幼兒園管理制度.doc

目 錄未來三年發(fā)展規(guī)劃 （1）園長工作計劃 （2）班級各項工作計劃與總結(jié) （3）教師培訓(xùn)計劃與心得 （4）幼兒園管理總則 （5）幼兒園發(fā)展規(guī)劃 （6）幼兒園量化考核細則 （7）幼兒園規(guī)章制度 （8）會議制度 （9） 教育教學(xué)制度 （10）教研制度 （11）教職工政治學(xué)習(xí)度 （12）職工考勤簽到制度 （13）幼兒考勤制度 （14）獎懲制度 （15）家園工作制度 （16）幼兒入園、離園制度 （17）班級工作管理制度 （18）作息制度 （19）財務(wù)制度 （20）衛(wèi)生保健制度 （21）健康檢查制度 （22）衛(wèi)生消毒隔離制度 （23）預(yù)防接種制度（24）體格鍛煉制度（25）體弱兒管理制度 （26）班級消毒度 （27）安全制度 （28）班級日常安全制度 （29）幼兒園晨、午檢制度 （30）晨間檢查及全日觀察制度 （31）午休值日檢查制度 （32）校車管理制度 （33）事故報告和處理制度 （34）伙食管理制度 （35）食堂衛(wèi)生消毒制度 （36）食物采購驗收制度 （37）膳食營養(yǎng)管理制度 （38）食品留樣記錄制度 （39）幼兒園家長工作制度 （40）家長聯(lián)系制度 （41）幼兒園家長學(xué)校管理制度 （42）幼兒園財產(chǎn)管理制度 （43）園長崗位職責 （44）教師崗位職責 （45）業(yè)務(wù)園長崗位職責（46）班主任崗位職責 （47）教研組長崗位職責 （48）幼兒園值午睡人員崗位職責 （49）保育員崗位職責 （50）炊事員崗位職責 （51）校車司機崗位職責 （52）七、各類規(guī)范教師行為規(guī)范 （53）一日生活常規(guī) （54）教職工職業(yè)道德規(guī)范 （55）幼兒行為規(guī)范 （56）八、各類措施幼兒安全教育 （57）幼兒園財務(wù)管理 （58）安全工作措施 （59）幼兒安全常規(guī)教育 （60）教師教育技能達標細則 （61）教師專業(yè)技能達標細則 （62）幼兒園管理總則、辦園宗旨一切為了孩子、為了孩子的一切、辦園目標：以“健康、自信、誠實、全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標、教育目標：學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存、學(xué)會做人、管理目標：以人為本、科學(xué)管理，打造熱愛事業(yè)、理念先進、專業(yè)過硬的保教隊伍；中心明確、科學(xué)育兒，營造充滿愛心、耐心細致、家長放心的溫暖家園。、辦園思路管理為本、改革為魂、人和為根。提高社會效益、經(jīng)濟效益和人才效益，走科教興園，人才興園，內(nèi)涵發(fā)展的道路。、辦園方針： 低年齡起步，全過程把握，全天候設(shè)計，全方位入手，全身心發(fā)展、辦園口號：您的孩子、我的寶貝。、辦園理念：讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)三、幼兒園未來三年（20152018年）發(fā)展規(guī)劃一、園所情況分析優(yōu)勢硬件設(shè)施：校園環(huán)境：幼兒園創(chuàng)辦于2010年7月，是一所按十五規(guī)劃建造的幼兒園，?？傉嫉孛娣e3660平方米，戶外場地總面積710多平方米，綠地面積510多平方米。幼兒活動室寬敞明亮，并有獨立的餐廳、臥室、盥洗室。教學(xué)設(shè)施：電子琴、電腦、電視、音響設(shè)備、多媒體一應(yīng)俱全。幼兒情況：小、中、大班各2個班，共6個班，目前全園合計幼兒數(shù)228名。師資隊伍：全園共有18名教職工，其中本科1名、大專5名、高中9名。幼兒園情況：我園有一支團結(jié)奮進、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，相互配合、團結(jié)協(xié)作、追求美好、營造民主的管理機制；有一支敬業(yè)愛崗、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進取的教師隊伍；有一支踏實肯干、經(jīng)驗豐富的后勤人員隊伍。隨著二期課改的不斷深入，教師們努力把新的教育理念滲透到一日活動中，加強教研組建設(shè)，在學(xué)習(xí)中共同研討、交流中逐步領(lǐng)會，實踐中不斷提高。家長現(xiàn)況：1、家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。2、家長普遍偏重于幼兒知識技能的學(xué)習(xí)，注重結(jié)果，缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對幼兒升學(xué)率要求過高。幼兒情況：活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運動，活動量大，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對運動類游戲很感興趣，有一定的運動基礎(chǔ)。但良好的傾聽習(xí)慣、語言表述能力、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠。主要劣勢：發(fā)展中的興荷幼兒園正在進一步朝著“強化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高”等方面努力。但是我們也清楚地認識到幼兒園目前存在的問題：1管理、考核機制與監(jiān)控力度需進一步完善和加強。2教師理論轉(zhuǎn)化為實踐行為還較為薄弱，實踐、反思、總結(jié)能力需進一步提高。3科研能力還很薄弱，尤其是教師個人的課題研究能力很缺乏。4需積極開展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高的良好氛圍。 5后勤保育員隊伍需要加強崗位培訓(xùn)，爭取人人持證上崗。 6家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。二、辦學(xué)思想：以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo)，以國內(nèi)外先進的幼兒教育理論為引導(dǎo)，以促進兒童的發(fā)展為本，遵循“讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻。