高安教育集團(tuán)專業(yè)技術(shù)人員年度考核方案(討論稿)8開(教.doc

高安教育集團(tuán)專業(yè)技術(shù)人員年度考核方案指導(dǎo)思想：通過評價(jià)教職工工作成績及效果，運(yùn)用獎懲機(jī)制和正確導(dǎo)向，有效地調(diào)動教師進(jìn)行教育教學(xué)工作與教育教學(xué)科研的積極性，激勵教師開拓進(jìn)取，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一、考核計(jì)分辦法（一）、計(jì)算方法：1、每學(xué)年評價(jià)一次，評價(jià)材料取自每年的9月1日至次年的8月31日止。2、每人基準(zhǔn)分80分，再按以下規(guī)定進(jìn)行加、減分。3、學(xué)年度因停薪留職、外出打工、因病或因內(nèi)退未參加校內(nèi)工作的不按本方案計(jì)分，只按具體情況給出稱職、基本稱職或不稱職的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。（由分?？己诵〗M確定，如有疑問由分?？己诵〗M報(bào)分校校長會研究決定）（二）、考核項(xiàng)目及加分、減分辦法：1、能A、擔(dān)任校級領(lǐng)導(dǎo)、行政領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長、班主任的加1分，不累加。B、參加由省、地、市、校舉行的公開教學(xué)示范課分別加1分、0.7分、0.5分、0.3分。（由教務(wù)處依據(jù)示范課證書及平時(shí)記載考核，已在優(yōu)質(zhì)課比賽項(xiàng)目中計(jì)分的不再在此項(xiàng)計(jì)分）C、有競賽的學(xué)科試驗(yàn)班（奧賽班、英才班等）科任教師必須組織長期輔導(dǎo)，不組織輔導(dǎo)或不參加競賽的，主輔導(dǎo)教師扣2分，其他成員扣1分，教師較少的學(xué)科競賽工作或臨時(shí)性競賽由年級組長負(fù)責(zé)，未組織輔導(dǎo)或不參與競賽的扣年級組長1分。（教務(wù)處考核）D、承擔(dān)教育、課堂課題研究在該學(xué)年度被國家、省有關(guān)部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的負(fù)責(zé)人分別加1分、0.8分，參與者分別加0.5分、0.3分，取最高且不累加。（由教務(wù)處、學(xué)工處考核）E、各學(xué)科任課教師在該學(xué)年教學(xué)工作量每超一節(jié)加0.2分，本項(xiàng)2分封頂（教學(xué)工作量以每周實(shí)際上課節(jié)數(shù)計(jì)算，兩個(gè)學(xué)期任課節(jié)數(shù)不同的計(jì)算兩個(gè)學(xué)期的平均節(jié)數(shù)）（教務(wù)處考核）滿工作量標(biāo)準(zhǔn)：（按結(jié)構(gòu)工資中相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）參照結(jié)構(gòu)工資中的規(guī)定制訂，并增加小學(xué)部分。F、因個(gè)人教學(xué)質(zhì)量及其它問題中途換教師，造成工作量不足的，少于10節(jié)的，每節(jié)減0.2分，因?qū)W校工作安排而少于10節(jié)工作量的不減分，計(jì)基本分。（教務(wù)處考核）G、被聘任只擔(dān)任某年級中唯一的一個(gè)試驗(yàn)班或唯一的一個(gè)對比班（含文科重點(diǎn)班）而未擔(dān)任其它班教學(xué)或擔(dān)任了試驗(yàn)班、對比班教學(xué)的老師其教學(xué)成績無法與其他班對比的任課教師加1分。如其他任課能比較，則此項(xiàng)不加分。（教務(wù)處考核）2、勤A、請事假一天扣0.3分，請病假一天扣0.1分，曠工一天扣2分。B、坐班檢查缺一次扣0.2分。C、學(xué)校大會或?qū)W校集體活動遲到或早退一次扣0.2分，缺席一次扣0.5分，請事假一次扣0.2分（公假、病假、法定假除外）。以上由辦公室考核。D、曠課一節(jié)扣2分，隨意調(diào)課一節(jié)扣0.5分，上課遲到、早退每次分別扣0.5分。