淺談如何有效提升煤礦職工安全意識(shí)..doc

淺談如何有效提升煤礦職工安全意識(shí)安全意識(shí)屬意識(shí)的一種,是人所特有的一種對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)的高級(jí)心理反映形式,是人們?cè)趶氖律a(chǎn)活動(dòng)中對(duì)安全現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。人的安全意識(shí)具有能動(dòng)性質(zhì),它對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)、進(jìn)行安全操作有調(diào)節(jié)作用;反過來,生產(chǎn)活動(dòng)也影響著人的安全意識(shí)的形成。縱觀千百次煤礦安全事故的發(fā)生,除了少量無法預(yù)料的自然災(zāi)害外,更多的事故則是因?yàn)槿说倪`章行為導(dǎo)致的。當(dāng)前社會(huì)生活節(jié)奏加快,人們的生活方式豐富多彩,煤礦職工受各種新思維、新觀念、新矛盾、新問題的沖擊,往往處在憂慮、迷茫、波動(dòng)的不穩(wěn)定狀態(tài),給安全工作帶來了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因此,創(chuàng)新煤礦職工安全思想教育方式,提高其安全意識(shí),更大程度提高職工的安全素質(zhì)顯得越來越有必要。那么怎樣才能行之有效的提升煤礦職工的安全意識(shí)呢?筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下五個(gè)方面入手。一、嚴(yán)把四道“關(guān)口”首先要把好新工人入礦關(guān),要在新工人錄用前對(duì)招收對(duì)象進(jìn)行年齡、學(xué)歷、體檢、文化摸底考試,最后進(jìn)行錄用答辯,凡達(dá)不到入礦標(biāo)準(zhǔn)的一律不準(zhǔn)錄用,既解決了職工綜合素質(zhì)低的問題,又體現(xiàn)了招收員工公開、公平、公正的原則。其次是要對(duì)被錄用新員工進(jìn)行嚴(yán)格的脫產(chǎn)培訓(xùn),授課方式分專業(yè)、專題上課,由礦安監(jiān)處出題考試,考試不及格一律退回。再就是把好進(jìn)區(qū)隊(duì)關(guān),新工人進(jìn)入?yún)^(qū)隊(duì)時(shí)要對(duì)其進(jìn)行面試和崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試,考試合格者留用,不合格者退回人力資源部。最后是師徒合同關(guān),新工人必須簽訂師徒合同,在有經(jīng)驗(yàn)的老工人帶領(lǐng)下,工作滿規(guī)定期限經(jīng)考試合格后方可獨(dú)立工作,未簽合同者一律不準(zhǔn)下井,對(duì)師傅的資格審查由安監(jiān)處負(fù)責(zé)。通過嚴(yán)把四道“關(guān)口”提高新工人素質(zhì)。二、狠抓教育培訓(xùn)(一煤礦由于井下條件復(fù)雜、惡劣,不可意料的安全隱患時(shí)有發(fā)生,這就要求從事井下工作的職工有較強(qiáng)的安全意識(shí)和較高的安全操作技能。提升職工素質(zhì),教育培訓(xùn)是關(guān)鍵,培訓(xùn)不能“一鍋煮”,要結(jié)合職工實(shí)際采取分層次、分工種、分級(jí)別的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。分層次即要注意職工的文化程度和技術(shù)知識(shí)掌握程度,將職工的文化程度和技術(shù)程度分為好、中、差三類,根據(jù)人員類別講解的內(nèi)容和方法也應(yīng)有所不同,對(duì)好的一類職工要多講理論,差的一類要多講操作,且要結(jié)合實(shí)物進(jìn)行講解。分工種培訓(xùn)即指對(duì)各工種進(jìn)行分別培訓(xùn),培訓(xùn)要有專業(yè)特色,即使一個(gè)工種也要考慮是初次培訓(xùn)還是復(fù)訓(xùn),做到培訓(xùn)了就能用得上。分級(jí)別培訓(xùn)指根據(jù)職工的技術(shù)水平進(jìn)行培訓(xùn),如:技工、技師、中級(jí)技工、高級(jí)技工等,對(duì)這些人的培訓(xùn)也不能混合培訓(xùn),要有層次、有針對(duì)性、有重點(diǎn)、有實(shí)效性。(二采取系列措施加強(qiáng)安全意識(shí)教育,營造安全氛圍。要抓住重大活動(dòng)日廣泛開展安全宣傳教育活動(dòng),在職工群眾中形成一種大安全觀,讓安全意識(shí)在每一個(gè)職工群眾思想中根深蒂固。區(qū)隊(duì)和班組要利用班前會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、安全分析會(huì)等會(huì)議宣傳安全意識(shí),講清安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與發(fā)展、安全與家庭幸福的關(guān)系,讓職工感覺到安全是光榮的,違章是可恥的,這樣職工的安全意識(shí)和安全責(zé)任心就會(huì)更強(qiáng)。