三、辦學(xué)亮點：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園個性的一種體現(xiàn)。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過程始終。我園力圖經(jīng)過三年的發(fā)展，在辦學(xué)特色上致力于形成“運動、健康、快樂”的樂園。具體致力于形成以下特征：*在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)會欣賞每個人。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展，注重教師、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。*在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅強、不怕困難、敢于探索的精神，形成素質(zhì)和諧、個性發(fā)展的新時代兒童。*在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。*在師資隊伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長的教師隊伍和有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識的教師，有1-2名有一定知名度的園級骨干教師。四、辦學(xué)目標：（三年總目標）幼兒園定位：辦園水平名列成為同級幼兒園前列，爭創(chuàng)縣一級幼兒園。 教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操，健康的心理素質(zhì)，和諧積極的工作態(tài)度，培樣出60%具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的園級骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組，形成開放、有序、注重效益的辦學(xué)機制。幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂、個性鮮明、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展。五、辦學(xué)思路：總體思路：管理為本、改革為魂、人和為根 具體思路：1、幼兒園貫徹落實綱要、規(guī)程的精神，堅持依法辦園、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進取的條件和機會。致力于設(shè)一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師。3、幼兒園注重科學(xué)管理模式，以目標導(dǎo)向和評估激勵機制，使每個部門、管理有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達到充分整合、利用，良性運作。4、堅持“以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平。使陽光幼兒園辦園水平名列同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園。5、樹立敬業(yè)務(wù)實創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量。6、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機會，對每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負責。第一年第二年第三年六、年度工作目標：申報市一級園，初步形成體育辦園亮點。年終績效評估不踩紅線、確保底線，爭取出線。爭創(chuàng)一級園；繼續(xù)凸現(xiàn)辦園亮點。年終績效評估確保底線，爭取出線。繼續(xù)爭創(chuàng)一級園；初步形成特色幼兒園。年終績效評估爭取出線。七、具體措施（一）管理工作目標：依法治園，建立有效管理機制，形成民主科學(xué)規(guī)范的管理系統(tǒng)，增強凝聚力，形成良好的競爭氛圍，促使教師均衡化、個性化發(fā)展。1 健全教職工代表大會制度，在涉及到園發(fā)展規(guī)劃的重大決策，教職工切身利益，評優(yōu)、評職稱考核等方面，保障教代會有充分的知情權(quán)、參與決策權(quán)。2 完善幼兒園核心機構(gòu)和各部門職能3 完善管理職責，建立考核機制，每月對組員進行常規(guī)制度考核，月底匯總。4 凝聚力工程：通過主題系列活動，增強教工的凝聚力。5 加強固定資產(chǎn)管理，進一步完善有關(guān)固定資產(chǎn)的管理制度。6 幼兒園工作家長滿意率達到80%以上。1 運用幼兒園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)對幼兒園進行行政、財務(wù)、教育教學(xué)、后勤一體化的網(wǎng)絡(luò)管理，走現(xiàn)代化、規(guī)范化科學(xué)管理道路。 2 調(diào)整和優(yōu)化分配結(jié)構(gòu)，完善激勵機制， 形成民主管理和自我管理。成立教研組長研班，提高教研組長領(lǐng)導(dǎo)與組織能力，從而提高教研活動量。 3 制定骨干教師評選方案。培養(yǎng)2名園級骨干教師。4 凝聚力工程：以人性化的理念，重視工作氛圍的創(chuàng)設(shè)，辦公條件的改善，每學(xué)期為教工辦實事一至二件。5 繼續(xù)加強固定資產(chǎn)管理，進一步完善有關(guān)固定資產(chǎn)的管理制度，建立財務(wù)人員經(jīng)費使用季度匯報制，以利管理人員及時調(diào)控經(jīng)費使用情況。6、 幼兒園工作家長滿意率達到85%以上。 1管理程序開放化、監(jiān)控制度化，根據(jù)教學(xué)管理的需要和實施的要求，建立健全幼兒園的評估制度，重點研究教師評估的指標體系和方案。2完善教師、幼兒、家長行為規(guī)范3 爭取培養(yǎng)1名區(qū)級骨干教師4 凝聚力工程：進一步完善全員聘任制度、獎金考核制度，形成良性競 爭機制，輸入自主發(fā)展的動力。5 繼續(xù)建立經(jīng)費使用季度匯報制。