


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
輔導(dǎo)員升旗儀式講話稿 導(dǎo)語:踏著青春的腳步,迎著希望的黎明,伴著雄壯的國歌和冉冉升起的五星紅旗,我們迎來了新學(xué)年第一次升旗,開始了求知生涯的又一個征程。以下是的輔導(dǎo)員升旗儀式講話稿,希望能夠幫助到大家! 尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們 大家早上好! 在這個繁花似錦,丹桂飄香的美好時節(jié),我們迎來了新的學(xué)期,也即將迎來第23個教師節(jié)。在此,我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂,是你們的無私奉獻和團結(jié)奮斗鑄就了十四中的昨天和今天。同時,對剛剛獲得榮譽的班級和同學(xué)表示衷心的祝賀!希望你們戒驕戒躁,再接再勵,不斷創(chuàng)造新的輝煌,也希望所有的班級和同學(xué)能夠相互借鑒,彼此扶持,共同為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出力獻策。在新學(xué)期來臨之際,我校15屆畢業(yè)生以前所未有的優(yōu)異成績?yōu)槟感+I禮,同時,在校領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們的熱切期盼下,朝氣蓬勃的高一新同學(xué)也已經(jīng)歷了軍訓(xùn)的洗禮和校本操的勵煉。今天,我們?nèi)熒趪煜虑f嚴(yán)肅立,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生對高一新同學(xué)的到來,表示熱烈歡迎!對高二高三同學(xué)跨入新的學(xué)年邁向更高的山峰表示熱烈的祝賀! 在過去的幾年中,省級示范性高中的成功申辦,市精神文明辦知榮辱樹新風(fēng)現(xiàn)場會在我校的勝利召開,近幾年高考成績的節(jié)節(jié)攀升等成績的取得,無一不是我們?nèi)熒餐Φ慕Y(jié)果。如今,在全校師生中形成的強大凝聚力,向心力使學(xué)校整體辦學(xué)水平顯著提高,高考成績享譽哈市。同時,我校又連續(xù)多年被評為全國讀書先進集體,省師德建設(shè)先進集體,市教育系統(tǒng)先進集體標(biāo)兵單位等榮譽稱號。應(yīng)該說,同在蘊含深厚文化底蘊的十四中學(xué)這一片藍(lán)天下,我們都是幸運的,然而比我更幸運的是:在鍛造品格的高中關(guān)鍵時期,你們,與十四中學(xué)結(jié)緣,在這傳統(tǒng)與現(xiàn)代交相輝映的殿堂里,譜寫著最動聽的生命樂章! 高中三年是人生的黃金時代。作為高一起始年級,這第一步的成敗尤為重要。前幾天,當(dāng)我看到你們參加軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)校本操的時候,當(dāng)我看到你們?yōu)榱税嗉壍暮椭C與榮譽克服萬難,整齊劃一的時候,無限欣慰涌上心頭。從今天開始,你們將開始新課改引領(lǐng)下的全新學(xué)習(xí),我們要變過去那種被動的學(xué)習(xí)方式,為主動的自主探究式的學(xué)習(xí)方式,要樹立學(xué)習(xí)過程就是學(xué)會生存的過程的新學(xué)習(xí)理念。并在這種理念的引導(dǎo)下,愉快的度過高中的學(xué)習(xí)生活。那么到底什么是好的學(xué)習(xí)記得于丹在解讀論語中曾說過:中國人的學(xué)習(xí)有兩種方式:一種是我注六經(jīng),另外一種是六經(jīng)注我。我注六經(jīng)的方式讀得很苦,把所有的書都讀完了,把頭發(fā)也讀白了,可以去批注了。但是更高的境界叫做六經(jīng)注我,就是真正好的學(xué)習(xí)是融會了所有典籍以后,用它來詮釋自己的生命。我想,這就是新課程所要求的學(xué)會學(xué)習(xí)的根本意義所在。我相信經(jīng)歷過日曬雨打高一的同學(xué)們軍訓(xùn)戰(zhàn)士定能在學(xué)習(xí)的疆場上披荊斬棘,凱旋而歸。 希望高二的同學(xué),要珍惜時間,從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。你們已經(jīng)來到了知識高峰的半山亭,是再接再厲,勇攀高峰;還是心滿意足,縱情享樂;還是畏難卻步,半途而廢你們,每一個人都在受到一次考驗,尤其是面對前進征途中的困難和挫折定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇須知:奮力攀登,絕頂風(fēng)光無限美;固步自封,前功盡棄徒傷悲。相信你們會用信心作槳,用堅持作帆,駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達理想的彼岸。 高三畢業(yè)班的同學(xué),此時的你們,匯集了老師更多的目光,傾注了家長更多的心血,你們將擔(dān)負(fù)著希望,開始最后一年的沖刺,人生能有幾回搏,這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。畢業(yè)班的同學(xué)們,你們已經(jīng)為實現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時間和心血,相信在最關(guān)鍵的一年里,你們定能傳承歷屆高三學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng),用嶄新的思維踏實的行動迎接高考。希望你們做到立足今天,不鼠目寸光,放眼明天,不好高騖遠(yuǎn)。 老師們同學(xué)們,新的學(xué)期,帶來新的挑戰(zhàn),也孕育新的希望與憧憬。我們每一位教師,學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己,以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去,努力實現(xiàn)自身價值!在此,我祝愿并相信,我們每一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國奶茶店行業(yè)市場全景評估及發(fā)展戰(zhàn)略研究報告
- 2025年中國冶金專用設(shè)備行業(yè)市場深度研究及投資策略研究報告
- 低壓電氣設(shè)備檢查報告
- 【可行性報告】2025年汽車?yán)餍袠I(yè)項目可行性分析報告
- 2025年中國可視電話市場行情動態(tài)分析及發(fā)展前景趨勢預(yù)測報告
- 企業(yè)人力資源課件
- 中國交友聊天軟件行業(yè)市場深度評估及投資策略咨詢報告
- 2025年智慧消防行業(yè)專題研究報告
- 兒童繪畫牽牛花課件
- 2024年中國鎂材行業(yè)市場調(diào)查報告
- 吉林省2025年初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)語文真題試卷(含答案)
- 全員安全生產(chǎn)責(zé)任制度建立
- 生物老師考試真題及答案
- 提升服務(wù)力培訓(xùn)
- 2025至2030中國電容耦合隔離器行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 體育社會學(xué)(高教版)第十章《社會體育的社會學(xué)分析》
- 2025貴州省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試題庫(2025公需課課程)
- 初中記敘文閱讀訓(xùn)練十五篇含答案
- 【003-2量化標(biāo)準(zhǔn)】衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員履職考核記錄評價
- 湖北省恩施州2016年中考數(shù)學(xué)試卷及答案解析(Word版)
評論
0/150
提交評論