三、開展警示教育(一要勤于運(yùn)用歷年來發(fā)生的安全事故教育職工。多編制一些類似于安全小故事匯編、安全文化手冊(cè)、警鐘365等安全事例方面的書籍發(fā)放到職工手中,促使他們通過那些觸目驚心的事例自覺繃緊“安全弦”。也可以將事故制作為漫畫,張貼在安全事故宣教室的墻上,讓職工家屬、新工人、“三違”人員、受傷人員等進(jìn)行觀看,接受警示教育。(二利用身邊的事故教育職工。要發(fā)動(dòng)區(qū)隊(duì)利用各種學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)職工進(jìn)行事故案例教育,請(qǐng)職工上臺(tái)講安全故事、分析安全案例,總結(jié)身邊或自己發(fā)生的安全事故教訓(xùn)?；蚴亲屵`章者現(xiàn)身說法教育職工,通過講述違章給自己帶來的苦果使聽眾感同身受,起到警示作用。也可以請(qǐng)部分職工到安全事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀看,通過現(xiàn)場(chǎng)分析讓職工明白以后怎樣預(yù)防類似事故發(fā)生,這樣的警示教育更能震撼職工心靈。四、抓互動(dòng)學(xué)習(xí)(一要抓好現(xiàn)場(chǎng)安全操作互助。建立現(xiàn)場(chǎng)安全操作互助制度,在安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),管理人員不能只做監(jiān)工,更要做安全技術(shù)知識(shí)“傳、幫、帶”的幫工,要主動(dòng)詢問職工(尤其是新工人工作情況,與他們一起探討工作中碰到的問題,幫助他們解決技術(shù)上的難題;要求盯班副職、班組長和安監(jiān)員要?jiǎng)澐謪^(qū)域,責(zé)任到人,每人要具體負(fù)責(zé)幾名職工,從現(xiàn)場(chǎng)問題到安全意識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí),都要進(jìn)行認(rèn)真的輔導(dǎo)、幫助,促使職工快速提升業(yè)務(wù)能力,提高安全意識(shí),減少甚至杜絕人為違章現(xiàn)象的發(fā)生。(二抓好區(qū)隊(duì)學(xué)習(xí)會(huì)上的互動(dòng)學(xué)習(xí)。要求區(qū)隊(duì)定期召開學(xué)習(xí)會(huì),會(huì)上要改變以往“填鴨式”的灌輸學(xué)習(xí),多發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性,讓職工多動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以請(qǐng)班組長來組織一些安全學(xué)習(xí),讓職工上臺(tái)組織學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。每一次學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,可以一次一個(gè)主題,也可以開展一些安全大討論活動(dòng),讓職工動(dòng)腦、動(dòng)口、入心,使職工成為安全思想教育的主人,從而實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。五、利用親情感化(一推出安全處罰“模擬法庭”制,對(duì)職工進(jìn)行“法庭”式教育?！澳M法庭”制即:一是讓安監(jiān)員敘述“三違”人員違章經(jīng)過及違章后的認(rèn)識(shí)態(tài)度,介紹違章行為的性質(zhì)和危害性,對(duì)“三違”人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全思想幫教;二是安監(jiān)處要組織學(xué)習(xí)相關(guān)的安全規(guī)章制度,提出違章處罰意見;三是工會(huì)組織對(duì)違章處罰的金額提出意見和建議;四是“三違”人員所在區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)人要針對(duì)違章行為、違章處理、思想認(rèn)識(shí)進(jìn)行發(fā)言;五是“三違”人員要從思想上剖析違章的根源,闡明對(duì)違章和違章處罰的認(rèn)識(shí)態(tài)度,并可對(duì)不合理違章處罰進(jìn)行申辯;六是同班組職工或區(qū)隊(duì)安全意識(shí)差的職工也可以參與旁聽,接受安全意識(shí)教育。這樣的人性化處罰不但體現(xiàn)了管理的民主化,而且會(huì)讓職工心悅誠服,還給“三違”人員上了一堂深動(dòng)的安全教育課,其效果是會(huì)很好。(二深層次地調(diào)查違章人員的思想根源。職工違章后,管理人員不能只對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰和不休的責(zé)備,還要查明職工違章或受傷的思想根源,有針對(duì)性地給職工提出幫教意見。