統(tǒng)計和比較每月日常公用經(jīng)費的支出，提高全體教職工的節(jié)能意識，發(fā)揮經(jīng)費使用的最大效益。6 幼兒園工作家長滿意率達到95%。（二）隊伍建設(shè)目標：主動發(fā)展、能力提高，培養(yǎng)一支有理念、知識和能力結(jié)構(gòu)合理、社會反響良好的專業(yè)型師資隊伍。實施重點：多樣化、多途徑學(xué)習(xí)、體育活動展示1達標工程：全體教師參與“十二五”培訓(xùn)，達到規(guī)定學(xué)分。2園本培訓(xùn)： 師德建設(shè)： 利用“東方大講壇”等影像資料宣傳等途徑，開展職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)具有高尚的師德、良好的專業(yè)精神的教師。 教育教學(xué)能力的培養(yǎng)：以課例、幼兒案例為載體，幫助教師在教學(xué)活動中把握“二期課改”的理念。3 搭建成長平臺為每個教師確立教師發(fā)展計劃，青年教師業(yè)務(wù)比武、全體教師基本技能比武（樂器、字畫、制作等），對體育中心組進行體育活動展示，園內(nèi)開展兩獎評比。 4 帶教機制：常規(guī)帶教，新老教師結(jié)對5 資料積累：建立教師成長手冊6 競聘機制：組長述職，制定組長競聘方案7 多媒體運用：教師均能運用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教學(xué)。（課件制作）8 保育員、食堂工作人員人人參與崗位培訓(xùn) 1達標工程：計算機中級多媒體制作達標率80%以上2、園本培訓(xùn)：人文素養(yǎng)培養(yǎng)： 禮儀、公共道德、行為規(guī)范培養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)形成校本培訓(xùn)制度， 教科研實踐：建立園本研究課題，在教學(xué)實踐、教研、科研中，積極推行反思性教學(xué)，要求教師通過“體育觀察記錄”，進行反思和評析，提高教師諸方面的能力。3 搭建成長平臺總支范圍團員教育活動展示、體育活動展示、專題論文答辯、選送入圍教師參與區(qū)“駿馬獎”、“耕耘獎”評比。4 帶教機制：分層帶教，本園高級教師帶教、組長帶教。5 資料積累：豐富教師成長手冊，建立年級組管理手冊。6 競聘機制：組長競聘，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，7 多媒體運用：建立校園網(wǎng)站、家長論壇8 保育員、食堂工作人員全部取得上崗證 1 達標工程：普通話國家級標準達標率90%以上2 園本培訓(xùn)：（市級培訓(xùn)：市級全員培訓(xùn)比例達到20%；區(qū)級教師進修學(xué)院（專家講座、觀摩等）培訓(xùn)比例達到30%； 園本培訓(xùn)比例達到50%）個人和團隊的學(xué)習(xí)型活動：通過建立中層學(xué)習(xí)組、課題攻關(guān)小組、學(xué)科沙龍、互助型帶教、專長帶教等形式，來創(chuàng)建學(xué)習(xí)型小組，形成學(xué)習(xí)型團隊。3.教科研實踐：鼓勵教師積極參與個人課題申報，進行專題研究。 3 搭建成長平臺區(qū)級層面體育活動展示，爭獲“兩獎” 。4 帶教機制：特色帶教，培養(yǎng)特長型教師，把每位教師的擅長做大做特。50%教師至少有1-2篇文章在市區(qū)級刊物發(fā)表。5 資料積累：園務(wù)文本資料管理規(guī)范、達標6 競聘機制：園級骨干教師評選7 多媒體運用：進一步完善網(wǎng)站建設(shè)，定期組織交流班級網(wǎng)頁經(jīng)驗并組織家長網(wǎng)上評選。8 調(diào)整后勤人員結(jié)構(gòu)，增加青壯年，提高整體文化水平。 （三）教育教學(xué)：目標：強化教師教科研的意識、能力與參與度，以科研促教研，提高辦園整體水平，逐步形成辦園特色。1 加強理論學(xué)習(xí)，樹立整合觀念，分析幼兒園特點（師資、幼兒），選定園特色發(fā)展項目，進行體育課題實踐研究：1在創(chuàng)造性身體活動中促進幼兒運動能力發(fā)展的實踐研究課題結(jié)題工作。提供有一定價值的自編創(chuàng)造性身體活動方案。2、究體育活動中如何促進幼兒運動發(fā)展，提高教師反思能力。1形成系列主題背景下的區(qū)域性體育活動內(nèi)容，形成較成熟的可供參考的經(jīng)驗和可供操作的方法途徑。2 運用實踐指導(dǎo)法重點研究體育區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放的研究的實施方法和內(nèi)容。3 完成課題結(jié)題總報告。（四）家長社區(qū)工作：目標：樹立現(xiàn)代服務(wù)觀念和意識，把服務(wù)與教育有機融合在一起，和家長、社區(qū)一起共同建立家園一致的教育體系，讓幼兒全方位、全過程接受教育，逐步形成陽光服務(wù)品牌，家長滿意率逐年上升。家長工作：1健全完善家長工作制度，2將家長作為教育資源引進幼兒園健康教育中。發(fā)揮家長、社區(qū)資源。2 加強教育服務(wù)與職業(yè)倫理道德宣傳，開設(shè)專家服務(wù)理論講座，強化服務(wù)的意識，理解服務(wù)的內(nèi)涵。3 向家長提供定期的開放式學(xué)習(xí)空間（觀摩、講座、教育書刊閱讀）。 社區(qū)工作：1加強社區(qū)、軍民、警民共建活動計劃制定、聯(lián)誼活動（為未成年人教育提供場地）家長工作：1充分發(fā)揮家委會、園長信箱、幼兒園論壇作用。2 案例分析等方法，幫助教師、保育員分析服務(wù)方式和行為。3 加強溝通與交流，推廣家教成功經(jīng)驗。4開展家長工作信息渠道：建立家長論壇。 社區(qū)工作：固定服務(wù)周（每月中旬的周六），對本小區(qū)的居民進行家庭教育指導(dǎo)，推廣幼兒家庭教育指導(dǎo)的經(jīng)驗。以開放的觀念發(fā)揮家長家長工作：1 制訂家長參與課程實施計劃：家長沙龍、聯(lián)誼會、家長義工，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)信息，加強家園溝通、聯(lián)系，家長參與對教師的評價，提出科學(xué)合理化建議 社區(qū)工作：1參與社區(qū)的各項活動， 做到社區(qū)資源雙向互動，樹立大教育觀，發(fā)揮文明小區(qū)輻射作用。