一元一次不等式(組)培優(yōu)訓(xùn)練[1].doc_第1頁(yè)
一元一次不等式(組)培優(yōu)訓(xùn)練[1].doc_第2頁(yè)
一元一次不等式(組)培優(yōu)訓(xùn)練[1].doc_第3頁(yè)
一元一次不等式(組)培優(yōu)訓(xùn)練[1].doc_第4頁(yè)
一元一次不等式(組)培優(yōu)訓(xùn)練[1].doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一元一次不等式培優(yōu)訓(xùn)練例1、要使a5a3aa2a4成立，則a的取值范圍是（ ）A.0a1 B. a1 C.1a0 D. a1例2、已知610，則的取值范圍是 。例3、若不等式的解集是，則不等式 。例4、設(shè)均為自然數(shù)，且，又，則的最大值是 。例5、設(shè)實(shí)數(shù)a、b、c滿(mǎn)足abc (ac0)，且|c|b|c,b+bb，即，hc ， 又b-ac, （a+cb無(wú)用), b+bb，即，hc，由得 hc，hc4（hc3舍去）當(dāng)堂練習(xí)參考答案：1、 A 2、A 3、D 4、D 5、B 6、B 7、C 8、C9、 10、 11、 12、 13、8 14、當(dāng)時(shí)，x 當(dāng)時(shí)，x可取一切實(shí)數(shù) 當(dāng)時(shí)，x14、 x9 16、 17、 (1) (2)18、分三種情況討論 19、12 20、44人 6間6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論