可以利用工余時(shí)間到職工家中進(jìn)行家訪,了解職工的家庭情況,結(jié)合職工的家庭背景給其家屬做好安全思想教育工作,讓職工家屬利用“枕邊風(fēng)”、“父母情”及“子女愿”等形式對(duì)職工進(jìn)行安全思想教育。當(dāng)然,有效提升煤礦職工安全意識(shí)的方法還有很多,如:先進(jìn)激勵(lì)法、自我反省法等等,在此就不再一一列舉?？傊?安全意識(shí)方式教育要靈活多變,要貼近職工實(shí)際,要親情化、人性化,真正將安全意識(shí)教育做到職工的心里去,切實(shí)使職工實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”進(jìn)而到“我會(huì)安全”的根本性轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)的途徑班組是企業(yè)最基層、最活躍的組織,企業(yè)的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、思想政治工作等最終都要通過班組去實(shí)踐完成。在煤礦,班組建設(shè)水平的高低、班組管理效能發(fā)揮如何,體現(xiàn)了企業(yè)的綜合實(shí)力和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,關(guān)系著企業(yè)的興衰、家庭的安康。班組建設(shè)在煤礦管理工作中具有十分重要的意義,必須重視和抓好這項(xiàng)“基礎(chǔ)工程”。如何發(fā)揮好班組在企業(yè)管理中的作用,打造一只安全意識(shí)強(qiáng)、員工素質(zhì)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作好的班組隊(duì)伍,更好地促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)呢?筆者認(rèn)為要從選準(zhǔn)班組長、制度建設(shè)、員工素質(zhì)提升、安全管理、凝聚力、文化建設(shè)等方面著手:選準(zhǔn)班組長提高班組長素質(zhì)班組長在企業(yè)中承擔(dān)著兵頭將尾的角色。俗話說“火車跑得快全靠車頭帶”,班組長素質(zhì)的高低和管理水平?jīng)Q定著班組整體作用的發(fā)揮。加強(qiáng)基層班組建設(shè),選準(zhǔn)班組長是關(guān)鍵。對(duì)班組長的選拔要堅(jiān)持以下標(biāo)準(zhǔn):一是要選思想道德好,技術(shù)水平高,一線工作經(jīng)驗(yàn)豐富,有高度的事業(yè)心和責(zé)任感的人;二是要選管理經(jīng)驗(yàn)豐富,大局意識(shí)強(qiáng),組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),團(tuán)結(jié)同志,樂于助人,在班組擁有較高的威信和群眾基礎(chǔ)的人;三是要選帶頭遵章守紀(jì),安全意識(shí)強(qiáng),作風(fēng)正派的人。對(duì)于那些思想觀念陳舊,缺乏進(jìn)取創(chuàng)新精神,責(zé)任心不強(qiáng),文化素質(zhì)低的班組長,應(yīng)果斷予以調(diào)換。與此同時(shí),還要著力提升班組長的素質(zhì)。一是要提高班組長的思想素質(zhì),增強(qiáng)班組長搞好安全生產(chǎn)的事業(yè)心和對(duì)職工高度的責(zé)任感,做到堅(jiān)持原則,辦事公道,在實(shí)際工作中起好帶頭作用;二是著力提升班組長的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;三是要提高班組長的管理水平和協(xié)調(diào)能力。班組長不僅要做到以身作則,不違章指揮,對(duì)違章行為及時(shí)制止。還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),合理安排工作,關(guān)心愛護(hù)職工,調(diào)動(dòng)全班組職工的積極性,發(fā)揮大家的智慧和力量;四是提高班組長的創(chuàng)新能力。現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新節(jié)奏快,班組長要拋棄經(jīng)驗(yàn)主義,積極學(xué)習(xí)新知識(shí),運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)際并大膽創(chuàng)新,提高班組的生產(chǎn)效率。加強(qiáng)班組制度建設(shè)完善班組長管理制度是班組建設(shè)的基礎(chǔ)工作,只有用制度來規(guī)范班組的行為,才能最大限度地發(fā)揮作用。企業(yè)要結(jié)合班組實(shí)際情況,健全完善班組各項(xiàng)規(guī)章制度,并組織班組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行,使班組建設(shè)制度化、工作規(guī)范化、考核標(biāo)準(zhǔn)化。