（五）硬件設(shè)施建設(shè)：目標：為幼兒的快樂成長，為教職工的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)設(shè)規(guī)范、良好的物質(zhì)環(huán)境。1增加幼兒戶外游樂玩具2建“教師電腦房”1完成校舍2屋面更換及排水等基建工作3演播多功能廳。4改建校園后花園1 完善專用教室的功能。2 進一步加強園舍物品管理的制度，勤儉辦圓，使幼兒園的設(shè)備使用、保管到位。八、保障機制：1、管理機制：組建幼兒園規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強民主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮先鋒模范作用。2、互動機制：在實踐中不斷調(diào)整、完善各項管理和實踐措施。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動機制。3、師資保障：穩(wěn)定師資隊伍，特別是骨干教師隊伍。為落實三年規(guī)劃，積極開展園內(nèi)自培。4、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境，保證幼兒健康、安全的活動5經(jīng)費保障：制定年度經(jīng)費預(yù)算，并嚴格執(zhí)行。依法理財、勤儉節(jié)約、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量6辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一臺，全園網(wǎng)絡(luò)通，多媒體教學(xué)九、監(jiān)控：主要途徑：家委會、家長微信平臺、家長調(diào)查問卷、家長代表聽證會、民主管理大會、校務(wù)公開、上級部門方法：1、每學(xué)期定期通過各渠道開展相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進2、每學(xué)年對幼兒的發(fā)展情況進行評估3、每學(xué)年由教代會審核通過學(xué)年工作小結(jié)4、每學(xué)年由監(jiān)控小組對年度工作進行較為全面的評價幼兒園量化考核細則為了促進本園健康、快速的發(fā)展，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質(zhì)量，從我園實際情況出發(fā)，特制定如下細則：一、師德師風(fēng)1、自覺自愿參加園內(nèi)組織的各項集體活動每次加10分。舉行集體活動注意談吐儀表，影響幼兒園形象者、不服從安排者、無故不參加者、扣2-10分。2、任何情況下，不得與家長發(fā)生爭吵，否則根據(jù)情節(jié)酌情扣1-5分。3、不得在教職工之間相互說長道短、挑撥離間搞不團結(jié)，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。4、嚴格使用普通話，發(fā)現(xiàn)一次不說普通話扣1分。5、不體罰、變相體罰幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣2-5分。6、對家長及有關(guān)人員來園咨詢，熱情主動給予解釋，態(tài)度較好加2分，不理睬扣2分。7、分班之后，不能私自調(diào)動幼兒和互相調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。8、不管任何原因給家長做工作勸幼兒退學(xué)者，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。9、獲家長、社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價者酌情獎勵2-10分。10、為本園發(fā)展獻計獻策或作出突出貢獻的人員獎勵2-10分。二、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)開會時間，請假一次扣3分，遲到扣1分，無故缺席扣5分。2、每周聽課一節(jié)，聽一次加2分，無記錄、評議不加分，少聽一節(jié)扣2分。3、園內(nèi)學(xué)習(xí)、教研一次加1分。三、保教工作1、按時完成各項計劃總結(jié)，每項加2分，缺一項扣2分。2、提前一周備課，不得照抄教參，每節(jié)課后要有教后感，檢查時評定等級，依次加3分、2分、1分，檢查時缺一次扣2分。3、觀察記錄、周計劃以班為單位，每周一放學(xué)前交，按時交者各加1分，遲交者各扣1分，不交者各扣2分。4、家園聯(lián)系欄和版報按要求、時間更換的班級，其成員各獎2分，否則各扣2分。5、要求按時上交的各類資料，不按時交者扣2分。6、游戲活動組織有創(chuàng)新、有意義，被推行、肯定加1-5分。7、按照一日活動表開展活動，機動時間不得超過10分鐘，幼兒消極等待，教師不組織幼兒活動者扣2分。8、上班時間干私活、聊天、串崗、當幼兒面吃零食，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。9、上班、午休時間躺幼兒床上睡覺扣2分。10、上班時間洗衣服一次扣3分。11、私自調(diào)班一次扣2分。12、戶外活動聚眾聊天、不照看幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。13、班級每月無安全事故發(fā)生各加5分，如發(fā)生安全事故，屬教師責任時，根據(jù)情況酌情扣1-10分。14、幼兒屙尿褲子要及時處理，未發(fā)現(xiàn)或未處理者主、配班老師各扣3分。15、發(fā)現(xiàn)幼兒穿反鞋、未扣扣子或扣錯扣子、無系鞋帶、衣褲未穿整齊、蓬頭垢面等，發(fā)現(xiàn)一人扣1分。16、每天下午主班帶領(lǐng)幼兒進行戶外游戲活動，不組織游戲者扣2分；活動組織生動、有趣，幼兒積極性高，效果較好者加2分。17、午休注意室內(nèi)溫度，幫幼兒蓋好被子，不適當一人扣2分。四、考勤制度1、周全勤獎2分，月全勤獎10分，期全勤獎50分。（不重復(fù)獎，按最高獎加分）2、按時上下班，遲到、早退十分鐘內(nèi)扣1元，十分鐘到三十分鐘之間扣3元，三十分鐘后按曠工半天處理。3、請假一天扣10元，均分給搭班教師；曠工一天扣30元。4、請假必須寫請假條，并調(diào)整好自己的課上報園長，上班時再把課補上。課不安排者，園內(nèi)安排，一天扣20元。5、自學(xué)考試（持通知準假）、公事外出不扣錢。6、由園長批準加班一日加20分。