2012學(xué)年度八級第一學(xué)期班主任工作總結(jié).docVIP

2012學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)富安中學(xué) 劉瑛本學(xué)期，我擔(dān)任八年級11班的班主任工作。在我班各位任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作能夠順利開展,學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)將我本學(xué)期擔(dān)任的班主任工作做如下總結(jié):一、德育工作加強(qiáng)對本班學(xué)生的思想教育。1、教會(huì)學(xué)生如何做人，要求學(xué)生做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、樂于助人、積極進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬父母的學(xué)生。2、教會(huì)學(xué)生如何生活，要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、個(gè)人飲食起居等方面做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。3、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，具有創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、探研問題的方法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究、積極探索、勇于創(chuàng)新的積極性。二、班級管理工作加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入了解學(xué)生。（一）、通過各種方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。（二）、有效地利用班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如:人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班內(nèi)辯論會(huì)，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育等等，通過這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。（三）、我針對本班的具體情況,制訂了適合于小組性學(xué)習(xí)的小組組規(guī)，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制。在學(xué)校教學(xué)改革的統(tǒng)一指導(dǎo)下，我們通過學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“交通安全教育規(guī)則”等校紀(jì)校規(guī)。并對學(xué)生做出明確的規(guī)定。如:儀容儀表、課堂紀(jì)律、晨讀、午自習(xí)、午休、小組性合作學(xué)習(xí)、課外實(shí)踐拓展活動(dòng)、校內(nèi)外交流等等。采用德育考評量化制，每周評選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀優(yōu)秀小組和合作優(yōu)秀小組，得分最高的小組給予德育分獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦到學(xué)校予以表彰。小組考評分?jǐn)?shù)由科代表及班干部負(fù)責(zé)登記并評選。班級設(shè)立不記名反饋意見本，可隨時(shí)以留名或匿名的方式對班級管理出提意見或要求。（四）、培養(yǎng)得力的班委干部或?qū)W習(xí)助手：如黎淑勤，連麗瑩，周厚誠，王標(biāo)，連偉業(yè)等人。三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生,經(jīng)常深入到每個(gè)學(xué)生之中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)查摸底，搞清楚學(xué)生之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,真正做好他們的知音和最信賴的朋友,及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識到自己的人生價(jià)值。四、重視對優(yōu)等生的教育對待優(yōu)等生的教育，著力放在他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取精神，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。五、積極開展或引導(dǎo)學(xué)生參與各種校內(nèi)外活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生做好值勤、兩操、儀容儀表、單車，飯?zhí)?、音樂?huì)等各項(xiàng)工作，提高學(xué)生各項(xiàng)工作的能力，提升學(xué)生處理各項(xiàng)事情的效率。六、積極主動(dòng)地和各科任教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)好學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)科目關(guān)系，加大學(xué)生對各科學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在各科任之間發(fā)揮好班主任的紐帶與橋梁作用。