2004-2005學(xué)年第二學(xué)期四年級語文期末考試卷.doc

2004-2005學(xué)年第二學(xué)期四年級語文期末考試卷一、相信你能根據(jù)拼音寫出正確又漂亮的詞語。(12分)o hun yng sh bi g ( )妙 呼( ) ( )望 ( )菜 疲( ) ( )計to y hn gun gi shu zo yng zo ( ) 震( ) ( ) 閃( ) ( ) 干( ) 二、火眼金睛，判斷下面每組詞語的讀音，全對的打“”(6分)1、鳥巢(mio co)( ) 2、綽號(chu ho)( )3、開辟(ki b)( ) 4、暖和(lun huo)( )5、憂慮(yu l)( ) 6、愣住(lng zh)( )三、句子練功房(15分)1、你會修改下面的病句嗎？試一試吧。(1)、在媽媽下班之前，我已經(jīng)差不多把作業(yè)寫完了。 (2)、安徒生童話對我很感興趣。 (3)、我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 2、難不倒你，在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，再用所填的詞語造個句子。(1)、( )這次我做了充分準(zhǔn)備，( )實驗成功了。 (2)、丑菊( )不丑，( )非常美麗，可愛。 3、能力蹦級。(1)、寫出兩句勵志格言或警句。 (2)寫一幅你喜歡的對聯(lián)。 4、巧變句式(按要求寫句子)(1)、添枝加葉。(擴(kuò)寫句子)紅領(lǐng)巾獻(xiàn)上花環(huán)。 小朋友來到公園。 (2)、瘦身行動。(縮寫句子)那個扎著羊角辮的姑娘是我國優(yōu)秀的體操運(yùn)動員。 四、字詞天地(12分)1、不改變句子的意思，用一個詞替換帶點的詞。(1)我斷定他不是個壞孩子。( )(2)我依依不舍地離開了公園。( )(3)小時候，大人們都非常疼愛我。( )(4)西湖的景色分外迷人。( )2、請你把我送到合適的括號里。劇烈 猛烈 激烈(1)戰(zhàn)斗進(jìn)行得很( )，雙方都有傷亡。(2)船( )地?fù)u晃起來，我們面臨著生死存亡的考驗。(3)解放軍向敵人發(fā)起了( )的進(jìn)攻。五、展示臺(15分)1、默寫一首你最喜歡的古詩。 2、向你的好朋友介紹一本你最喜歡的書，抓住書的主要內(nèi)容，說說你為什么喜歡它。 六、短文很有趣，只要認(rèn)真閱讀，定能獲知不少。(讀短文完成練習(xí))(15分)(一) 樹和泥土樹的種子落到泥里，發(fā)了芽，很快地長大了。不到20年，它長成一棵大樹。走過這里的人都稱贊這棵樹長得雄偉。于是樹變得十分驕傲，周圍的一切都不在它的眼中，它只看到自己的偉大。后來，經(jīng)過了一場非常猛烈的暴風(fēng)雨，大樹看到周圍的樹林、花草，有的被折斷了，有的被刮走了。而它只被吹掉了幾片葉子。這時它又聽見小鳥和松樹對它的贊頌：“幸虧我們得到了這棵大樹的保護(hù)，不然的話，我們在這次暴風(fēng)雨中，一定會死掉?！庇谑谴髽涓X得不可一世了。它得意洋洋地說：“啊!世界上只有我最偉大!”忽然，它聽見一個來自腳下的聲音 閉嘴 你這個狂妄的家伙大樹吃驚地問 你是誰呀我是泥土大樹笑道 哈哈 泥土 我還以為是什么了不起的東西哩泥土說：“忘本的東西，是我用乳汁養(yǎng)大了你，而你竟如此狂妄。你的根扎在我身上，我把你抱得越緊，你的根扎得越深，所以狂風(fēng)暴雨才無法吹倒你，假如我離開了你，你還有什么可說的呢？”1、給文中沒有加標(biāo)點符號的部分加上標(biāo)點符號。(2分)2、給文章分段，在文中用“|”標(biāo)出。(2分)3、文中有三個成語形容大樹的驕傲,找出來寫在下面的橫線上。(3分)_ _ _ 4、這個故事告訴我們什么道理？(3分) (二) 沙漠落日在暑假的旅途中，我有幸看到了沙漠落日，那壯觀的奇景，至今仍在腦海中縈(yng)繞。還沒上火車的時候，就聽到有人說沙漠的傍晚是一個勝景。于是，我就留心起來了。當(dāng)列車剛剛駛上大沙漠時，正是夕陽西下的時間。此時的太陽又紅又大，看起來也不似白天那般耀眼了。當(dāng)太陽挨到地平線上的一剎那，天地間好像忽然變了樣兒：西邊天上層層的云堆好似被胭脂染過一般，蓬蓬松松、悠悠閑閑地飄在那晶瑩透徹的碧空上，似一塊光滑的藍(lán)緞上繡上了層層橙紅的花紋。1、找出文中的重疊詞。(2分) 如：穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 2、找出文中的比喻句。(3分) 七、快樂作文(25分)題目一：我給爸爸媽媽帶來了 (提示：橫線上可填“麻煩”或“歡樂”或“痛苦”或“幸福”)題目二：教室里的笑聲同學(xué)們相信無論是家庭生活還是學(xué)校生活，