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文檔簡介

課題 14、蜜蜂主備輔備姓名班級等級一、 看拼音，寫詞語。 yn sh yn dn zhng 議( ) （ ）（ ） 口（ ） （ ）明 jin z c qu( )少 （ ）止 （ ）試 （ ）定cho t w ku( )過 路（ ） 錯(cuò)（ ） （ ）號二、 多音字組詞。 ch( ) bi( ) 處 背 ch( ) bi( )三、近義詞。推測 （ ） 證明 （ ）辨認(rèn) （ ） 希望 （ ）三、 好詞好句我來寫。 14、蜜蜂教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)會本課生字新詞，有感情地朗讀課文。2、 學(xué)習(xí)作者具體、準(zhǔn)確的描寫，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入回憶二年級學(xué)習(xí)的課文蜜蜂引路，導(dǎo)入本課蜜蜂。二、 初步感知，整體把握三、 再讀課文，鼓勵(lì)質(zhì)疑四、 品詞析句，積累內(nèi)化1、 教學(xué)預(yù)設(shè)：（1）法布爾進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是什么？ （2）作者為做這個(gè)實(shí)驗(yàn)做了哪些工作？ （3）試驗(yàn)的結(jié)果怎樣？2、體會句子，學(xué)習(xí)表達(dá) 聽說蜜蜂有辨別方向的能力。 我推測蜜蜂可能找不到家。 但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。 （1） 刪掉帶點(diǎn)詞可以嗎？為什么？（2） 從這些詞語中，你體會到了什么？3、 小結(jié)五、板書設(shè)計(jì)： 14、蜜蜂 聽說

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