2020版高考?xì)v史第一單元2第2講秦朝中央集權(quán)制度的形成課后達(dá)標(biāo)檢測(cè).docx

課后達(dá)標(biāo)檢測(cè) (建議用時(shí)：30分鐘)一、選擇題1費(fèi)正清在劍橋中國(guó)秦漢史中說(shuō)：“它在質(zhì)和量的方面大大地改變了中國(guó)的面貌，以至它可以名之為革命，雖然這革命是從上面推行，而不是從下面推動(dòng)的。這個(gè)成就，并沒(méi)有由反秦的農(nóng)民起義造成的政權(quán)所轉(zhuǎn)移，它才是古代中國(guó)的真正革命?！边@場(chǎng)革命()A極大地增強(qiáng)了地方政府的自主性B有效地解決了君主專制的決策弊端C延續(xù)了貴族血緣政治的傳統(tǒng)D有利于國(guó)家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)解析：選D。秦朝改變了春秋戰(zhàn)國(guó)的諸侯割據(jù)狀態(tài)，使中國(guó)成為“大一統(tǒng)”的中央集權(quán)國(guó)家，為日后的政治體制建立奠定了基礎(chǔ)，也鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一，故D項(xiàng)正確。2(2019懷化模擬)秦漢以后，皇帝以“天子”自居，天下百姓是他的“子民”，皇帝被稱為“君父”。而中國(guó)古代的地方官也被稱作“父母官”。這反映了()A皇帝神化君權(quán)以強(qiáng)化統(tǒng)治B宗族關(guān)系成為皇帝執(zhí)政基礎(chǔ)C“家天下”觀念的政治影響D仁政愛(ài)民成為官員從政準(zhǔn)則解析：選C。“天下百姓是他的子民，皇帝被稱為君父。而中國(guó)古代的地方官也被稱作父母官”本質(zhì)是一種“家天下”的體現(xiàn)，故C項(xiàng)正確。3從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦漢時(shí)期，中國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)體系具備了逐漸脫離“三代”時(shí)期多元化的聯(lián)邦治理模式而向單一制中央集權(quán)模式轉(zhuǎn)型的客觀條件。這里的“客觀條件”最主要是指()A分封制的瓦解，郡縣制的形成B宗法制的瓦解，皇帝制度確立C分封制的瓦解，實(shí)施郡國(guó)并行D秦滅六國(guó)后，實(shí)行三公九卿制解析：選A。分封制的瓦解使中國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)體系逐漸脫離“三代”時(shí)期多元化的聯(lián)邦治理模式，郡縣制的形成有利于中央集權(quán)模式的形成，A正確；皇帝制度確立有利于加強(qiáng)君主專制，B錯(cuò)誤；實(shí)施郡國(guó)并行不利于中央集權(quán)，C錯(cuò)誤；三公九卿制是中央官制，有利于加強(qiáng)君主專制，D錯(cuò)誤。4(2019柳州模擬)歷史上最早設(shè)縣的是楚國(guó)和秦國(guó)。春秋后期各國(guó)縣數(shù)驟增，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)縣成為較普遍的地方行政區(qū)劃。秦漢時(shí)期推行全國(guó)，達(dá)千余縣之多。春秋至秦漢時(shí)期郡縣制的變遷()A加強(qiáng)了君主專制B拓展了中國(guó)疆域C實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一 D推動(dòng)了官僚政治解析：選D。據(jù)“春秋后期各國(guó)縣數(shù)驟增，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)縣成為較普遍的地方行政區(qū)劃。秦漢時(shí)期推行全國(guó)，達(dá)千余縣之多”并結(jié)合所學(xué)可知，在郡縣制下，官員由國(guó)家統(tǒng)一安排，并結(jié)合所學(xué)從春秋至秦漢，逐漸形成了一整套體系，并沒(méi)有使疆域得到空前的擴(kuò)大，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確?！按呵锖笃凇睕](méi)有確立“君主專制”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是分裂的時(shí)期，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。5(2019煙臺(tái)模擬)中國(guó)古代的“鄉(xiāng)里”發(fā)端于先秦，秦漢時(shí)期鄉(xiāng)里體制漸趨成型。舉凡地方賦役征派、獄訟治安、婚喪祭祀、選舉教化等無(wú)不由其承擔(dān)，被稱為“治民之基”。由此可知，秦漢“鄉(xiāng)里”()A屬于地方自治機(jī)關(guān) B職官由中央直接任免C屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織 D履行宗法與行政職能解析：選D。