五、衛(wèi)生保健1、每天早上教室開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通，及時打掃整理教室和午休起床后寢室衛(wèi)生、被褥整理，不及時者扣2分。（保育員）2、周五上午9：00-10：00到廚房進行餐具消毒，不按時者扣1分，不消毒者扣3分。（保育員）3、按時戶外活動，不按時者扣1分，不出去戶外活動者扣2分。（主班）4、按時、按量喂藥，漏服扣2分，錯服按情節(jié)嚴重扣5-10分。（保育員）5、教室書包、課本及幼兒外套等物品擺放有序，否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（保育員）六、后勤1、下班時間不關(guān)水、電、門窗一項扣班主任2分，其它扣1分；2、私拿、私藏幼兒園食品、公物，發(fā)現(xiàn)一次扣2-10分。、七、其它1、招生完成當期任務(wù)者加5分，超額完成者加7分，完不成者扣2分，一個沒有完成者扣5分。2、流失流失一人扣5分，以此累積。（搬家除外）3、超員定額小班25人；中班30人；大班35人。超一人班級教師各加5元。4、補貼班級兩個教師時，按三個教師工作量補貼。5、排演節(jié)目獎勵大型活動根據(jù)質(zhì)量評出優(yōu)、良、中、差，根據(jù)情況進行獎勵。6、上級檢查工作，受到批評者一次扣20分。7、工作積極主動，勇挑重擔，任勞任怨者酌情獎勵5-10分。八、量化基準分60分。本細則自宣布之日起開始實行。量化分納入教師聘任和獎金分配的依據(jù) 會 議 制 度一、努力學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。每學(xué)期有計劃，有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)文章，每月組織兩次全體教職工政治學(xué)習(xí)，學(xué)期初、學(xué)期末集中學(xué)習(xí)，以提高教職工的政治素質(zhì)。二、組織教師努力學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，認真鉆研業(yè)務(wù)，每周二組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次。有針對性地安排教師參加各種培訓(xùn)、進修活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。三、為更好地實行科學(xué)管理和民主管理，在會議中匯集各方面情況，討論研究工作；統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求；小結(jié)全園工作，表揚先進，提出要求及改進意見。每月開一次班務(wù)會，小結(jié)本班工作，找出存在問題，布置下月工作任務(wù)。四、每月開一次伙委會，匯集家長意見，討論改進方法，對幼兒伙食實行民主監(jiān)督管理。五、每學(xué)期召開一次家長會，根據(jù)家長要求和幼兒的實際情況，采取座談、問卷、觀摩等多種形式，向家長宣傳幼教知識，以提高家長科學(xué)育兒水平。六、全體工作人員要積極主動地參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各種會議，做到不遲到、不早退。學(xué)習(xí)、開會時帶好有關(guān)資料，認真做好記錄，積極發(fā)言，做到：人到、心到、口到，學(xué)習(xí)開會時不做與學(xué)習(xí)、開會無關(guān)的事，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、會風(fēng)。 教育教學(xué)制度為了更好的落實幼兒園工作規(guī)程，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，在教育教學(xué)中起到省級示范性園所作用，特制定本制度：一、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格遵循幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)為目的，采用科學(xué)的課程模式，開展幼兒園教育教學(xué)活動。二、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標，-即幼兒發(fā)展水平目標（包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的發(fā)展），研究目的在于怎樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展。三、幼兒園以游戲為基本形式，利用觀察、游戲、集體教育活動（或分組活動、區(qū)域活動）勞動、體育活動，日常生活、娛樂等手段，進行綜合性整體優(yōu)化教學(xué)，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。四、明確培養(yǎng)目標，嚴格遵循教育原則，制定切實可行的教育教學(xué)計劃、學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃安排及活動教案等，認真填寫與教育有關(guān)的其他資料。五、強調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)1、在填好計劃的基礎(chǔ)上，認真寫好每一篇教學(xué)活動方案，使執(zhí)行規(guī)程落到實處，教案達標率達100%。2、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與機會，沒有教具和材料不能組織教育活動。3、認真整理教育筆記，個案記錄及填寫保教工作中的其他表格，教師每人每周寫教育筆記1篇：個案觀察記錄，每月為每位幼兒寫成長檔案。4、強調(diào)幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動時間。六、每學(xué)期需撰寫1-2篇有價值的教學(xué)論文或心得體會等，每學(xué)期末對自己教育教學(xué)工作需要進行全面的書面總結(jié)，并幼兒園存檔。教 研 制 度一、教研組活動應(yīng)立足幼兒園園情、師情、幼情，開展“園本教研”、“行動研究”、“過程反思”。二、定期就共同問題進行研討，為教師搭建學(xué)習(xí)研究和發(fā)展的平臺。