2013年高考作文素材殘缺的價值(附范文).doc

2013年高考作文素材：殘缺的價值（附范文）“殘缺的價值”材料作文升格示例【文題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）一位母親在全家就餐時，常把一套精美的細瓷餐具擺在餐桌上，一位鄰居見了說：“這么有價值的餐具怎么能隨便擺出來使用呢？萬一碰出個碴來就”那位母親卻坦然地說：“餐具的碰缺與用餐過程中的樂趣相比是微不足道的，更何況每一個碴都有來歷呢！”請在材料含意范圍內(nèi)，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章?！案呖贾蓖ㄜ嚒甭?lián)合衡水畢業(yè)清華北大在校生將于2013年5月中旬推出的手寫版高考復(fù)習(xí)筆記，希望對大家復(fù)習(xí)備考有所幫助。該筆記適合2014年、2015年、2016年高考生使用。凡2013年5月中旬之后購買的高一、高二同學(xué)，每年指定日期可以免費更換一次最新一年的筆記。另外，所有筆記使用者將被加入2014年高考備考專用平臺，每周定期提供最新資料和高考互動。筆記對外公開時間：5月20日左右?！静∥恼宫F(xiàn)】人生不怕碰缺馬薇薇人生就好比一套餐具，一套精美的細瓷餐具，很精彩，但也很脆弱，遇到困難或者發(fā)生磕碰是難免的。但如果吃飯時因為害怕餐具被碰缺就舍不得使用，就像人生因害怕遭遇挫折和困難而不再努力一樣，那么，生活就會錯過很多的樂趣。（文章入題很快，但主題不明朗，說理的力度不強，在閱卷場上會影響基礎(chǔ)等級“內(nèi)容”一項的得分。）這段時間，電視上正在熱播一部名叫北京青年的電視劇。劇中的主人公何東因為厭倦了當(dāng)前的生活，就和幾個兄弟朋友一起，走出了北京，離開了現(xiàn)有的生活，來到了另一個城市，重走青春路。到了一個新的環(huán)境，他們又沒有太多準(zhǔn)備，遇到了許多困難。但這一路，他們結(jié)識了許多朋友，體驗了他們以前不曾想到的生活，也找到了許多樂趣并且從中學(xué)到了很多東西。雖然，這一路給他們的人生帶來了碰缺，但和從整個過程中獲得的樂趣相比，卻是微不足道的，更何況他們的每一個“碴”都有來歷，每一次碰撞都使他們成長。（此處北京青年的例子很新穎，但記敘時語言平淡，沒有感染力，影響基礎(chǔ)等級“表達”一項的得分。）人生應(yīng)不怕碰缺。在人生中，我們會遇到許多機遇與挑戰(zhàn)，如果我們因害怕碰缺而退縮，我們很難進步、成長，也會錯過前進路上的美麗風(fēng)景，也會少了很多樂趣。（此段與首段語意重復(fù)，顯示出作者的思路不清、語言貧乏，影響基礎(chǔ)等級“內(nèi)容”和“表達”項的得分。）面對困難，人們只有勇于挑戰(zhàn)才能得到鍛煉，只有不害怕才有遇到挫折愈戰(zhàn)愈勇的信心。有時，我們會害怕失敗而小心翼翼，甚至畏葸不前。人生路上的困難就像角馬遷徙途中的那條“生死河”，河雖不太寬，但河里有河馬，還有鱷魚。而這條河也是角馬們遷徙的必經(jīng)之處。也就是說，只有角馬們克服恐懼，一起沖過去，它們才能到達目的地。人生也是如此，會遇到許多繞不過去的困難，只有放下心中的恐懼，勇敢地去闖，才能到達目的地，看到彼岸的美景。而沒有勇氣，害怕碰缺的人，就達不到目標(biāo)，只會碌碌無為。（這三段文字雖有事例，但匆匆而過，特別是在事例最要緊的地方，反而一筆帶過，缺少對事例細節(jié)的深入開掘和分析，是文章主題不明確的重要原因之一。這將會嚴重影響基礎(chǔ)等級“內(nèi)容”一項的得分。）人生就像一套精美的細瓷餐具，它是如此易碎，卻又是如此的精美。而只有我們勇敢地面對人生的困難，不害怕碰出碴，在需要的時候發(fā)揮作用，不讓這套餐具在碗柜中落灰，這套餐具的價值才能被體現(xiàn)，我們才能在碰撞中收獲樂趣與成長。所以說，人生不怕碰缺?。ńY(jié)尾兩段文字與前文有太多重復(fù)的地方，似在總結(jié)全文，卻又綿軟無力，缺乏文采和氣勢，不能很好地收束全文，在閱卷場上會降低基礎(chǔ)等級“內(nèi)容”“表達”項的得分。）點評：本文對題目材料的把握基本符合題意，但沒能展現(xiàn)出作者對問題的深度認識，而且論題“人生不怕碰缺”是從材料的否定面間接展開論證，對于中心話題的開掘不夠，缺乏力度，觀點不明確，所以讓閱卷者感覺文章與材料之間似乎總是隔著一層“紗”。