一是建立組織領(lǐng)導(dǎo)制度,要成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)班組的工作業(yè)績和安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核;二是建立健全班組長管理制度,對(duì)班組長的職責(zé)、權(quán)限、選拔條件、任用程序和待遇進(jìn)行規(guī)范。建立起班組長信息檔案,給予適當(dāng)?shù)恼?、物質(zhì)和精神激勵(lì),實(shí)行競爭上崗、優(yōu)勝劣汰的激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)班組長的工作積極性;三是建立和完善班組安全管理制度、崗位責(zé)任制、質(zhì)量管理制度、民主管理制度、分配制度、勞動(dòng)競賽制度、職工學(xué)習(xí)制度、基礎(chǔ)管理制度和交流溝通制度,使班組管理進(jìn)入以制度管人、激勵(lì)人、約束人的軌道。大力提升員工技能水平班組員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、技能水平與煤礦企業(yè)的安全、生產(chǎn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作息息相關(guān)。因此,要加強(qiáng)班組建設(shè),就必須把全面提高企業(yè)員工素質(zhì)作為一項(xiàng)重要工作來抓,利用各種方法和載體抓好班組員工的技能提升。要充分利用班前會(huì)、安全學(xué)習(xí)日等時(shí)間,采用集中學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)培訓(xùn)等方式,充分調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)、技術(shù)知識(shí)的自覺性,不斷增強(qiáng)職工的安全意識(shí),技術(shù)素質(zhì),適應(yīng)班組工作的需要。要有針對(duì)性的開展員工安全知識(shí)教育、安全技能教育和安全態(tài)度教育,實(shí)現(xiàn)班組每一個(gè)成員都能夠自覺遵守安全規(guī)章制度,養(yǎng)成正確的作業(yè)習(xí)慣和規(guī)范的作業(yè)行為,掌握在異常情況下處理意外事件的能力,減少事故的發(fā)生,保證施工質(zhì)量,消除事故隱患。要積極開展崗位練兵、技術(shù)比武、拜師學(xué)藝、勞動(dòng)競賽、征集安全生產(chǎn)合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、評(píng)選安全技術(shù)能手、生產(chǎn)明星等活動(dòng),培育技術(shù)骨干,攻克技術(shù)難題,為生產(chǎn)工作健康發(fā)展創(chuàng)造條件。強(qiáng)化班組安全管理安全是煤礦的頭等大事,煤礦企業(yè)要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展就必須要強(qiáng)化安全管理工作。要把“安全第一、預(yù)防為主”的方針落實(shí)到班組安全管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),嚴(yán)格執(zhí)行班組安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制,堅(jiān)持班組安全學(xué)習(xí)日制度,堅(jiān)持開好班前會(huì)、班后會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)、隱患排查及整治。嚴(yán)格安全教育、紀(jì)律教育,把安全目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)人,形成“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的工作氛圍。要經(jīng)常性的開展具有代表性的違反安全操作規(guī)程的案例學(xué)習(xí),使員工吸取教訓(xùn),自覺規(guī)范操作行為,做到不安全不生產(chǎn),事故隱患不排除不生產(chǎn),整改措施不落實(shí)不生產(chǎn),工程質(zhì)量不達(dá)標(biāo)不生產(chǎn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境治理,給職工創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的工作環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)班組成員的安全生產(chǎn)積極性,把每一個(gè)成員的興趣、愛好和注意力都引導(dǎo)到有利于安全生產(chǎn)上來,變“要我安全”為“我要安全”。