三、形成“教、學(xué)、研”一體的工作機制，通過集體備課個別研究課后反思相互交流專題研究等一系列的工作流程，讓教師在實踐中提高理論素養(yǎng)，提升解決教育實踐問題的能力，逐步成為學(xué)習(xí)型、反思型、研究型教師。四、每學(xué)期根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃及教研組內(nèi)實際情況制定教研計劃 , 按照計劃定期開展形式多樣的教學(xué)研究活動。五、教師不無故缺席教研活動 , 有事必須向級部長請假并得到批準 , 以確保全體教師積極參與教研活動。六、每學(xué)期組織全園性的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，并作好資料累積工作。七、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實際，寫出學(xué)期計劃及實施方案，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流、評比。八、學(xué)期期末對教研工作進行總結(jié)，并組織教師對下學(xué)期教研內(nèi)容的調(diào)研工作。九、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動和評優(yōu)活動。十、對參加市以上交流的經(jīng)驗論文、評優(yōu)活動等給予獎勵。政 治 學(xué) 習(xí) 制 度一、為提高本園職工的政治素質(zhì)，加強系列化、正規(guī)化學(xué)習(xí)，特制定此制度。二、組織全園職工積極學(xué)習(xí)國家、省內(nèi)及本院的有關(guān)文件，時事政治，做到及時了解黨的路線、方針、政策，從思想上同黨中央保持一致。三、聯(lián)系實際進行學(xué)習(xí)，向職工進行五愛教育，樹立牢固的事業(yè)思想和正確的人生觀，職業(yè)道德觀，教育職工嚴格遵循職業(yè)道德規(guī)范，正確做到為人師表。四、每周二下午為政治學(xué)習(xí)時間。五、建立政治學(xué)習(xí)簽到薄，把參加政治學(xué)習(xí)的考勤情況作為年終評比條件之一。六、政治學(xué)習(xí)在園長組織下進行?？?勤 制 度 一、全體教職工必須嚴格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。 二、教職工因事假必須經(jīng)園長批準,病假須出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的轉(zhuǎn)診證明及醫(yī)院病假單方能生效,凡未請假或請假未經(jīng)園長批準而離開崗位者按曠工論處。 三、因事需臨時調(diào)班,必須保教主任批準,無大事不能隨便調(diào)班。 四、凡園規(guī)定的學(xué)習(xí)教研活動時間及集體活動時間,晚到者以遲到論處,不到者(特殊情況除外)按曠工論處。 五、當班或值班時間,一律不接待親友,不接私事電話,不能因私事離開孩子。 六、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。幼 兒 考 勤 制 度為了提高幼兒園保教質(zhì)量，認真貫徹規(guī)程精神，堅持教育面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)，保證幼兒出勤率，特規(guī)定：一、幼兒園各班，對每位入園幼兒進行認真的考勤，每月進行一次統(tǒng)計。二、為保證幼兒出勤人數(shù)，特規(guī)定各班出勤率為大班93%、中班90%、小班87%。三、各班達到出勤率不獎，超出出勤率按照標準獎勵，出勤率不達標的班級按照相應(yīng)的標準扣除獎金。四、如因班級管理不善，服務(wù)態(tài)度惡劣，影響幼兒園聲譽或未及時與家長溝通，造成家長對班級工作不滿，導(dǎo)致幼兒缺勤的，扣發(fā)獎金。五、因教師偏愛、責罰或?qū)τ變杭议L態(tài)度不好，造成幼兒缺勤的，扣發(fā)獎金。六、因?qū)τ變荷钫疹櫜恢?，致幼兒生病造成缺勤的，扣發(fā)獎金。獎 懲 制 度獎勵：一、月統(tǒng)計安全無事故班級，享受當月安全獎。二、月統(tǒng)計無事假和病假的人員，享受當月全勤獎。三、各級部月統(tǒng)計教職工加班加時，登記造表上報，加班計酬進入獎勵工資。四、每學(xué)期對各類人員進行考核評估，按成績劃分等級進行獎勵。五、對通過進修獲得本科、大專和保育員資格認定的人員，在工資結(jié)構(gòu)上按檔次提高。六、對承擔省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課展示的教師和課題小組，或以其它形式給幼兒園帶來榮譽的個人或班組，視其影響給于一定獎勵。懲罰：一、 違反勞動紀律者視情節(jié)輕重扣罰當月工資或獎金，對影響惡劣的事件視程度加重處罰。同時在場坐視不管不予制止者，給于嚴厲批評并適當扣罰當月獎金。二、病假、事假、遲到按請假制度扣罰相應(yīng)工資。早退按遲到處罰規(guī)定處理。三、體罰和變相體罰幼兒（包括將幼兒拒之門外、長時間罰站、大聲呵斥、恫嚇）扣罰當月獎金，事態(tài)嚴重引起家長不滿加重處罰。四、吃拿兒童食品扣罰當月獎金。將幼兒物品據(jù)為己有照價賠償并扣除當月獎金。五、發(fā)生重大安全事故（縫針、骨折、骨裂、咬傷、燙傷、走失、將幼兒遺忘在室內(nèi)落鎖、食物中毒、吞食異物等）取消事故發(fā)生班級人員當月安全獎和期末安全獎（如發(fā)生在替班人員帶班期間，由替班人員承擔責任）。六、發(fā)生事故未造成損傷，但造成不良影響適度扣罰當月獎金。七、損壞公物照價賠償或按原物實物賠償，圖書資料類按原物數(shù)倍價格賠償。八、同事之間鬧別扭或因個人情緒不良而影響到班級工作，在幼兒或家長中間造成不良影響的降低工資標準50-100元，新學(xué)期重新評定后恢復(fù)原工資。家 園 工 作 制 度一、 每年新生入園前，班內(nèi)所有教師要進行家訪。特殊情況需要家園溝通時，教師可根據(jù)情況進行隨機家訪。二、幼兒因病假或其他原因不能來園者，須向老師請假。三天內(nèi)不能來園者，教師要進行電話訪問，并及時進行回訪情況登記。三、新學(xué)年召開全體新生家長會1次；每學(xué)期召開家長會12次。四、每學(xué)期舉辦全園開放日12次。五、根據(jù)幼兒在園表現(xiàn)、發(fā)展情況、身體狀況以及教育教學(xué)活動的配合，適時進行全班或分組或個別的家園交流。