據(jù)材料中“賦役征派、獄訟治安、婚喪祭祀、選舉教化”得出履行宗法與行政職能，故選D。“鄉(xiāng)里”是隸屬于郡縣之下的，不是地方自治機(jī)關(guān)，也不是社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，其職官由地方郡縣任免，故A、B、C錯(cuò)誤。6(2019蘭州模擬)秦朝推行的郡縣制與周朝后期的分封制相比是一項(xiàng)巨大的進(jìn)步，主要是指郡縣制()A促進(jìn)了民族融合B擴(kuò)大了疆域C限制了朝中大臣的權(quán)力D有利于防止地方割據(jù)分裂解析：選D?？たh制有利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理，因此有利于防止地方割據(jù)，故D項(xiàng)正確?？たh制主要是加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理，不是促進(jìn)民族融合，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；西周分封制擴(kuò)大了疆域，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；郡縣制是地方機(jī)構(gòu)，不能限制朝中大臣的權(quán)力，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。7(2019資陽(yáng)模擬)據(jù)秦集史統(tǒng)計(jì)，自秦武王以后到始皇時(shí)代的一個(gè)多世紀(jì)中，共有右丞相十二人，左丞相九人。這些聲名顯赫的眾多良相中，非秦國(guó)人占到68%以上。此材料可說(shuō)明()A商鞅變法十分徹底 B軍功爵制推行得力C秦國(guó)重視招攬人才 D貴族勢(shì)力嚴(yán)重削弱解析：選C。題目中“聲名顯赫的眾多良相中，非秦國(guó)人占到68%以上”體現(xiàn)秦國(guó)不拘一格降人才，故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)表述中“徹底”太過(guò)絕對(duì)，不符合題意，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、D項(xiàng)材料未涉及，故錯(cuò)誤。8(2019太原模擬)記述出處“二世還至咸陽(yáng)，曰：先帝為咸陽(yáng)朝廷小，故營(yíng)阿房宮。為室堂未就，會(huì)上崩?！彼抉R遷史記秦始皇本紀(jì)“六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里楚人一炬，可憐焦土?！倍拍涟⒎繉m賦“秦阿房一名阿城。在長(zhǎng)安縣西二十里。西、北、東三面有墻，南面無(wú)墻，周五里一百四十步?！?宋)宋敏求長(zhǎng)安志“東西北三面墻內(nèi)存有夯土臺(tái)，未發(fā)現(xiàn)秦代的文化層，未發(fā)現(xiàn)大規(guī)模火燒痕跡?！敝袊?guó)社科院考古所阿房宮考古發(fā)現(xiàn)與研究上表為不同史籍關(guān)于阿房宮的歷史敘述，據(jù)此可知()A秦二世為先帝營(yíng)造阿房宮B文獻(xiàn)記載各異不足為信C杜牧曾游覽秦朝宮殿遺址D秦營(yíng)造阿房宮但未建成解析：選D。“為室堂未就”“南面無(wú)墻”“東西北三面墻內(nèi)存有夯土臺(tái)”互相印證秦營(yíng)造阿房宮但未建成，故D項(xiàng)正確。“先帝為咸陽(yáng)朝廷小，故營(yíng)阿房宮”表明秦始皇就開(kāi)始營(yíng)造阿房宮了，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；文獻(xiàn)記載各異，不等于它們都不足為信，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；杜牧的賦帶有想象夸張的成分，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。二、非選擇題9閱讀材料，完成下列要求。材料嬴政建立統(tǒng)一國(guó)家后，把戰(zhàn)國(guó)時(shí)期逐步產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的中央集權(quán)制度系統(tǒng)化、完善化，并推行于全國(guó)。這一制度主要由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。一是建立國(guó)家元首制度，稱“皇帝”?；实蹞碛兄粮邿o(wú)上的權(quán)力，從中央到地方的主要官吏，都由皇帝直接任免，都按照皇帝的律令和意志辦事。二是成立中央政府機(jī)構(gòu)，即三公九卿制，就是朝廷，以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)軍、政事務(wù)。三公九卿制為官僚政治，職事人員各有職分、等級(jí)、俸祿，公私分明，政績(jī)有考課，講效率，有升遷，體制劃一，組織完善。