高中政治第二輪復(fù)習(xí) 專題一 文化的作用及發(fā)展課件 新人教版.ppt

2013屆第二輪復(fù)習(xí)文化生活 專題一文化的作用及發(fā)展 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 學(xué)案11 文化的作用與影響 知識整合 學(xué)案11 精神力量 社 會發(fā)展 政治 經(jīng)濟 創(chuàng)造力 綜合國力 政治 經(jīng)濟 凝聚力 考點探究 學(xué)案11 文化環(huán)境 文化活動 交往行 為 交往方式 思維方式 潛移默化 深遠持久 精神世 界 全面發(fā)展 精神力量 1 文化對人的影響給我們的啟示 1 文化對人的影響 來自于特定的文化環(huán)境 來自于各種形式的文化活動 啟示我們要創(chuàng)造良好的文化環(huán)境 開展豐富多彩的文化活動 豐富人們的精神文化生活 促進人們文明素質(zhì)和社會文明程度的提高 2 人們接受健康向上的文化影響 往往是自覺學(xué)習(xí) 主動接受文化熏陶的過程 這啟示我們要提高辨別不同性質(zhì)文化的能力 自覺接受健康向上的文化的熏陶 增強抵御落后 腐朽文化的能力 3 世界觀 人生觀 價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志 世界觀 人生現(xiàn) 價值觀一經(jīng)形成 就具有確定的方向性 對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響 啟示我們要樹立正確的世界現(xiàn) 人生觀 價值觀 2 正確理解文化的作用 1 文化作為一種精神力量 能夠在人們認識世界 改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 在向物質(zhì)力量轉(zhuǎn)化時 是通過社會實踐實現(xiàn)的 離開社會實踐 文化的作用不能體現(xiàn) 2 文化是依存于社會 又反作用于社會的精神力量 但它并不是社會發(fā)展的決定性因素 在社會發(fā)展中具有決定性作用的是生產(chǎn)力 3 文化雖然也能反作用于經(jīng)濟 政治 給予經(jīng)濟 政治以重大的影響 但是 這種影響始終是第二位的 它不可能與經(jīng)濟 政治對文化的決定作用等量齊觀 4 文化對經(jīng)濟 政治的影響 表現(xiàn)為不同性質(zhì)的文化促進或阻礙經(jīng)濟 政治的發(fā)展或變革 先進的 健康的文化會促進社會的發(fā)展 落后的 腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展 對文化的作用要做具體分析 5 文化具有相對獨立性 文化有其自身的傳承性和相對的獨立性 經(jīng)濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ) 但這并不意味著文化的發(fā)展始終和經(jīng)濟的發(fā)展同步 文化可能會超前于經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展 或者是滯后于經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展 學(xué)案11 考點探究 學(xué)案11 考點探究 學(xué)案11 考點探究 學(xué)案11 b 考點探究 學(xué)案11 考點探究 學(xué)案11 考點探究 學(xué)案11 c 考點探究 學(xué)案11 d 考點探究 學(xué)案11 考點探究 學(xué)案11 考點探究 學(xué)案11 a 熱點鏈接 學(xué)案11 熱點鏈接 學(xué)案11 熱點鏈接 學(xué)案11 熱點鏈接 學(xué)案11 熱點鏈接 學(xué)案11 真題感悟 學(xué)案11 b 真題感悟 學(xué)案11 b 真題感悟 學(xué)案11 a 真題感悟 學(xué)案11 真題感悟 學(xué)案11 知識整合 學(xué)案12 知識整合 學(xué)案12 考點探究 學(xué)案12 多樣性 考點探究 學(xué)案12 本民族文化 其他民族文化 各民族文化一律平等 商業(yè)貿(mào)易 考點探究 學(xué)案12 取其精華 批判繼承 革故鼎新 考點探究 學(xué)案12 繼承 改造或剔除 發(fā)展 繼承 必要基礎(chǔ) 必然要求 民族 文化的繁榮 社會實踐 推陳出新 博采眾長 人民群眾 人民群眾 1 民族文化與世界文化是個性與共性 個別與一般的關(guān)系 不是部分與整體的關(guān)系 2 世界文化發(fā)展全球化趨勢的出現(xiàn) 并不意味著民族文化多樣性的弱化 文化具有多樣性 各民族都有自己的文化個性和特征 世界文化日漸融合的觀點是錯誤的 3 尊重文化的多樣性必須反對排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的錯誤傾向 