同時(shí),還要認(rèn)真抓好班組成員之間的自保互保工作,做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”,實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)無事故。關(guān)心員工增強(qiáng)班組凝聚力構(gòu)建優(yōu)秀的基層班組,培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝聚班組人心是保證。一是要在班組員工中樹立起良好的意識(shí),增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。要樹立大局意識(shí),統(tǒng)一員工思想,克服片面、消極看待問題,樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)協(xié)作共事能力,樹立紀(jì)律意識(shí),保證班組的政令暢通、令行禁止;二是要積極開展和諧班組建設(shè)。要建立和諧融洽,相互信任,凝聚力強(qiáng)的人際關(guān)系,要千方百計(jì)將每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來,最大限度地挖掘蘊(yùn)藏在每個(gè)人身上的潛能。要認(rèn)真做好思想政治工作,理順職工情緒,疏導(dǎo)化解矛盾,尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人、發(fā)展人。要大事講原則,小事講風(fēng)格,對(duì)工作中產(chǎn)生的意見和矛盾不回避,多交換意見,溝通思想,解決問題。要準(zhǔn)確把握組員心理,關(guān)心組員生活,切實(shí)為組員解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。員工生病、生日要送去組織的祝福,對(duì)困難職工要定期走訪慰問;三是堅(jiān)持班務(wù)公開制度,特別是對(duì)職工最為關(guān)心的工資分配問題,要堅(jiān)持按勞分配,不打人情分,切實(shí)維護(hù)組員的切身利益,營造濃厚的民主氛圍。同時(shí),還要激勵(lì)組員為搞好班組建設(shè)建言獻(xiàn)策,發(fā)揮集體的智慧和力量共同推進(jìn)班組建設(shè)。推進(jìn)班組文化建設(shè)良好的班組文化就是基層班組的靈魂。因此,要想建設(shè)一支“能打硬仗、善打硬仗、關(guān)鍵時(shí)刻沖的上、頂?shù)米　钡膬?yōu)秀班組,打造班組文化,培育班組魂是重點(diǎn)。要結(jié)合礦區(qū)企業(yè)文化、和諧文化建設(shè)實(shí)際,著力打造班組文化。一要弘揚(yáng)煤礦工人“特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)良傳統(tǒng),牢固樹立獻(xiàn)身祖國煤炭事業(yè)的精神;二要強(qiáng)化理念滲透,弘揚(yáng)企業(yè)宗旨、企業(yè)精神,努力培養(yǎng)班組成員愛黨、愛企、愛崗敬業(yè)的主人翁意識(shí)和“礦興我榮、礦衰我恥”的責(zé)任感和榮辱觀;三要開展思想政治工作,把思想、道德、觀念教育等無形的東西融入到為職工解決實(shí)際問題的有型載體之中;四要強(qiáng)化創(chuàng)崗建區(qū)活動(dòng),激發(fā)工作干勁,增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性;五要推進(jìn)安全文化建設(shè),通過“安康杯”競賽、“安全生產(chǎn)月”、安全知識(shí)、技能培訓(xùn)、事故案例分析等,強(qiáng)化安全理念滲透、安全行為養(yǎng)成,不斷提高班組成員的整體素質(zhì),推動(dòng)基層班組建設(shè)。在班組日常管理中,為了及時(shí)掌握班組動(dòng)向和現(xiàn)場(chǎng)情況,班組長應(yīng)經(jīng)常深入井下現(xiàn)場(chǎng),堅(jiān)持跟班值班工作負(fù)責(zé)制,與有難度、有危險(xiǎn)的班組一同作業(yè),及時(shí)掌握班組人員在思想、生產(chǎn)、安全、分配等方面的動(dòng)向,解決班組的實(shí)際困難和問題。煤礦要對(duì)班組長的生產(chǎn)管理、安全意識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)指揮能力、在員工中的威信等方面進(jìn)行量化考核和全面掌握,便于更好地加強(qiáng)對(duì)班組建設(shè)的管理。煤礦安全管理要從崗位抓起崗位是安全管理的基礎(chǔ)。中煤政研會(huì)一直強(qiáng)調(diào)文明煤礦建設(shè)要從崗位抓起,因?yàn)閸徫皇敲旱V管理的源頭,安全管理更是如此?！皪徫弧奔辛税踩a(chǎn)所相關(guān)的人、機(jī)、環(huán)境/設(shè)施、作業(yè)時(shí)間、作業(yè)空間等要素,崗位的安全是礦井安全的重要組成部分,崗位安全績效的提升必定意味著礦井安全績效的提升。