三是建立地方行政制度，即郡縣兩級(jí)制度?？たh的主要官吏由皇帝任免升遷，地方官僚之間沒(méi)有戰(zhàn)亂、兼并之事。此制的實(shí)行開(kāi)創(chuàng)了此后兩千年間歷代王朝統(tǒng)治的基本模式。摘編自袁行霈、張傳璽等中華文明史解讀材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí)，加以論述。(要求：寫出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)合理、明確，史論結(jié)合)解析：材料核心強(qiáng)調(diào)秦朝創(chuàng)建的專制主義中央集權(quán)制度為后世所沿用，觀點(diǎn)可從制度產(chǎn)生的背景、制度的演變趨勢(shì)和制度的影響等角度提煉。以制度的演變趨勢(shì)為例，專制主義中央集權(quán)制度的演變趨勢(shì)是皇權(quán)不斷加強(qiáng)和中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，論述過(guò)程中分朝代按“史實(shí)結(jié)論”的方式進(jìn)行論述即可，最后總結(jié)。答案：示例一觀點(diǎn)：中央集權(quán)制度是歷史發(fā)展的產(chǎn)物。論述：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、新興地主階級(jí)力量的增長(zhǎng)、局部統(tǒng)一的出現(xiàn)，為中央集權(quán)制度的形成創(chuàng)造了社會(huì)條件。為適應(yīng)新興地主加強(qiáng)專政和保護(hù)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，各諸侯國(guó)初步確立起君主集權(quán)的政治體制，為秦朝建立中央集權(quán)制度提供了成功的經(jīng)驗(yàn)。韓非子提出了中央集權(quán)和“以法治國(guó)”的思想，形成了一套系統(tǒng)的中央集權(quán)理論。秦始皇繼承了商鞅變法的成果，實(shí)踐了韓非子的理論，中央集權(quán)制度是歷史發(fā)展的產(chǎn)物。綜上，中央集權(quán)制度的產(chǎn)生適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是歷史發(fā)展的產(chǎn)物。示例二觀點(diǎn)：中央集權(quán)制度發(fā)展的總體趨勢(shì)是中央集權(quán)不斷加強(qiáng)。論述：漢武帝推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，確立了中央集權(quán)制度的理論基礎(chǔ)；內(nèi)外朝制度的形成進(jìn)一步加強(qiáng)了皇權(quán)，刺史制度的實(shí)施則加強(qiáng)了朝廷對(duì)地方的控制。隋唐時(shí)期實(shí)行三省六部制，把丞相的權(quán)力一分為三，加強(qiáng)了皇權(quán)；三省六部形成完整嚴(yán)密的體系，提高了行政效率，加強(qiáng)了中央的統(tǒng)治力量；科舉制度則把選拔人才和任命官吏的權(quán)力從豪門士族手里集中到中央，大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。宋代設(shè)參知政事、樞密使、三司使，進(jìn)一步分化相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)；派文官擔(dān)任地方最高長(zhǎng)官，把地方行政、軍事、財(cái)政權(quán)力收歸中央，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)。元朝在中央設(shè)中書省，地方實(shí)行行省制度，行省制度適應(yīng)了對(duì)遼闊疆域管轄的要求，有利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的管理。明朝在中央廢丞相，權(quán)分六部；在地方廢行省，設(shè)三司，進(jìn)一步削弱地方勢(shì)力；設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)組織，實(shí)行八股取士。清朝增設(shè)軍機(jī)處，大興文字獄等，使中央集權(quán)發(fā)展達(dá)到頂峰?？傊?，中央集權(quán)制度的總體趨勢(shì)是中央集權(quán)不斷加強(qiáng)。示例三觀點(diǎn)：權(quán)力過(guò)分集中容易導(dǎo)致暴政和腐敗等現(xiàn)象，不利于調(diào)動(dòng)個(gè)人、地方發(fā)展的主動(dòng)性。論述：政治上，權(quán)力過(guò)分集中容易形成皇權(quán)專制，導(dǎo)致暴政現(xiàn)象，如秦末暴政，隋末暴政。權(quán)力過(guò)分集中，導(dǎo)致掌權(quán)者身邊的人欺下瞞上、貪污腐敗，且極力擴(kuò)充勢(shì)力范圍，成為社會(huì)政治不穩(wěn)定的根源，