在文化交流中堅持 以我為主 與主張 海納百川 并不矛盾 以我為主 為我所用 有利于保持文化的民族特色 永葆文化生命力和提升文化競爭力 文化交流中主張 海納百川 表明文化競爭并不排斤文化合作 不同文化差異不應(yīng)成為文化交流的障礙 不同文化只有平等交流 相互借鑒 才能共享世界文化的創(chuàng)新成果 才能發(fā)展本民族的文化 考點探究 學(xué)案12 考點探究 學(xué)案12 認識傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實價值 考點探究 學(xué)案12 1 文化的創(chuàng)新與發(fā)展 1 原因 創(chuàng)新的必然性 首先 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉 其次 社會實踐是文化創(chuàng)新的動力和基礎(chǔ) 一方面 社會實踐不斷出現(xiàn)新情況 提出新問題 需要文化不斷創(chuàng)新 以適應(yīng)新情況 回答新問題 另一方面 社會實踐的發(fā)展 為文化創(chuàng)新提供了更為豐富的資源 準備了更加充足的條件 創(chuàng)新的必要性 第一 文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 推動社會實踐的發(fā)展和促進人的全面發(fā)展 是文化創(chuàng)新的根本目的 也是檢驗文化創(chuàng)新的標準所在 第二 文化創(chuàng)新能夠促進民族文化的繁榮 只有在實踐中不斷創(chuàng)新 傳統(tǒng)文化才能煥發(fā)生機 歷久彌新 民族文化才能充滿活力 日益豐富 2 文化創(chuàng)新的措施 根本途徑 立足于社會實踐 基本途徑 一是從創(chuàng)新與繼承的關(guān)系看 文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng) 推陳出新 既不能離開傳統(tǒng)文化 又要體現(xiàn)時代精神 二是從創(chuàng)新與借鑒 融合的關(guān)系看 文化創(chuàng)新要面向世界 博采眾長 加強不同民族文化之間的交流 借鑒與融合 從文化創(chuàng)造的主體上看 要激發(fā)人民群眾的創(chuàng)造活力 文化工作者要堅定地走與人民群眾實踐相結(jié)合的道路 堅持正確方向 克服錯誤傾向 克服 守舊主義 和 封閉主義 民族虛無主義 和 歷史虛無主義 1 通過兩個 一 三個 兩 把握基礎(chǔ)知識 1 兩個 一 一大主體 即人民群眾 一條根本途徑 即社會實踐 且二者之間是統(tǒng)一的 人民群眾是社會實踐的主體 2 三個 兩 兩條基本途徑 從文化繼承的角度要繼承傳統(tǒng) 推陳出新 從文化交流 借鑒 融合的角度要面向世界 博采眾長 兩條重要意義 推動社會實踐的發(fā)展 促進本民族文化的繁榮 反對兩種錯誤傾向 2 理解知識誤區(qū) 1 文化創(chuàng)新與傳統(tǒng)文化和外來文化的關(guān)系 文化創(chuàng)新是對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展 不是全部肯定 也不是全面拋棄 文化創(chuàng)新要借鑒優(yōu)秀外來文化 不是自我封閉也不是全盤照搬 2 并非各種新生的文化現(xiàn)象都是文化創(chuàng)新的結(jié)果 如電腦算命 3 發(fā)展文化創(chuàng)新的根本目的 檢驗標準是推動社會實踐的發(fā)展 發(fā)展先進文化離不開文化創(chuàng)新 但不能認為發(fā)展先進文化是文化創(chuàng)新的根本目的 1 歷史上存在的文化就是傳統(tǒng)文化 點撥 觀點錯誤 傳統(tǒng)文化是在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實生活中的 具有相對穩(wěn)定性的文化 傳統(tǒng)文化不僅僅存在于歷史中 而且存在于現(xiàn)實中 滲透在現(xiàn)實生活中的各個領(lǐng)域 歷史上產(chǎn)生的文化如果沒有被人類傳承下來 那就不是傳統(tǒng)文化 2 文化傳承就是文化繼承 點撥 觀點錯誤 兩者是有區(qū)別的 文化傳承是指在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展 在發(fā)展的過程中繼承 可見 文化傳承既包括文化繼承 又包括在繼承的基礎(chǔ)上的發(fā)展 3 文化繼承就是接受傳統(tǒng)文化 點撥 觀點錯誤 傳統(tǒng)文化既有精華又有糟粕 對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的 積極向上的內(nèi)容 應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚 對于傳統(tǒng)文化中落后 腐朽的東西 必須加以改造或剔除 4 對傳統(tǒng)文化我們要先繼承 