雖然本文的結(jié)構(gòu)完整，但內(nèi)容單薄，多處重復(fù)顯得累贅拖沓，且表述平淡，像一杯溫吞水，感染力明顯不夠。再加上本文不足800字，在閱卷場上，本文只能得40分，是一篇標(biāo)準(zhǔn)的二類文下的文章?！旧裰笇?dǎo)】面對開放性很強的作文題目，一定要從哲理性、文學(xué)性兩個方面去思考。這要求學(xué)生在寫作時要善于聯(lián)想擴展與多元構(gòu)思，開拓寫作空間。對一道作文題，如果考生能多層面、多角度聯(lián)想和想象，就可以“思接千載，視通萬里”，從而使思路洞開。而且平時積累的名言警句、好詞好句會涌上筆尖，生活中的一些體驗感悟也會隨之噴涌而出，修辭手法、長短句也會運用得靈活自如。如此這般，不但寫作的空間被打開了，學(xué)生作文的文學(xué)性和哲理性也就具備了。而思維一旦僵化，寫作的空間就不可能打開，內(nèi)容就會貧乏，語言也會干癟無味。【成功升格】缺陷的價值馬薇薇人生就好比一套餐具，一套精美的細瓷餐具，它很精彩，但也很脆弱，遭遇困難與挫折，發(fā)生磕磕碰碰是難免的。有的人卻害怕被碰出缺口來，殊不知缺陷其實也自有其價值。（文章的標(biāo)題和第一段的內(nèi)容改成了正面直接肯定缺陷價值，減縮了盤繞的環(huán)節(jié)，說理更直截了當(dāng)，直指要害，使文章具有了哲理性，在閱卷場上增加發(fā)展等級“深刻”一項的得分。）前一陣子，全國各大衛(wèi)視都在熱播電視劇北京青年，劇中的主人公、土生土長的北京青年何東因為厭倦了千篇一律的生活，就和堂兄弟一起走出了北京，來到了另一個對于他們來說既陌生又充滿挑戰(zhàn)的城市，試圖重走青春路，找回自己的青春與激情。到了一個人生地不熟的新環(huán)境。又沒有太多物質(zhì)上的準(zhǔn)備，他們遇到了許多困難。但這一路，他們結(jié)識了許多朋友，體驗到了他們以前不曾想到過的生活，也找到了許多樂趣并且學(xué)到了很多在北京學(xué)不到的東西。為了重走青春路，他們放棄了現(xiàn)有的幸福安逸的生活和穩(wěn)定的工作，而在異地他鄉(xiāng)只能找到既苦又累的體力活。這看似給他們的人生帶來了碰缺，但這跟他們在這個過程中找到適合自己的生活方式甚至發(fā)現(xiàn)自己人生的意義和價值相比是微不足道的。更何況他們碰出的每一個碴都有一段不同尋常的來歷，每一個碴都可以讓他們成長。這，便是缺陷的價值。（保留北京青年這個新穎而能引起共鳴的素材，緊緊圍繞題旨展開敘述和議論，不枝不蔓，步步為營，在閱卷場上會增加發(fā)展等級“深刻”一項的得分。）在人生中，我們會遇到許多機遇與挑戰(zhàn)。面對這些，人們只有不害怕由此帶來的缺陷，勇于挑戰(zhàn)，得到鍛煉，才會有遇到挫折愈戰(zhàn)愈勇的信心和經(jīng)歷了磨煉之后獲得的成熟之美。（例子是畫龍，點評是點睛。此處對事例的議論充滿力量，讓文章具有了一定的深度，符合發(fā)展等級“深刻”項的要求。）美麗的蝴蝶的翅膀上都會有殘缺之處，這正是它突破繭的束縛，發(fā)生由蛹到蝶的質(zhì)變的證據(jù)。米洛斯的維納斯正是丟失了她的雙臂，才奏響了追求可能存在的無數(shù)雙手的夢幻曲。而一套精美的細瓷餐具上的碰缺，正代表了它所承載的無數(shù)次用餐過程的樂趣。雖然缺陷使原本應(yīng)該精致美麗的事物不再完美，但這又何妨呢？缺陷，是稚嫩幼小的蝴蝶經(jīng)歷其生命中第一次磨煉的印記：缺陷，是米洛斯的維納斯借舍棄部分來獲取完整的必然追求：缺陷，是一種歡樂、幸福與溫馨的記載和見證。（這兩段文字果斷舍棄了前文角馬的事例，增加了蝴蝶和維納斯的例子，并緊扣題目材料，使得文章的內(nèi)容一下子充實起來。議論緊密結(jié)合事例進行開掘，既準(zhǔn)且深，而且排比句、反問句等的運用使得文章讀起來搖曳多姿。這些修改，在閱卷場上會增加發(fā)展等級“豐富”和“有文采”項的得分。）人生也是如此。它是如此的精美，也是如此易碎。而只有我們勇敢地面對人生的困難，不害怕被碰出碴，在需要的時候發(fā)揮作用，不讓這套人生精美的餐具在碗柜中落灰，我們?nèi)松膬r值才能被體現(xiàn)，我們才能在碰撞中收獲樂趣與成長。缺陷，自有其價值。（結(jié)尾點題，有力收束全文，同時獨立成段，引人警醒深思。）點評：與前文相比，文章的中心論點由間接闡發(fā)變?yōu)榱酥苯诱撟C