遼寧省大連市高中化學(xué)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化2.1.1簡單分類法及其應(yīng)用教案新人教版必修.doc

簡單分類法及其應(yīng)用課題簡單分類法及其應(yīng)用課時1課型新授教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行簡單分類依據(jù)：考綱了解簡單分類法及其應(yīng)用的含義教學(xué)難點(diǎn)酸、堿、鹽、氧化物等之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系依據(jù)：酸、堿、鹽、氧化物等之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系是本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)一、 知識目標(biāo)1根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行簡單分類2酸、堿、鹽、氧化物等之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系二、 能力目標(biāo)運(yùn)用酸、堿、鹽、氧化物的知識對物質(zhì)進(jìn)行分類理由：依據(jù)會考、高考考綱得出教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時間1.課前3分鐘閱讀自主學(xué)習(xí)內(nèi)容1巡視學(xué)生閱讀情況2板書本節(jié)重點(diǎn)1課代表領(lǐng)讀，全體閱讀1 熟悉本節(jié)課內(nèi)容2 重點(diǎn)知識強(qiáng)化3分鐘2. 承 接結(jié) 果一、分散系二、分類1.溶液2.膠體3.濁液三、膠體的性質(zhì)就板書的本節(jié)內(nèi)容靈活 提問1、 通過回答問題學(xué)生展示預(yù)習(xí)內(nèi)容完成情況。2、 學(xué)生互相補(bǔ)充、評價。3、 質(zhì)疑、解答。1、驗(yàn)收學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果2、解決自主學(xué)習(xí)遇到的問題。7分鐘3.做議講 評練習(xí)冊上基礎(chǔ)題1突出記憶扎實(shí)2突出概念準(zhǔn)確性1、巡視學(xué)生的完成情況。2、對學(xué)生的展示和評價要給予及時的反饋。3、要對學(xué)生不同的解題過程和答案給出準(zhǔn)確的評價，總結(jié)。1、 學(xué)生先獨(dú)立完成教輔例題，然后以小組為單位統(tǒng)一答案。2、 派代表說出答案。3、 其他組給予評價（主要是找錯，糾錯）1在具體問題中探究概念的使用。2加深對公式的理解。104總結(jié)提 升本節(jié)知識1. 簡單分類法2. 酸、堿、鹽、氧化物的分類教師針對1學(xué)生提出的問題2本節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)3易錯點(diǎn)、拓展講解、知識整合1提出疑問2討論思考3提出的問題4總結(jié)并記錄訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題解決問題的思想105目 標(biāo)檢測隨堂測試小卷1、 巡視學(xué)生作答情況。2、 公布答案。3、 評價學(xué)生作答結(jié)果。1、 小考卷上作答。2、 給出標(biāo)準(zhǔn)答案同桌互批。3、 獨(dú)立訂正答案。檢查學(xué)生對本課所學(xué)知識的掌握情況。56布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)1、完成課后練習(xí)A組111題，思考練習(xí)B組題12題（要求有痕跡）。2、熟記強(qiáng)酸、弱酸、強(qiáng)堿、弱堿（組長檢查）。3、完成預(yù)習(xí)習(xí)題卷（上課抽查）讓學(xué)生明確下節(jié)課所學(xué)，有的放矢進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。7.