后發(fā)展 點撥 觀點錯誤 傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展是同一過程的兩個方面 要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展 在發(fā)展的過程中繼承 國家文化科技創(chuàng)新工程綱要 發(fā)布 背景材料 2012年8月24日從科技部獲悉 為深入實施科技帶動戰(zhàn)略 推進文化科技創(chuàng)新 科技部近日會同中宣部 財政部 文化部 廣電總局 新聞出版總署聯(lián)合印發(fā)了 國家文化科技創(chuàng)新工程綱要 綱要 提出的目標為 圍繞促進社會主義文化大發(fā)展大繁榮的重大科技需求 深入實施科技帶動戰(zhàn)略 突破一批共性關(guān)鍵技術(shù) 增強自主創(chuàng)新能力 以先進技術(shù)支撐文化裝備 軟件 系統(tǒng)研制和自主發(fā)展 提高重點文化領(lǐng)域的技術(shù)裝備水平 加強文化領(lǐng)域技術(shù)集成創(chuàng)新與模式創(chuàng)新 推進文化和科技相互融合 促進傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的調(diào)整和優(yōu)化 因此 這一 綱要 出臺 將促進我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展 相關(guān)傳媒娛樂個股有望得到市場熱捧 1 運用文化生活知識 分析提高文化自主創(chuàng)新能力的途徑 答案 立足改革開放的實踐 創(chuàng)新文化內(nèi)容和形式 是提高文化自主創(chuàng)新能力的根本途徑 繼承傳統(tǒng)文化 推陳出新 立足文化資源 取其精華 去其糟粕 批判繼承 古為今用 在實踐的基礎(chǔ)上進行文化創(chuàng)新 為傳統(tǒng)文化注入時代精神 面向世界 博采眾長 以我為主 為我所用 吸收 借鑒其他優(yōu)秀文化成果 進一步促進文化創(chuàng)新 牢牢把握先進文化的前進方向 克服 守舊主義 和 封閉主義 民族虛無主義 和 歷史虛無主義 2 運用文化生活知識 說明 人民需要文化 文化更需要人民 的道理 答案 文化塑造人生 優(yōu)秀文化豐富人的精神世界 增強人的精神力量 促進人的全面發(fā)展 人民群眾是社會主義文化服務(wù)的對象 發(fā)展社會主義文化應(yīng)為了人民 人民群眾是文化創(chuàng)造的主體 文化創(chuàng)作的源泉存在于人民的實踐中 發(fā)展中國特色社會主義文化 是全體人民的共同事業(yè) 充分發(fā)揮人民群眾的積極性 主動性和創(chuàng)造性 社會主義文化建設(shè)才能永葆生機和活力 因此 要依靠群眾 支持群眾文化創(chuàng)造 開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動 考點探究 學(xué)案12 a 考點探究 學(xué)案12 考點探究 學(xué)案12 考點探究 學(xué)案12 b 考點探究 學(xué)案12 a 考點探究 學(xué)案12 考點探究 學(xué)案12 考點探究 學(xué)案12 a 考點探究 學(xué)案12 c 考點探究 學(xué)案12 考點探究 學(xué)案12 考點探究 學(xué)案12 熱點鏈接 學(xué)案12 熱點鏈接 學(xué)案12 熱點鏈接 學(xué)案12 學(xué)案12 熱點鏈接 學(xué)案12 真題感悟 學(xué)案12 b 真題感悟 學(xué)案12 b 真題感悟 學(xué)案12 b 真題感悟 學(xué)案12 真題感悟 學(xué)案12 2013屆第二輪復(fù)習(xí)文化生活 專題二民族精神與先進文化 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 知識整合 學(xué)案13 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 知識整合 學(xué)案13 考點探究 學(xué)案13 包容性 認同感 歸屬感 民族凝聚力 愛國主義 團結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 自強不息 文化建設(shè) 一 燦爛的中華文化1 中華文化兩大特征比較 20 正確認識在社會主義市場經(jīng)濟條件下 中華文化的作用 1 在市場經(jīng)濟條件下 一些適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展要求的新觀念 新思想正在形成 如競爭意識 價值觀念 金錢觀念 開放意識等 這些新的觀念給傳統(tǒng)的思想和文化帶來了巨大的沖擊 2 必須看到中華文化之所以源遠流長在于它的包容性 即求同存異和兼收并蓄 因此 中華文化不是一成不變的 