另一方面,“崗位”作為安全管理的對(duì)象,所有的管理制度、管理手段都對(duì)其發(fā)生作用,站在“崗位”的角度看管理,看管理制度的漏洞、看管理手段的偏差、看管理系統(tǒng)的效力,看得最清楚、最客觀、最全面,也最直接。因此,我們認(rèn)為,崗位是安全管理工作最好的切入點(diǎn)。在總結(jié)本礦實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還請(qǐng)來行業(yè)里的專家和基層管理人員開展調(diào)研和討論,最終把崗位管理的著眼點(diǎn)放到“本質(zhì)安全崗”的建設(shè)上,以“本質(zhì)安全崗”為礦井本質(zhì)安全夯實(shí)基礎(chǔ)。在近幾年的實(shí)踐中,我們以建設(shè)本質(zhì)安全崗為載體,通過推行自主安全管理、開展崗位描述和手指口述、實(shí)行“333”安全確認(rèn)、創(chuàng)建黨員安全崗、青年監(jiān)督崗等,使安全管理貫穿到干部和工人的所有崗位,安全管理的所有層面都在崗位上體現(xiàn),所有安全管理措施和安全責(zé)任都落實(shí)在崗位。具體的做法是:(一實(shí)施自主安全管理開展以“做自主安全員工”為主題的安全思想教育活動(dòng),搭建了“人人想安全”的平臺(tái)。建立健全安全愿景、理念體系、心理調(diào)適3個(gè)子系統(tǒng),牢固樹立“人人都是安全員,處處都是安全崗”、向職工昭示安全、健康、文明、愉快的美好前景,促進(jìn)員工對(duì)自己的安全行為進(jìn)行自我控制和約束。開展以“懂規(guī)程、精技能”為主題的規(guī)范員工行為活動(dòng),搭建“人人會(huì)安全”的平臺(tái)。推行準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練,從礦領(lǐng)導(dǎo)、科級(jí)干部,到普通職工,進(jìn)行全員軍事訓(xùn)練,每年春季和秋季,以整建制的隊(duì)為單位,組織軍事會(huì)操,進(jìn)一步培養(yǎng)干部職工的服從意識(shí)和執(zhí)行意識(shí),全面促進(jìn)全體員工的安全行為養(yǎng)成。開展以“整制度、查隱患、搞精品”為主題的和諧安全環(huán)境營造活動(dòng),搭建“人人能安全”的平臺(tái)。依靠科技進(jìn)步,大力發(fā)展采掘機(jī)械化;組織科技攻關(guān),加強(qiáng)對(duì)通風(fēng)、瓦斯、機(jī)電、運(yùn)輸、排水等系統(tǒng)安全保護(hù)裝備的技術(shù)研究;形成“人機(jī)互補(bǔ)、人機(jī)制約、人機(jī)和諧”的安全保護(hù)鏈。通過搭建三個(gè)平臺(tái),使職工人人“想安全”、“會(huì)安全”、“能安全”,促進(jìn)“個(gè)人自律、班組自主、區(qū)隊(duì)自治”自主安全管理的形成。(二開展崗位描述和手指口述崗位描述和手指口述是安全行為養(yǎng)成的重要內(nèi)容之一,是提升員工崗位作業(yè)質(zhì)量、確保安全生產(chǎn)的重要手段。我們?cè)谌V所有崗位推行手指口述和崗位描述,干部重點(diǎn)是崗位描述,職工重點(diǎn)是手指口述,并把準(zhǔn)軍事化、文明用語、員工崗位場(chǎng)景描述和操作描述三部分內(nèi)容,確定為一礦的手指口述程式內(nèi)容。干部崗位描述內(nèi)容包括:工作職責(zé)、工作任務(wù)、應(yīng)急措施。職工手指口述內(nèi)容包括:文明用語、場(chǎng)景描述和操作描述。我們還對(duì)全礦232個(gè)管理崗位和350個(gè)工人崗位的操作要領(lǐng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范,分井上、井下兩冊(cè),匯編成手指口述操作要領(lǐng)手冊(cè)一書。同時(shí),統(tǒng)一制作8000個(gè)手指口述操作要領(lǐng)卡片,井下員工人手一卡,隨身攜帶,促進(jìn)掌握。(三推行“333”安全確認(rèn)制“確認(rèn)制”是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)管理的一種基本途徑,主要作用是避免盲目操作執(zhí)行的無意識(shí)行為,強(qiáng)化責(zé)任,確保正確率。我們把確認(rèn)制應(yīng)用到安全管理中,結(jié)合煤礦實(shí)際,全力推行“333”(三確認(rèn)、三簽字、三追究安全確認(rèn)制?！?確認(rèn)”即:崗前三確認(rèn)、崗中三確認(rèn)、崗后三確認(rèn)。崗前三確認(rèn):一是確認(rèn)上崗職工思想情緒穩(wěn)不穩(wěn)定;二是確認(rèn)上崗職工身體狀況好不好;三是確認(rèn)操作規(guī)程會(huì)不會(huì)。通過確認(rèn)把好事故關(guān),控制事故主體,不確認(rèn)不準(zhǔn)入井。崗中三確認(rèn):一是確認(rèn)有無隱患存在和處理;二是確認(rèn)是否按章操作;三是確認(rèn)工作流程是否符合規(guī)程。