六、各班開辟家園交流園地，及時反映幼兒園教育教學(xué)活動。七、每學(xué)期定期舉辦家長學(xué)校各種形式的培訓(xùn)和活動12次。八、每學(xué)期定期更換幼兒園宣傳欄23次。九、定期填寫幼兒成長檔案并與家長及時交流，妥善保管學(xué)期結(jié)束時交家長留存。十家長寫給幼兒園的建議書、表揚信等書面材料上交辦公室檔案留存。幼兒入園、離園制度一、新生入園必須經(jīng)幼兒園批準，根據(jù)有關(guān)規(guī)定取得正式通知后，攜帶戶口簿、體檢表、計劃免疫證等，按規(guī)定日期來園辦理入園手續(xù)，過時不予補報。 二、幼兒應(yīng)于7：30-8：00來園，下午于5：30離園。 三、星期六、日幼兒不來園。寒暑假留園必須先辦理留園手續(xù)。 四、幼兒未到畢業(yè)，中途需要退園時，必須辦理退園手續(xù)，以便備案。 五、凡幼兒因患傳染病不能來園，或幼兒因病、因事離園一個月以上的，必須重新體檢，合格后方可入園。 六、學(xué)期結(jié)束時，幼兒園應(yīng)向家長發(fā)放幼兒生活、學(xué)習(xí)情況報告單。下學(xué)期開學(xué)時，必須帶報告單，按規(guī)定時間來園辦理新學(xué)期入園手續(xù)，過期不予補報，作除名處理。 七、幼兒畢業(yè)離園時，除幼兒園組織有關(guān)畢業(yè)活動外，家長應(yīng)到財務(wù)部門辦理好結(jié)算手續(xù)后方可離園。幼 兒 接 送 制 度一、家長須持接送卡來園接孩子。接送卡丟失者，須及時報孩子班內(nèi)老師，并辦理補辦手續(xù)。二、家長須按時到園接送幼兒，以維持幼兒園正常的教學(xué)秩序。三、家長如因事不能來園接孩子，必須把接送卡交家內(nèi)其他人員來園接孩子，同時電話告知本班教師，嚴禁讓外人接走孩子。四、教師嚴把幼兒入園關(guān)。嚴防幼兒將不安全物品帶進幼兒園，及時了解入園幼兒的身體狀況，并做好記錄。五、教師嚴把幼兒離園關(guān)。對陌生人來園接孩子，一看是否持接送卡，二是詳細了解其身份，三是及時和家長電話聯(lián)系，否則，不能讓幼兒離園。六、對于不能按時離園的孩子，教師須及時與家長聯(lián)系，了解原因并細心看護，直到家長接走為止，嚴禁將幼兒交給其他人員看護。班 級 工 作 管 理 制 度一、班級成員愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新。二、師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。三、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。四、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角。玩具櫥內(nèi)整潔，玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。五、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。六、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。七、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，符合幼兒特點，活動區(qū)不少于6個，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時補充更新。八、嚴把消毒關(guān)，有消毒記錄，無傳染病流行。按時準確為患病幼兒服藥，無漏服現(xiàn)象。九、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時，應(yīng)細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發(fā)生。十、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。十一、幼兒思維活躍，愛學(xué)習(xí)、守紀律，一日常規(guī)好，教學(xué)目標完成好。十二、按時記錄家園聯(lián)系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學(xué)期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應(yīng)進行家訪。十三、及時向園長反映家長的合理化建議，并在班級工作中及時落實。財 務(wù) 制 度一、由園長對全園財務(wù)負責管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)政策及規(guī)定。做好年度預(yù)算和決算。 二、財會人員要做到帳目清楚、票據(jù)齊全、手續(xù)完備、數(shù)字準確、日清月結(jié)。 三、每學(xué)期初按規(guī)定收學(xué)前班、幼兒班各項費用。 四、每月公布幼兒伙食帳。 五、嚴格執(zhí)行一支筆制度，所有發(fā)票必須有主管人、經(jīng)手人、驗收人簽字，最后報銷或上帳。 六、為保證安全，取送大量現(xiàn)金必須多人同行。 七、管理好幼兒園的現(xiàn)金，收費時，每天及時把現(xiàn)金送交銀行八、妥善保管好財務(wù)檔案。九、財務(wù)人員每月整理財務(wù)收支情況。每學(xué)年結(jié)束時作學(xué)年結(jié)算。各 類 檔 案 制 度一、檔案管理是為評價幼兒園質(zhì)量管理服務(wù)公約的。能如實反映幼兒園的發(fā)展狀況和水平，應(yīng)根據(jù)幼兒園工作嚴格分類管理。二、檔案管理應(yīng)注重對原始材料的采集及整理。如：檢查記錄、調(diào)研材料等要注意積累，真實反映幼兒園各方面工作的實際水平。三、對在實際工作經(jīng)分析、概括后產(chǎn)生的實驗報告、報表、總結(jié)等是園領(lǐng)導(dǎo)分析、研究問題的基礎(chǔ)材料，是為決策提供依據(jù)的，應(yīng)注意積累，分類存檔。四、對教科研方面及行政管理方面的各類調(diào)查、測查工作，應(yīng)注意信息采集的工作，保證調(diào)查報告及材料的真實性，有利于量化標準的操作，為管理提供可靠依據(jù)。五、檔案管理應(yīng)派專人負責，注重日常管理，檔案資料要求字跡工整、文字清楚、內(nèi)容詳細。真正起到總結(jié)辦園經(jīng)驗，提高科學(xué)管理水平的目的。 