《學(xué)前兒童音樂(lè)教育》平時(shí)作業(yè).doc

學(xué)前兒童音樂(lè)教育作業(yè)注：此課程為考查課，不再參加課程考試。該課程除完成課程作業(yè)以外，還需根據(jù)考查課管理辦法完成相應(yīng)的作業(yè)或作品，兩者缺一不可！請(qǐng)大家屆時(shí)登陸網(wǎng)站，查看該課程的考查管理辦法！一、名詞解釋1、音值：2、聽(tīng)覺(jué)記憶能力：3、音樂(lè)：4、兒童自然發(fā)展法：5、預(yù)知學(xué)習(xí)：6、打擊樂(lè)活動(dòng) ：7、多通道參與：8、專門的音樂(lè)教育活動(dòng)：9、隨樂(lè)能力：10、音樂(lè)感：11、綜合音樂(lè)素質(zhì)：12、螺旋型課程模式：13、幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)：14、兒童歌舞劇：15、系列層次活動(dòng)：16、音色：二、填空題1、歌唱教育活動(dòng)中節(jié)奏感培養(yǎng)的具體方法有 、 、 、 和 。 2、韻律活動(dòng)教學(xué)中一般性的教學(xué)方法主要有 、 、以及 _、_ 。 3、“多通道參與”主要有_、_、_三種參與形式。 4、音樂(lè)欣賞活動(dòng)的材料是指 和 。5、關(guān)于音樂(lè)起源的具有代表性的理論有：模仿說(shuō)、游戲說(shuō)、 和 。6、系列層次活動(dòng)是以 設(shè)計(jì)的層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，以促進(jìn)兒童發(fā)展為目標(biāo)的 。7、歌唱活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)奏感的活動(dòng)形式主要有 _、 _ _、_ _、_ _ 。 8、音樂(lè)才能主要包括音高才能、 和 。 9、音樂(lè)能力主要是指 _ 、 _ 、_ 。 10、幼兒園的音樂(lè)游戲從形式來(lái)分可以分為 、 _ 和_ 。 11、歌唱活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)造性的創(chuàng)編活動(dòng)形式主要有 和 。 12、學(xué)前兒童音樂(lè)教育評(píng)價(jià)的作用包括_ 、_、_ 。 13、韻律動(dòng)作包括基本動(dòng)作、 和 _ _ 三種。 14、幼兒園歌唱活動(dòng)的基本形式有齊唱、獨(dú)唱、對(duì)唱、接唱、_ _ 、 和 _ _等。 15、幼兒音樂(lè)教育具有形象性和直觀性、 、_ 的特點(diǎn)。 16、幼兒園的音樂(lè)游戲從形式來(lái)分可以分為 _ _ 、 和_ _ 。三、選擇題 1、律動(dòng)不包括以下哪種動(dòng)作（ ）A.基本動(dòng)作 B.模仿動(dòng)作C.舞蹈動(dòng)作 D.表演動(dòng)作 2、兒童舞蹈表現(xiàn)形式不包括以下哪種（ ） A.游戲舞 B.表演舞C.雙人舞 D.集體舞 3、音樂(lè)教育的理論基礎(chǔ)不包括：（ ）A.音樂(lè)藝術(shù)的基本理論 B.教育學(xué)的基本理論C.心理學(xué)的基本理論 D.舞蹈藝術(shù)的基本理論4、美感的主要特點(diǎn)不包括：（ ）A.美感的直覺(jué)性和功利性 B.美感的個(gè)人差異性，C. 美感的表現(xiàn)性 D.美感的共同性， 5、學(xué)前兒童打擊樂(lè)演奏活動(dòng)的材料選擇可以從音樂(lè)、樂(lè)器和（ ）三方面著手。A.編曲 B.配器方案C.合聲 D .敲擊演奏 6、從心理活動(dòng)的不同領(lǐng)域?qū)W(xué)前兒童音樂(lè)教育的目標(biāo)進(jìn)行劃分，不包括以下哪個(gè)選項(xiàng)（ ）A.認(rèn)知目標(biāo) B.情感與態(tài)度目標(biāo)C.操作技能目標(biāo) D.年齡階段目標(biāo) 7、幼兒園的韻律活動(dòng)，一般包括律動(dòng)及其組合、（ ）和音樂(lè)游戲三種類型。A.基本動(dòng)作 B.模仿動(dòng)作C.舞蹈 D.表演 8、家庭音樂(lè)教育的特點(diǎn)不包括（ ）A.啟蒙性 B.長(zhǎng)期性 C.隨機(jī)性 D.選擇性四、簡(jiǎn)答題 1、音樂(lè)的基本特征是什么？ 2、簡(jiǎn)述兒童音樂(lè)的基本特點(diǎn)。3、 什么是幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)？如何理解？4、如何理解“整體感知”活動(dòng)模式的含義？5、幼兒園歌唱活動(dòng)中，有關(guān)歌唱所涉及的基本技能包括哪幾個(gè)方面？ 6、學(xué)前兒童音樂(lè)教育評(píng)價(jià)的原則有哪些？ 7、學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則有哪些？ 8、音樂(lè)教育與學(xué)前兒童音樂(lè)能力發(fā)展的關(guān)系具體可從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)？ 9、簡(jiǎn)述奧爾夫音樂(lè)教育體系的基本內(nèi)容和特色？ 10、如何理解音樂(lè)教育對(duì)兒童個(gè)性發(fā)展的作用？五、論述題 1、簡(jiǎn)述音樂(lè)游戲及其種類。 2、試述音樂(lè)教育與學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系。3、試述音樂(lè)的功能。4、試述學(xué)前兒童音樂(lè)教育對(duì)兒童個(gè)體發(fā)展的作用。 5、試述學(xué)前兒童音樂(lè)教育的特點(diǎn)。 6、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童音樂(lè)教育目標(biāo)的制定過(guò)程。 7、試述幼兒園音樂(lè)教