E、教案檢查所備課時(shí)數(shù)達(dá)不到學(xué)校規(guī)定，少一課時(shí)扣0.2分，（已購筆記本電腦的教師按教務(wù)處規(guī)定檢查筆記本電腦中的備課情況及教案。）（由教務(wù)處負(fù)責(zé)）F、教師布置的作業(yè)、作文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、各類填充冊、練習(xí)冊的批改不符合學(xué)校規(guī)定要求的，視情節(jié)扣0.5分、1分、2分。G、早、晚自習(xí)輔導(dǎo)遲到、早退一次分別扣0.2分，缺席一次扣0.5分。年級組每月提供一次，未提供的扣年級組長0.1分（含班主任早、晚讀輔導(dǎo)）（由教務(wù)處根據(jù)教務(wù)處及年級記錄考核）H、聽課達(dá)不到規(guī)定節(jié)數(shù)，每少一節(jié)扣0.2分，弄虛作假者經(jīng)查實(shí)每1節(jié)扣1分。（按教務(wù)處當(dāng)學(xué)年規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)）（由教務(wù)處考核）I、教研組長、年級組長未按要求組織教研活動與年級組會議或備課組長未按要求組織每兩周一次的備課組活動，每次分別扣教研組長、年級組長、備課組長0.5分，教研組、年級組或備課組活動時(shí)間、內(nèi)容未達(dá)到要求的每項(xiàng)分別扣教研組長、年級組長、備課組長0.2分。（公假除外）J、任課教師參加教研活動、年級組會議或備課組活動遲到、早退、每次扣0.2分，請事假一次扣0.2分，缺席一次扣0.5分。（公假、病假、法定假除外）K、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)筆記未按要求完成的視情況扣0.5分與1分。以上由教務(wù)處、學(xué)工處考核。3、績A、本學(xué)年評為先進(jìn)教研組的組內(nèi)所有教師及因?qū)W校工作需要本學(xué)年度未任課的原為該組教師的校級與中層領(lǐng)導(dǎo)分別加0.2分。B、本學(xué)年評為先進(jìn)年級組的所有教師及蹲點(diǎn)年級領(lǐng)導(dǎo)分別加0.2分。（學(xué)工處考核）C、在學(xué)校進(jìn)行的教案（教案本）評比中獲獎的加0.3分。（教務(wù)處考核）（由教務(wù)處組織教研組長按學(xué)科評選）D、在優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)競賽活動或指導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)（指導(dǎo)教師人數(shù)按上級文件規(guī)定限定，最多不多于4人）獲獎的按如下標(biāo)準(zhǔn)加分。（多人指導(dǎo)參加上級組織的研究性學(xué)習(xí)活動，由教務(wù)處落實(shí)指導(dǎo)教師，不能任意增加。）（說課、教師教學(xué)基本功等教學(xué)單項(xiàng)比賽按降一級別加分即省級二等獎按地級二等獎加分）級別一等獎二等獎三等獎省級32.52市（地）級21.81.6市（縣）級1.61.41.2校級1.00.80.5分校0.50.30.1E、自制教具或制作教育、教學(xué)多媒體課件在國家、省、地、市、校獲一、二、三等獎分別按如下標(biāo)準(zhǔn)加分：（同一件作品只能認(rèn)定一名作者）級 別一等獎二等獎三等獎國家級32.52省級21.81.6市（地）級1.81.61.4市（縣）級1.41.21校級10.80.5F、學(xué)科競賽：上級教育行政部門以及有關(guān)學(xué)會組織的學(xué)科競賽獲獎按如下標(biāo)準(zhǔn)加分：（輔導(dǎo)教師限2人）、（凡屬全國聯(lián)賽江西賽區(qū)的競賽，一律按本條例省級獎勵標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分；全國聯(lián)賽江西賽區(qū)的競賽，如：證書注明全國一等獎，也只能按省級一等獎計(jì)分，其余依次類推；由省統(tǒng)一組隊(duì)參加全國直接組織的競賽，方可認(rèn)定國家級競賽。其他頒獎單位以獲獎證書落款為準(zhǔn)。凡民間組織的活動或非教育行政部門組織的競賽或各類通訊賽不在其列。）凡學(xué)科類競賽均依據(jù)上級教育行政部門的通知，由教務(wù)處組織參賽，未由教務(wù)處組織參賽的一律不予認(rèn)可。