通過確認(rèn)把好流程,控制事故源,不確認(rèn)不準(zhǔn)工作。崗后三確認(rèn):一是確認(rèn)工程質(zhì)量是否合格;二是確認(rèn)當(dāng)班是否存在隱患,是否處理。;三是確認(rèn)是否掛牌復(fù)命交接班。通過確認(rèn),把好事故源,控制事故發(fā)生,不確認(rèn)不準(zhǔn)下班。“3簽字”即:崗前、崗中、崗后,每一次確認(rèn)都要有確認(rèn)人簽字為證。“3追究”即:不簽字視為沒確認(rèn)要追究;確認(rèn)后不準(zhǔn)確要追究;掛牌不復(fù)命要追究。通過“333”安全確認(rèn)制,控制事故發(fā)生的主體,控制事故源,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,減少和避免事故的發(fā)生,確保安全生產(chǎn)。(四匯聚黨政工團(tuán)共抓安全的合力我們?cè)诎l(fā)揮安檢、質(zhì)量、技術(shù)、開拓、機(jī)電、通風(fēng)、防突等業(yè)務(wù)保安部門職能作用的同時(shí),注重發(fā)揮紀(jì)委線、行政線、工會(huì)線、女工線、青年線、保衛(wèi)線、安全教育線“七條線”的作用。在全礦11個(gè)黨總支、78個(gè)黨支部中設(shè)立365個(gè)“黨員安全崗”,在井下70個(gè)工作地點(diǎn)懸掛“黨員安全崗”牌板,明確崗員職責(zé),發(fā)揮崗員作用。共青團(tuán)組織的82個(gè)青年安全監(jiān)督崗和282個(gè)崗員,發(fā)揮青年人的先鋒模范作用,在當(dāng)好安全哨兵的同時(shí),開展“零點(diǎn)行動(dòng)”井下查崗活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)采掘工作面,重點(diǎn)崗位及邊遠(yuǎn)死角檢查,形成安全合力,共保安全生產(chǎn)。(五健全四項(xiàng)制度一是健全安全執(zhí)行機(jī)制。以提升執(zhí)行力為著力點(diǎn),督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部履行安全責(zé)任。實(shí)行“無為問責(zé)、有錯(cuò)追究”制,成立以紀(jì)委、組干科和安檢科組成的干部作風(fēng)檢查小分隊(duì),不間斷地嚴(yán)查干部作風(fēng)和安全責(zé)任落實(shí)情況,對(duì)執(zhí)行力不強(qiáng)、安全責(zé)任不落實(shí)的干部進(jìn)行追究,建立“執(zhí)行任務(wù)不找借口、落實(shí)制度不打折扣、追究責(zé)任不講情面”的執(zhí)行機(jī)制,以一流的執(zhí)行力,確保安全措施到位、現(xiàn)場(chǎng)管理到位、干部帶班到位、監(jiān)督檢查到位、責(zé)任追究到位。二是健全安全保障機(jī)制。干部職工責(zé)任聯(lián)保制,戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)包區(qū)科、區(qū)科領(lǐng)導(dǎo)包隊(duì)、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)包職工,將領(lǐng)導(dǎo)干部的安全工資與其所包區(qū)隊(duì)、職工安全工作好壞掛鉤,安全出問題連帶追究擔(dān)保人的責(zé)任。形成從上至下一級(jí)包一級(jí),一級(jí)保一級(jí)的全員、全過程、全方位安全包保體系。三是健全安全質(zhì)量機(jī)制。實(shí)行安全質(zhì)量責(zé)任終身制,對(duì)每個(gè)崗位的每一項(xiàng)工程或完成一項(xiàng)工作,都明確責(zé)任人,對(duì)工程(工作質(zhì)量終身負(fù)責(zé),提高干部職工的責(zé)任意識(shí)。四是健全安全考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。全面推行“33211”結(jié)構(gòu)工資制(即生產(chǎn)任務(wù)占30%、安全工資占30%、質(zhì)量工資占20%、經(jīng)營管理占10%、安全文化占10%、干部安全質(zhì)量績效工資制、全員安全質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)抵押和階段性安全活動(dòng)重獎(jiǎng)重罰制度,規(guī)范安全考核機(jī)制,以安全定收入,在全礦形成“收入增加主要靠安全”、“搞好安全是增加工資的前提條件”的氛圍,促使全員落實(shí)安全責(zé)任,提高搞好安全工作的主動(dòng)性。本質(zhì)安全崗概念的提出,以及近幾年的創(chuàng)建實(shí)踐,促使我們更加注重系統(tǒng)化的改進(jìn),對(duì)貫徹安全理念、提高安全管理效率等方面都起到了十分積極的作用:首先,實(shí)現(xiàn)了以人為本,安全第一。