衛(wèi) 生 保 健 制 度 根據(jù)規(guī)程的要求,切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作. 一、全園教職工要樹立良好的道德風(fēng)尚,保持園內(nèi)環(huán)境清潔衛(wèi)生,努力實現(xiàn)五化(美化、凈化、綠化、安全化、兒童化)。 二、室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，實行分片包干，落實到人，各負其責。要求房內(nèi)窗明幾凈，空氣流通，教具桌椅清潔衛(wèi)生，擺放整齊，地面無紙屑、果皮、痰跡。 三、保持廁所清潔，便有沖洗，每周消毒，保持無味，無蚊蠅，無尿漬。 四、堅持清掃制度，每天小掃，每周大掃，并嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度。 五、堅持衛(wèi)生檢查制度，由主管園長、保育員組成檢查組，對全園各處衛(wèi)生工作進行定期或不定期的檢查、評價、做記錄，并與各負責人的工作效益掛鉤。 六、活動室物品和用具擺放有序，不零亂。寢室定時開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮，陽光充足（每天入園前和起床后）。 七、幼兒床單、被套、枕套每月清洗一次。玩具每周清洗一次，每天清洗幼兒餐具，每天擦桌椅、玩具柜等。 八、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地大小便，不隨地吐痰，亂仍果皮紙屑。 九、保證幼兒每人一巾、一杯、一碗。養(yǎng)成飯前便后洗手，飯后漱口的習(xí)慣，堅持每周剪指甲。 十、嚴格遵守和執(zhí)行幼兒作息制度，加強幼兒體格鍛煉，促進幼兒身體正常發(fā)育，增強體質(zhì)。 備注：根據(jù)要求由方榮麗負責安排各班每周消毒時間表。 健 康 檢 查 制 度一、入園檢查：幼兒入園前必須到人民醫(yī)院進行全身體格檢查，結(jié)果正常者方可入園。二、工作人員上崗前必須進行體檢，并取得健康證。三、定期體格檢查：幼兒每年體格檢查一次，并做好記錄，進行生長發(fā)育分析評價、并做好疾病統(tǒng)計等。四、工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)傳染病者應(yīng)離職治療。待痊愈后，持醫(yī)療保健單位的健康證明方可工作。五、堅持晨、午、晚檢查及全日健康觀察，對幼兒要密切觀察生活上也給予適當照顧。衛(wèi)生消毒隔離制度一、幼兒每人一巾一杯，專人專用，每天清洗消毒一次，并嚴格記錄。二、食堂所用炊具每餐后認真清洗，每天煮沸消毒一次，每次30分鐘。三、兒童所用餐具，每餐清洗后煮沸消毒，每次30分鐘，每日兩次。四、幼兒寢室、地面、墻壁等，每日紫外線照射消毒，每周用過氧乙酸噴灑消毒一次。五、廁所、便器等用3%來蘇爾定期噴灑、浸泡消毒。六、幼兒所用被褥每周日光爆曬一次，每兩周被套床單用消毒液浸泡消毒一次。七、幼兒及工作人員發(fā)現(xiàn)傳染病，所在班級應(yīng)徹底消毒（按呼吸道、腸道傳染病消毒方法）八、幼兒或工作人員發(fā)現(xiàn)和患傳染病者，應(yīng)立即隔離治療。對所在班和患兒接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，不串班，檢疫期滿方可解除隔離。九、對患兒所在班級的所有幼兒用具要單獨洗刷和消毒。預(yù) 防 疾 病 制 度一、貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。二、按防疫部門要求，及時、準確接種各種疫苗，并認真填寫接種證，做好記錄、歸檔工作。三、及時了解疫情，認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病要及時報告，做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早論斷，早隔離。隔離期對患兒所在班級進行嚴格消毒，對接觸傳染病幼兒立即采取預(yù)防措施，杜絕傳染病蔓延。四、傳染病流行期間不帶幼兒去公共場所，強化對空氣、餐具、毛巾的消毒。五、向家長宣傳預(yù)防疾病常識，指導(dǎo)家長做好預(yù)防疾病工作。六、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。體 格 鍛 煉 制 度一、幼兒園個班幼兒每日戶外活動不得少于2小時。二、各年齡班要積極開展各類活動性游戲，通過各類模仿動作，簡單操節(jié)，和體育性游戲活動，利用日光、空氣和水等自然因素進行鍛煉，使幼兒情緒愉快，精神飽滿，肌肉發(fā)達，骨骼關(guān)節(jié)活動靈活，增強呼吸器官的活動功能，加大肺活量，加快血液循環(huán)，促進新陳代謝，使幼兒健康的成長。三、體格鍛煉必須同本班進行教學(xué)密切結(jié)合，避免單一性的體格鍛煉，而且游戲內(nèi)容必須符合本班幼兒的年齡和生理特點。四、堅持早餐和午餐后的戶外散步活動。五、體格鍛煉要在醫(yī)師指導(dǎo)下進行各類活動，對不適合本班年齡的游戲及時更改。體 弱 兒 管 理 制 度幼兒園有義務(wù)對體質(zhì)差、智能低下、有生理缺陷的幼兒進行特殊管理。一、在幼兒園醫(yī)師指導(dǎo)下進行體弱兒管理。二、各班人員應(yīng)注意對體弱兒進行觀察及記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。三、對體弱兒的進餐、午休、大小便做到精心照顧、細心觀察，保證他們的進食量和一定的午休時間，以滿足他們自身的營養(yǎng)需求量，增強體質(zhì)。四、活動中，保教人員要盡可能地給體弱兒創(chuàng)造機會，使他們能得到更多的鍛煉，不得對他們置之不理，使他們在各種活動中得到心理和生理上的滿足。五、各班班主任每周要和體弱兒家長交談一次，以了解體弱兒的情況，相互配合，做到更周到，更合理地教育和管理。班 級 消 毒 制 度（衛(wèi)生消毒工作的程序與標準）一、程序根據(jù)我園具體情況，衛(wèi)生消毒工作全天的順序基本為：開窗通風(fēng)口杯消毒打水消毒水準備桌面消毒臺面消毒毛巾消毒室內(nèi)整理、掃地、拖地。二、標準各項消毒1、開窗通風(fēng)：清晨來園，把室內(nèi)窗子全部打開，使空氣流通。2、口杯消毒：把前一天洗好的口杯倒放入消毒柜中，（包括大勺子、鏟子等餐具），高溫消毒30分鐘。高溫消毒柜不得放入棉、塑、木、竹等易變形等易燃品，并及時清理，保證無水、無污痕。3、PP水的準備：先在盆里接入少量清水