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文檔簡介

教材】:30米快速跑(水平一)1課時【教學(xué)目標】:1.讓每個同學(xué)都愉快的參與游戲,培養(yǎng)學(xué)生對體育課的學(xué)習(xí)興趣;2.學(xué)會快速跑的動作方法,發(fā)展奔跑能力;3.通過游戲練習(xí),發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì);4.激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高自我表現(xiàn)能力;5.建立和諧的人際關(guān)系,培養(yǎng)良好的合作意識?!窘虒W(xué)重點】:體會如何才能跑得快【教學(xué)難點】:如何使報紙不落地方法【教材分析】:新的體育課程標準,要求教材內(nèi)容的選擇體現(xiàn)興趣化、生活化和兒童化的特點,因此依據(jù) 體育課程標 準學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定要求,針對學(xué)生接受能力和認知水平,我選擇了快速跑和游 戲活動作為主教材。利用廢報紙作為教學(xué)實踐,是學(xué)生在快樂的奔跑中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí),常識自主解決問題的方法?;顒有杂螒蜃ノ舶?、老鷹抓小雞等,使學(xué)生在唱歌,舞蹈和游戲中去鍛煉身體,陶冶情操,從而身心得到全面和諧的發(fā)展?!窘虒W(xué)法分析】: 新的體育課程標準,要求教學(xué)方法新穎適合兒童生長發(fā)育的的特點,因此在教學(xué)方法上我選擇了“情景教學(xué)法”作為主要教學(xué)方法,通過語言描述、實物演示、音樂渲染等手段來創(chuàng)設(shè)故事情景,激發(fā)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!緦W(xué)情分析】: 我校二年級有16個班,每班58人,學(xué)生身體素質(zhì)整體狀況一般,學(xué)生注意力不易集中,理解能力不強,協(xié)調(diào)性和靈敏性差,針對這些特點必須以趣味化的情景教學(xué),激發(fā)學(xué)生的活力,學(xué)習(xí)貼近生活,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生玩中學(xué),樂中學(xué),趣中練,釋放自己的快樂情感?!窘虒W(xué)過程】:課序教學(xué)內(nèi)容 教師活動學(xué)生活動教學(xué)要求時間次數(shù)一課堂常規(guī)引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容、提出本課學(xué)習(xí)的要求學(xué)生成四列橫隊集合遵守紀律 2二模仿小鳥飛的練習(xí)1.教師語言誘導(dǎo)學(xué)生練習(xí)2.聽音樂師生同做練習(xí)自然散開做小鳥的練習(xí)生動形象 2三游戲:老鷹抓小雞1.教師一講故事的形式創(chuàng)設(shè)情境2.提出要求,師生同做游戲3.播放音樂,渲染氣氛1.模仿小雞捉蟲子2.四人一組自由做游戲體驗創(chuàng)造性進行游戲,注意安全4四1.模仿兔子跳2.舞蹈:兔子舞1.設(shè)置場地情景運用兒歌帶領(lǐng)學(xué)生進入角色、參與練習(xí)。2.教師通學(xué)生共同做集體舞練習(xí)1.充分想像、自由模仿小白兔跳2.聽音樂、唱兒歌,自由組合做集體舞練習(xí)動作活潑生動形象 41 次五1.報紙貼身體跑2.游戲:抓尾巴1.質(zhì)疑:引導(dǎo)學(xué)生利用廢報紙做快速跑的游戲2.找學(xué)生演示、講評,提示跑的動作要自然、協(xié)調(diào),身體平穩(wěn),跑成直線;3.巡視指導(dǎo),鼓勵學(xué)生不斷取得進步。1.充分想像不用手拿,如何使報紙不落地的方法2.自由體會報紙貼在身上跑得感受3.在跑道上練習(xí)4.做抓尾巴游戲仔細體會開動腦筋創(chuàng)造性學(xué)習(xí)16-183-4次2-4次六趣味“小紙球”練習(xí)1.教師語言引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)造性的練習(xí);2.巡視、觀察、指導(dǎo);3.小結(jié),評價,滲透環(huán)保教育1.根據(jù)自己生活中的觀察,自我嘗試練習(xí)2.結(jié)伴練習(xí),互幫互助、交流學(xué)習(xí)的體會3.比一比:水的創(chuàng)意多積極思維充分想象6-8七放松小結(jié)下課1帶領(lǐng)學(xué)生做放松活2.引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)情況評價3.總結(jié)評價,師生再見1.跟教師做放松活動2.交流學(xué)習(xí)體會,相互評價,自我評價學(xué)習(xí)情況;3.下課,師生再見輕松愉快 4器材廢報紙40張紙球40個塑料筐10個頭飾10件錄音機一臺 練習(xí)密度預(yù)計

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