七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元觀察和描寫事物特點(diǎn)蘇教課件

觀察和描寫事物特點(diǎn) 蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn) 從多角度觀察和描寫事物2在小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神3進(jìn)行寫作訓(xùn)練 自學(xué)短文 感悟并總結(jié) 觀察和描寫事物特點(diǎn) 的方法 溫馨提示1選好觀察點(diǎn) A 定點(diǎn)觀察法 指觀察者在固定的位置上對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行觀察 B 定點(diǎn)變換觀察法 觀察者的立足點(diǎn)不變 而不時(shí)變換觀察的方位 C移步換景法一般適合于游記或參觀記 描寫或說(shuō)明景物時(shí) 人走景移 隨著觀察點(diǎn)的變換 不斷展現(xiàn)新畫面 溫馨提示2 注意說(shuō)明順序 時(shí)間順序 歷史順序 年代順序 四季交替順序 早晚 先后 順序 程序順序 空間順序 注意表方位的名詞 或者從前到后 或者從上而上 或者由外到內(nèi) 或者從點(diǎn)到面 注意事物的表里 大小 前后 左右 東南西北等位置和方向 邏輯順序 先總后分 由主到次 由表及里 由簡(jiǎn)到繁 由此及彼 從特殊到一般 由現(xiàn)象到本質(zhì)等 請(qǐng)以 我的小天地 為題寫一篇500字左右的說(shuō)明文 作文練兵場(chǎng) 1小組交流2選出小組中最優(yōu)秀的進(jìn)行全班展示3師生互評(píng)4優(yōu)秀文章賞析 我的小天地 是我成長(zhǎng)的鑒證人 它的熱情與典雅 童真與成熟 撥動(dòng)我沉睡的心弦 推開刷著白漆的門 有些銹了的把手上寫滿滄桑 咦 門上怎么會(huì)有淺淺的膠布痕跡 原來(lái)是小時(shí)候有次考試失利的產(chǎn)物哇 淺淺的痕跡上分明印著 努力中 止步 幾個(gè)大字 門開了 一片雪白的世界 墻壁 天花板 衣柜 寫字臺(tái) 床 清一色的白亮 卻又絲毫不顯單調(diào) 幾種冷色毫不懈怠地給 白雪公主 做著陪襯 好像雪白的童話 卻又是多彩的人生 我的小床擺在屋子?xùn)|南角 著一身十分樸素的淡花衣裳 戴一頂 夢(mèng)幻藍(lán)帽 是我夢(mèng)的搖籃 它可是看著我長(zhǎng)大的 說(shuō)它小得可憐決不夸張 不信你已開口說(shuō)話了 我的主人自己稀里糊涂的長(zhǎng)大 我可十分留心 眼看 我 長(zhǎng) 的就快沒(méi)她高啦 旁邊的寫字臺(tái)上橫七豎八地躺著書本 一臺(tái)電腦斜斜的站在桌子一角 說(shuō)起原來(lái)的那個(gè)寫字臺(tái) 原木制 方方正正的 與這臺(tái)前衛(wèi)的銀蘭色電腦實(shí)在格格不入 別說(shuō) 新潮大俠 氣憤 連這位 老祖宗 也開始發(fā)牢騷 我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米還多 你這 大腦殼 小細(xì)脖 也敢在太歲頭上動(dòng)土 為平民憤 只好忍痛割愛 讓 老祖宗 退休啦 于是新寫字臺(tái)走馬上任 它披上銀白色的 風(fēng)衣 頂著銀藍(lán)的大腦袋 早早就跑到父母死板的木制臺(tái)桌前面了 尤其是粉色的臺(tái)燈 在寫字臺(tái)上另一角上斜放 多像雪中屹立的梅花 令我的房間更加雅致 書架有兩處 景點(diǎn) 書香閣 和 多寶齋 書香閣 中各色的圖書琳瑯滿目 吸引眼球 但更 酷 地卻是 多寶齋 的小瓷豬 它們凝聚著知心好友們寄予我的祝福 可是為什么送豬 好哇 拐著彎兒罵我 中國(guó)地圖給書架穿上件花衣 日歷穿得卻一天比一天單薄 風(fēng)吹起銀白的窗簾 陽(yáng)光灑下一串溫馨的耳語(yǔ) 我的小天地 我的好伙伴 你認(rèn)為本文有哪些優(yōu)點(diǎn) 七嘴八舌 作文提示 1仔細(xì)觀察畫面正確理解寓意3展開想象 描寫設(shè)想 1請(qǐng)同學(xué)們看圖編故事 根據(jù)畫面內(nèi)容 每個(gè)學(xué)習(xí)小組合作編寫一個(gè)故事 注意觀察要仔細(xì) 每人提出一個(gè)供大家選擇的重點(diǎn)討論題 圍繞重點(diǎn)問(wèn)題展開討論 并做好表演的準(zhǔn)備 每個(gè)小組推選