凡獲競賽組織單位下屬級別的獎項(xiàng)不予加分。級別一等獎二等獎三等獎國家級421.8省級321市（地）級0.80.70.6市（縣）級0.50.40.3G、上級教育行政部門或?qū)W會組織的教育教學(xué)論文（教案）評比以及在報(bào)刊上發(fā)表教學(xué)論文按如下標(biāo)準(zhǔn)加分：（同一篇論文只能認(rèn)定一名作者）報(bào)刊發(fā)表文章是指有發(fā)行書刊號的雜志報(bào)刊，報(bào)刊頒發(fā)的獎勵除外，民間各種學(xué)會、協(xié)會頒發(fā)的獎勵及各類論文結(jié)集或出版及報(bào)刊的增刊除外。出版論著的主編按相應(yīng)級別一等獎記分。同一學(xué)年以一次最高分計(jì)分，不累加。級別一等獎二等獎三等獎發(fā)表國家級21.81.61.5省級1.51.211.5市（地）級10.80.6市（縣）級0.60.50.4校級0.40.30.2H、課題研究在該學(xué)年度獲國家、省、地、市、校級驗(yàn)收合格的負(fù)責(zé)人分別加3分、2分、1.5分、1分、0.6分，參加者分別加2分、1.5分、1分、0.6分、0.4分，參加多個(gè)課題研究不累加，同一學(xué)年不加兩次。取最高分。（E、G、H三部分分別由學(xué)工處、教務(wù)處考核。以上未限定的由教務(wù)處考核。）（同一項(xiàng)目記最高分，不累加。）I、教師教學(xué)成績評分。、平均分a、以上學(xué)期期末、本學(xué)期期中考試成績（高一、高二、初一第一學(xué)期以進(jìn)?？荚嚦煽兓蚍职嗪罂荚嚦煽儯橐罁?jù)評估，高三高考、初三中考成績按期末考試成績列入評估（X學(xué)科成績按高考前四次分科成績占40%,加上高考X分科成績占60%記分。每次評估計(jì)取兩次得分的平均分計(jì)分。X科任教班高考平均分）300分該學(xué)科在考卷中所占分?jǐn)?shù)（高考X分成績計(jì)算方法： 學(xué)科平均分與同年級同班型平均分比較，按以下方法加減分文科理科離均差加減分離均差加減分000011，-121，-11，1.52，-22，32，-21.5，23，-33，3.53，-32，2.54，-43.5，44，-42.5，35，-54，4.55，-53，3.56，-64.5，56，-63.5，47，-75，5.57，-74，4.58，-85.5，68，-84.5，59，-96，6.59，-9510，-106.510，-10b:高考成績（含X學(xué)科）低于省平均分，中考成績低于高安市平均分減10分。c:若任教班級中既有可比性班，也有無可比性班，則按有可比性成績參照無可比性班成績，由教務(wù)處組織評議確定記分。在各年級中有多種班型，其中一定有英才班、對比班、體藝班，這種班級很少，無可比性，因此只好參照有可比性班級成績來計(jì)算成績。如：英才班、對比班、(均為個(gè)別班)，盡管它的平均分高，因無可比性，則按平行班最高成績計(jì)分；如體藝班、體育班，盡管它的平均分低，因是特殊班型，無可比性，則按平行班平均成績計(jì)分。d:一人任教一個(gè)年級的教師或其他無法比較的得該項(xiàng)其他教師的平均分。若科任教師中途換人，每一次記分按交接前最后一次考試與接任后第一次考試成績比較，離均差提高或降低比照上述方法記分；第二次完全按上述方法記分，取二次平均分為應(yīng)得分。、優(yōu)秀率：本年度同類型各學(xué)科學(xué)生成績由高分到低分算至60的人數(shù)為優(yōu)秀學(xué)生，分班 時(shí)優(yōu)秀學(xué)生入圍人數(shù)為起算點(diǎn)，比較各學(xué)科同類型各班期中考試、期末考試入圍學(xué)生人數(shù)與分班成績?nèi)雵藬?shù)變化情況，所教班增一人入圍加0.5分，減一人入圍扣0.5分，任教多班的先分班記分，再記平均分。具體記分辦法：a:每學(xué)期期中考試、每學(xué)期期末考試入圍人數(shù)與分班成績?nèi)雵藬?shù)比較分別有一得分，這四次得分的代數(shù)和為本學(xué)年得分。b:一人任教一個(gè)年級或一人任教同一類型班級的教師得同時(shí)段其他教師的平均分。、在校期間未任課(實(shí)驗(yàn)室、處室工作人員)或成績無法量化的學(xué)科(體、音、美、計(jì)算機(jī)、心理輔導(dǎo))老師得參評教師的平均分。