通往廣場的路不止一條.doc

五 年級 語文 科 自主探究 學(xué)案 主備: 屈美麗 時間10月 15 日 學(xué)習(xí)內(nèi)容：通往廣場的路不止教學(xué)設(shè)計（ 收 獲 ） 教學(xué)反思（ 疑 惑 ）1、課堂上，老師（ ）我們理解“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣的。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”2、從跳蚤的身上我們得到（ ），制作出老鼠夾。3、家鄉(xiāng)的古井，你給了我們多少快樂，多少（ ）。二、小組討論（有你課堂更精彩）1、課文開頭與結(jié)尾有什么關(guān)系？2、通過學(xué)習(xí)，我知道了課文的作者是怎樣克服遇到的困難的，我想把我劃出的有關(guān)句子及自己的理解在小組內(nèi)和大家進行合作交流，并推選出一位代表在班上匯報。3、我已經(jīng)理解了“通往廣場的路不止一條”這句話的含義，我想結(jié)合生活實際，和大家交流一下我的理解。三、展示反饋：（相信自己一定能行）1、通過學(xué)習(xí)，我知道了作者在人生道路上兩次身陷困境時，是（ ）使作者得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，最終走出困境，走向成功。同時，也使我明白（ ）。2、通過學(xué)習(xí)，我們能理解和欣賞這些重點語句。（1）、“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣?！保?）、“從此，一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店里流了出來?！?、把下面的句子換一種說法，不改變句子的意思。 （溫馨寄語：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險阻，經(jīng)歷了苦難后，通往廣場的路就會又多了一條。） 學(xué)習(xí)目標：1、 通通過自學(xué)，正確認讀詞語詞語“維黛安太太、午宴、絡(luò)繹不絕、縫紉”。能借助詞典，理解文中成語“絡(luò)繹不絕”的意思，積累好詞佳句。2、 正確、流利、有感情的朗讀課文，理解“通往廣場的路不止一條”這句話的含義。重難點：1、通過自讀、品讀、悟讀，了解課文的內(nèi)容，能背誦父親教導(dǎo)我的話，體會作者從中得到的啟示。 2、聯(lián)系實際，領(lǐng)悟“通往廣場的路不止一條”的含義，樹立積極向上的生活態(tài)度。一、自主學(xué)習(xí)。1、我會用心地把課文讀2遍，讀準字音，讀通句子，把課文讀流利。2、我要把課文中的生詞好詞圈出來，多讀幾遍，讀準字音，記住字形。 3、通過自學(xué)，我會給下列生字注上正確的拼音并再抄寫兩遍。黛（ ） 宴（ ） 紉（ ） 繹（ ） （一）自學(xué)檢測。（相信自己，你是最棒的?。?、我能給正字正音。裝 ：讀 zhung,不讀zung；組詞： 素 ：讀s，不讀sh ； 組詞： 約 ：讀 yu，不讀yo； 組詞： 展 ：讀zhn，不讀zn； 組詞： 2、我能給詞語做解釋。星羅棋布： 環(huán)抱： 大喜過望： 心靈手巧： 絡(luò)繹不絕： 3、我能選詞填空。 啟迪 啟發(fā) 啟示（1）、這怎么可能呢？（2）、我為什么不從毛衣入手，自己設(shè)計、制作和出售時裝呢？（3）、我為什么不可以搞一個不是成