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植物和水教學(xué)目標(biāo):1、知道植物需要水,以維持生存和生長(zhǎng)。2、能觀察不同水量條件下植物的生長(zhǎng)情況,并給出合理解釋。3、在好奇心的驅(qū)使下,對(duì)植物生長(zhǎng)與水的關(guān)系表現(xiàn)出探究興趣,并能持續(xù)觀察。4、了解生存生活中人們是如何利用植物與水的關(guān)系的。教學(xué)準(zhǔn)備搜集同一種植物分別在干旱和濕潤(rùn)環(huán)境中生長(zhǎng)的圖片。教學(xué)過(guò)程:一、新課引入:1、“同學(xué)們,我們都知道生物的生存條件中有一個(gè)非常重要的因素就是水,植物生活同樣需要水,那么,是不是每種植物的需水量都一樣呢?在一種植物的不同生長(zhǎng)時(shí)期它的需水量相同嗎?”(學(xué)生們開(kāi)始紛紛議論。)2、學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的圖片:讓我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些圖片的情況。學(xué)生甲:“我圖片的植物有水稻、高粱、玉米,它們的需水量是不同的。水稻需要的水最多?!睂W(xué)生乙:“水稻在它生長(zhǎng)的不同時(shí)期的需水量是不一樣的。抽穗期需要的水最多。”我毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他們,然后總結(jié)說(shuō):“也就是說(shuō),每種植物的需水量都不一樣,同一種植物的不同生長(zhǎng)時(shí)期它的需水量也不相同。那么,植物是不是在任何情況下都能從土壤中吸收水分呢?”二、探究1、學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中,要注意;(1)、把兩株銅錢草放置在同一個(gè)地方。(2)、要及時(shí)給其中一株銅錢草澆適量的水。(3)、要在相同的時(shí)間段觀察。(4)、要及時(shí)記錄。2、質(zhì)疑:同學(xué)們想一想,我們需要從哪些方面記錄。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間后,學(xué)生開(kāi)始討論回答。(1)葉子的顏色 (2)葉子的大小 )三、總結(jié)1、師:同學(xué)們課后要精心管理我們的銅錢草。如果發(fā)現(xiàn)不澆水的銅錢草枯萎的非常厲害,我們就及時(shí)澆水,防止它死亡。師:同學(xué)們,現(xiàn)在大家看一看老師剛上課時(shí)澆水的那株植物現(xiàn)在的情況。2、學(xué)生:它慢慢緩過(guò)來(lái)了。3、師:水對(duì)植物有很大的影響,想一想
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