員工的生命價(jià)值高于企業(yè)經(jīng)濟(jì)價(jià)值、高于管理者業(yè)績價(jià)值,員工生命安全是一切管理活動(dòng)的目標(biāo)是出發(fā)點(diǎn);員工是所有煤礦安全生產(chǎn)要素中最具能動(dòng)性、最具安全實(shí)現(xiàn)能力的因素,建設(shè)本質(zhì)安全崗的實(shí)質(zhì)是為崗位員工創(chuàng)造安全工作條件,包括設(shè)備、設(shè)施和場(chǎng)地等硬件條件,也包括程序、培訓(xùn)、制度、文化等軟性支持;第二,達(dá)到了預(yù)防為主,過程控制的目的。安全生產(chǎn)重在防患于未然,在員工開展崗位作業(yè)前、開展崗位作業(yè)時(shí),通過系統(tǒng)追問,預(yù)知安全知識(shí)、預(yù)想安全隱患、預(yù)施安全措施;通過周而復(fù)始的系統(tǒng)追問,實(shí)現(xiàn)對(duì)全員、全方位的過程管理;第三,提高了管理活動(dòng)有效性,促進(jìn)了安全管理系統(tǒng)的全面提升。以實(shí)現(xiàn)崗位安全為目標(biāo),實(shí)時(shí)揭示安全管理薄弱點(diǎn),提出改進(jìn)措施,只要崗位沒有達(dá)到本質(zhì)安全狀態(tài),管理活動(dòng)的改進(jìn)就不會(huì)停止。淺談瓦斯災(zāi)害防治1 突出礦井分級(jí)由于突出礦井分級(jí)方法難以確定,分級(jí)管理雖早已提出,但一直未實(shí)現(xiàn)。通過“九五”專項(xiàng)攻關(guān)和專家反復(fù)討論,現(xiàn)基本取得一致意見。即:突出礦井按突出危險(xiǎn)程度劃分為嚴(yán)重突出礦井和一般突出礦井。突出礦井等級(jí)用簡便方法初步劃分后,用模糊綜合評(píng)判法確認(rèn)。簡便方法根據(jù)最大突出強(qiáng)度、平均突出強(qiáng)度、突出頻度、最大瓦斯壓力和最大開采深度,按公式計(jì)算值,0.5時(shí),為嚴(yán)重突出礦井;否則,為一般突出礦井。模糊綜合評(píng)判法按照二層次模糊綜合決策模型采用12個(gè)指標(biāo)(6個(gè)為突出危害指標(biāo)和6個(gè)為突出危險(xiǎn)指標(biāo)綜合判定突出礦井等級(jí)。簡便方法易操作,但準(zhǔn)確性較差,供現(xiàn)場(chǎng)初步劃分突出礦井等級(jí);模糊綜合評(píng)判法數(shù)學(xué)處理手段科學(xué),準(zhǔn)確性高,但相對(duì)復(fù)雜一些,為此研制了專門軟件。該軟件操作界面好,只要用戶按提示輸入相應(yīng)數(shù)據(jù),馬上就能得出結(jié)果。突出礦井分級(jí)方法和相應(yīng)的管理措施將編入新的煤礦安全規(guī)程。這樣,全國80多個(gè)一般突出礦井將按相應(yīng)措施進(jìn)行管理,極大地解放生產(chǎn)力。2 瓦斯突出預(yù)測(cè)2.1 突出危險(xiǎn)區(qū)域預(yù)測(cè)在瓦斯地質(zhì)統(tǒng)計(jì)分析法和綜合指標(biāo)法的基礎(chǔ)上,試驗(yàn)研究了突出危險(xiǎn)區(qū)域無線電波透視技術(shù),利用無線電波在不同煤巖介質(zhì)中吸收系數(shù)的變化探測(cè)預(yù)測(cè)區(qū)域范圍內(nèi)的構(gòu)造異常帶、煤層厚度變化帶、煤層強(qiáng)度變化帶、瓦斯富集帶等。根據(jù)透視結(jié)果,結(jié)合瓦斯地質(zhì)統(tǒng)計(jì)分析和工作突出預(yù)測(cè)指標(biāo)的變化規(guī)律,利用專家系統(tǒng)軟件綜合分析判斷區(qū)域的突出危險(xiǎn)性。該技術(shù)在平頂山十礦試驗(yàn),在劃定的無突出危險(xiǎn)區(qū)域沒有發(fā)生任何瓦斯動(dòng)力現(xiàn)象,減少了50%以上的防治突出措施工程量,社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益顯著。2.2 突出危險(xiǎn)工作面預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)表明:煤巖層在受載過程中產(chǎn)生電磁輻射信號(hào),信號(hào)振幅與外載荷以及煤巖力學(xué)性質(zhì)破壞程度有關(guān)。由于煤與瓦斯突出也主要是煤巖受載發(fā)生破壞的一個(gè)力學(xué)過程,可以通過捕捉破壞過程產(chǎn)生的電磁輻射信號(hào)來預(yù)測(cè)突出。根據(jù)這一原理研制的MTT-92型突出危險(xiǎn)探測(cè)儀在芙蓉和平頂山的應(yīng)用研究表明,電磁輻射信號(hào)變化特征與突出危險(xiǎn)預(yù)測(cè)指標(biāo)基本一致,對(duì)鉆孔時(shí)瓦斯動(dòng)力現(xiàn)象反映敏感,利用電磁輻射信號(hào)變化特征預(yù)測(cè)突出是比較理想的非接觸式方法。3 生產(chǎn)礦井瓦斯災(zāi)害防治方法3.1 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)做到“五個(gè)及時(shí)”。對(duì)于巷幫抽放鉆場(chǎng)采