J、學(xué)生評價(jià)分、教務(wù)處每學(xué)期組織一次學(xué)生對教師的教學(xué)評價(jià)，每位學(xué)生對每個(gè)學(xué)科教師按百分制進(jìn)行評分。每學(xué)年兩次評價(jià)計(jì)算平均分。、因工作需要未任課的校級、行政人員記9分，其他未任課的處室人員在處室人員考核中列前40的記9分，其余的記8分。、按一個(gè)班的所有學(xué)生評價(jià)各學(xué)科教師的平均分最高的計(jì)10分，最低的計(jì)8分。其他教師的評教得分為：該班最高評價(jià)分該教師評價(jià)分該班最高評價(jià)分該班最低評價(jià)分102、任教多班的教師的評價(jià)分為各個(gè)班評價(jià)分的平均分。K、在當(dāng)年高考中，試驗(yàn)班有2人或以上，其他班有1人或以上錄取在清華或北大的所有高考科目任教教師加2分。在當(dāng)年高考中，學(xué)生獲宜春市高考個(gè)人總分第一名（文科或理科）的所有高考科目任課教師每人加2分。在當(dāng)年中考中獲高安市個(gè)人總分第一的班級所有中考科目任課教師加2分。L、在當(dāng)年高考中，統(tǒng)招二本上線（以第一次公布的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)）人數(shù)獲平行班第一的所有高考科目任課教師加1分，班主任再加0.5分，同時(shí)教幾類班級的取最高得分，不累加；在當(dāng)年中考中，上本校重點(diǎn)高中線以上人數(shù)列平行班（有2個(gè)或2個(gè)以上平行班）第一的所有中考科目任教教師加1分，班主任再加0.5分。（同時(shí)教幾類班級的取平均分）。 M、在中考、高考中，同一班級應(yīng)屆生獲全高安市、宜春市中考、高考（文、理）個(gè)人總分前10名的人數(shù)超過2人（含2人）的所有中、高考科目任課教師分別加1分、2分，班主任再分別加0.5分、1分。N、在中考、高考中無平行班的班級與前兩年的同類班型相比，應(yīng)屆生上線人數(shù)超前兩年最高數(shù)的所有中考、高考科目任課教師加1分，班主任再加0.5分。初中以本校重點(diǎn)高中線為準(zhǔn)，高中以統(tǒng)招本科線（第一次公布）為準(zhǔn)O、音、體、美高考，每錄取一個(gè)本科學(xué)生，輔導(dǎo)教師（音、體、美教師）分別加0.5分，最高為2分。（有關(guān)輔導(dǎo)教師應(yīng)由教務(wù)處安排并堅(jiān)持輔導(dǎo)）以上由教務(wù)處考核。P、學(xué)年度獲得一次校級優(yōu)秀班主任的加1分。（學(xué)工處考核）5、其他（1）、校級、中層、年級組長、教研組長、班主任、任課教師、處室工作人員因未能履行好各自的職責(zé)造成各種不良影響與后果的，按學(xué)校責(zé)任追究制扣分。（各部門提供，由校長會負(fù)責(zé)）（2）、開學(xué)一個(gè)月后未交費(fèi)的一人扣所在班班主任0.1分。（財(cái)務(wù)室考核）（3）、不是上級教育部門或?qū)W會組織的學(xué)科競賽，經(jīng)學(xué)校同意各有關(guān)處室組織參 賽，不論是教師本人，還是學(xué)生參加競賽的輔導(dǎo)教師均按下列標(biāo)準(zhǔn)加分。級別一等獎二等獎三等獎國家級10.90.8省級0.80.70.6市(地)級0.50.40.3市(縣)級0.30.20.1（由各處室分別考核，將情況提供給考核小組執(zhí)行。同一學(xué)年度取最高分，不累加。）二、說明：1、一人在上述各項(xiàng)加分中有同類多項(xiàng)時(shí)以最高分計(jì)算，不累加。（分為學(xué)科競賽類，文章、教案、論著類，優(yōu)質(zhì)課比賽與研究性學(xué)習(xí)展示類，自制教具與多媒體課件類。）2、專業(yè)技術(shù)人員該學(xué)年度未任教的仍按此方案計(jì)分，該得分用于其年度考核評分。3、非專業(yè)技術(shù)人員的任課教師仍按此條例計(jì)分，不參與專業(yè)技術(shù)人員職稱考核，該分?jǐn)?shù)用于年度考核評分。4、獲獎時(shí)間以證書落款時(shí)間為準(zhǔn)。5、教師專業(yè)職務(wù)考核“優(yōu)秀”等級推薦辦法：按一學(xué)年兩學(xué)期考評得分名次相加，從前往后排滿“優(yōu)秀”指標(biāo)（優(yōu)秀指標(biāo)分解到