《幼兒教育》中班美術(shù)教案 大家來(lái)做操.doc

教學(xué)資料范本幼兒教育中班美術(shù)教案 大家來(lái)做操編 輯：_時(shí) 間：_設(shè)計(jì)思路：隨著孩子對(duì)每天的早操律動(dòng)的熟悉后，他們的動(dòng)作逐漸有了自己的想法，會(huì)嘗試自己創(chuàng)編出許多新的動(dòng)作；同時(shí)在個(gè)別化的小舞臺(tái)中，很多孩子會(huì)對(duì)已掌握的歌曲進(jìn)行動(dòng)作片的創(chuàng)編，甚至?xí)由弦恍└唠y度的身體動(dòng)作，不難發(fā)現(xiàn)孩子們的動(dòng)作發(fā)展和身體靈活度正在穩(wěn)步提高。隨著主題“身體的秘密”的開(kāi)展，同時(shí)結(jié)合中班上學(xué)期美術(shù)繪畫的要求“運(yùn)用圖形取代線條”，因此本次活動(dòng)中以做操作為活動(dòng)背景和情景貫穿，主要以做做、玩玩的游戲形式來(lái)開(kāi)展，嘗試表現(xiàn)正面人物的手臂彎曲動(dòng)作。本次活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)中先通過(guò)自由自主的做操體驗(yàn)來(lái)感受手臂的靈活和彎曲走向；第二環(huán)節(jié)中通過(guò)畫面的觀察和自我嘗試表現(xiàn)來(lái)進(jìn)一步感受手臂位置的變化；最后一個(gè)環(huán)節(jié)在分享中將畫面與動(dòng)作表現(xiàn)結(jié)合展示，將手臂靈活的新體驗(yàn)推高。活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試運(yùn)用雙線條表現(xiàn)正面做操人的變化姿勢(shì)。2.在模仿做操的情境中，感知手臂的靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種手臂動(dòng)態(tài)人物，幼兒繪畫工具?；顒?dòng)過(guò)程：一、做操真有趣做做玩玩中感受手臂擺動(dòng)的靈活。1、做操時(shí)你的手臂是怎么鍛煉的？（請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前表現(xiàn)不同的手臂練習(xí)動(dòng)作，）2、我把幫你們的動(dòng)作拍下來(lái)了（出示孩子出現(xiàn)到的手臂動(dòng)作的人物）3、看看還可以怎么運(yùn)動(dòng)手臂的？（出示相應(yīng)的彎曲手臂的不同人物）小結(jié)：原來(lái)跟手臂運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以向上彎，向下彎，還可以向前彎，我們的手臂真靈活。二、大家來(lái)做操嘗試表現(xiàn)手臂上下彎曲的變化1、我們大家一起來(lái)做手臂練習(xí)操，每個(gè)朋友編兩個(gè)不同的動(dòng)作，讓手臂動(dòng)起來(lái)2、幼兒表現(xiàn)1）將畫紙對(duì)折后，每半張表現(xiàn)一個(gè)人物2）引導(dǎo)孩子表現(xiàn)不同的手臂動(dòng)作3）手臂、四肢變強(qiáng)壯（注意雙線條的運(yùn)用）3、誰(shuí)會(huì)來(lái)和我們一起做操呢？（提醒幼兒添畫背景：草地上、花園里、操場(chǎng)上）三、手臂聯(lián)系操三連拍感受不同正面做操人物的手臂彎曲變化。1、展示幼兒作品，你最喜歡哪一個(gè)手臂動(dòng)作？2、這么多不同的手臂動(dòng)作，我們一起來(lái)玩三連拍請(qǐng)