢?，?tīng)說(shuō)那的小動(dòng)物今天要去旅行，我們?nèi)タ匆豢从心男┬?dòng)物，好嗎？”2、出示小腳丫線路圖，教師示范走，并引導(dǎo)幼兒觀察其中規(guī)律。（二）分別出示三列火車(chē)，引導(dǎo)幼兒觀察。1、出示第一輛火車(chē)頭，及第一節(jié)車(chē)廂（ABB） （1）教師引導(dǎo)幼兒觀察車(chē)廂小動(dòng)物的位置。 （2）教師出示第二節(jié)車(chē)廂，讓幼兒觀察并了解規(guī)律。 （3）出示第三節(jié)車(chē)廂方法同上。 （4）出示第四節(jié)車(chē)廂，讓幼兒猜是那些小動(dòng)物。教師小結(jié)：原來(lái)小動(dòng)物們是按一定順序坐火車(chē)的，你們覺(jué)得這樣漂亮嗎？這種排列的順序叫有規(guī)律的排序，你們知道了吧！ 2、出示第二列火車(chē)頭及第一節(jié)車(chē)廂（ABB）（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物座位。（2）教師出示第2、3、4節(jié)車(chē)廂讓幼兒上來(lái)操作，教師及時(shí)指導(dǎo)。3、出示第三列火車(chē)頭及第一節(jié)車(chē)廂(AAB)（1）引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的位置。（2）教師出示第2、3節(jié)車(chē)廂，讓幼兒上來(lái)操作，教師及時(shí)指導(dǎo)。 （三）出示葫蘆卡片，讓幼兒接著排列1、教師引導(dǎo)幼兒觀察，并操作。2、提問(wèn)：這些葫蘆哪些不一樣（顏色、大小）教師小結(jié)：其實(shí)生活中的規(guī)律很多，他們可以按大小來(lái)分，也可以按顏色來(lái)分。還可以按高矮來(lái)分等等；這要我們認(rèn)真觀察，就能看出其中規(guī)律。 （四）游戲：送禮物1、教師：小朋友，今天表現(xiàn)的很棒，老師想送禮物給孩子們，如果誰(shuí)把你們手中的圖形寶寶，按照一定的規(guī)律排好隊(duì)，這些圖形寶寶就是你們的了。2、幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)。 （五）結(jié)束部