它處在不斷地解構(gòu)和建構(gòu)之中 在發(fā)展的過程中 不斷地吸收時代文化中的積極成分來豐富和完善自己 顯示出頑強的生命力和魅力 3 中華文化博大精深 千百年來它對中華民族的發(fā)展一直起著重要的作用 即使在今天市場經(jīng)濟條件下 中華傳統(tǒng)文化中的精華仍然起著非常巨大的作用 如誠信觀念 先人后己的集體觀念等對市場經(jīng)濟發(fā)展會起到巨大的推動作用 4 在新時期 要繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 并鑄造中華文化新的輝煌 正確理解中華文化與中華民族精神的關(guān)系 1 民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶 中華文化是中華民族在歷史和現(xiàn)今所共同創(chuàng)造的能代表其共同特點的文明成果的總和 2 中華民族精神深深植根于數(shù)千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中 是中華文化最本質(zhì) 最集中的體現(xiàn) 是中華文化的靈魂 是中華文化得以生生不息 不斷創(chuàng)新 發(fā)展繁榮的根本 3 中華文化內(nèi)容豐富多彩 而豐富多彩的中華文化既有文化精華 也有文化糟粕 中華民族精神是中華文化精華的綜合反映 4 中華文化的力量 集中表現(xiàn)為中華民族精神的力量 弘揚中華文化 必須弘揚和培育中華民族精神 為中華民族的偉大復(fù)興提供強大的精神支撐 考點探究 學(xué)案13 考點探究 學(xué)案13 考點探究 學(xué)案13 c 考點探究 學(xué)案13 a 考點探究 學(xué)案13 考點探究 學(xué)案13 4 材料一2011年11月2日 北京市公布了 北京精神 表述語 愛國創(chuàng)新包容厚德 2012年1月18日 天津市正式發(fā)布 天津精神 表述語 愛國誠信務(wù)實創(chuàng)新開放包容 2012年1月20日 由廣東省委宣傳部等主辦的新時期 廣東精神 表述語最終征集討論 在全省鋪開 廣東精神 的四組候選方案 在網(wǎng)上引起熱議 三字經(jīng) 句式的表述語表達方式簡潔 新穎 獨特 特別是 納百川 重實干 充分體現(xiàn)了廣東嶺南文化長期積淀而成的獨特品質(zhì) 它是廣東人長期發(fā)展建設(shè)實踐中所形成的精神財富的概括和總結(jié) 體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的要求 體現(xiàn)了廣東歷史文化的特征 體現(xiàn)了廣東人的精神文化追求 有人認為 城市精神表述語的提煉 確定 就是一次文化元素的創(chuàng)新 4 材料一2011年11月2日 北京市公布了 北京精神 表述語 愛國創(chuàng)新包容厚德 2012年1月18日 天津市正式發(fā)布 天津精神 表述語 愛國誠信務(wù)實創(chuàng)新開放包容 2012年1月20日 由廣東省委宣傳部等主辦的新時期 廣東精神 表述語最終征集討論 在全省鋪開 廣東精神 的四組候選方案 在網(wǎng)上引起熱議 三字經(jīng) 句式的表述語表達方式簡潔 新穎 獨特 特別是 納百川 重實干 充分體現(xiàn)了廣東嶺南文化長期積淀而成的獨特品質(zhì) 它是廣東人長期發(fā)展建設(shè)實踐中所形成的精神財富的概括和總結(jié) 體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的要求 體現(xiàn)了廣東歷史文化的特征 體現(xiàn)了廣東人的精神文化追求 有人認為 城市精神表述語的提煉 確定 就是一次文化元素的創(chuàng)新 廣東精神 最終表述語候選方案材料二北京 天津 廣東等省市有關(guān)部門在征集 總結(jié) 提煉北京精神 天津精神 廣東精神的表述語的過程中 面向社會廣泛征求意見 聽取建議 召開不同層面的討論座談會 充分集中民智 匯集民意 充分反映了一個省份 一座城市在文化上的自覺 自信和自強 1 從文化生活角度 說明 城市精神表述語的提煉 確定 就是一次文化元素的創(chuàng)新 的原因 2 結(jié)合材料二 運用歷史唯物主義知識 說明城市精神表述語的產(chǎn)生過程是如何體現(xiàn)人民群眾利益的 答案 1 城市精神表述語提煉 確定的過程實際上就是文化創(chuàng)新的過程 社會實踐是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉 人民群眾是文化創(chuàng)新的主體 城市精神表述語是人民群眾在各自城市發(fā)展建設(shè)的實踐過程中創(chuàng)造的 城市精神表述語提煉 確定的過程是繼承傳統(tǒng) 推陳出新 面向世界 博采眾長的產(chǎn)物 體現(xiàn)了民族性 地域性 時代性 包容性的特征 答案 2 樹立群眾觀點 堅持走群眾路線 有關(guān)部門在征集 總結(jié) 提煉城市精神表述語的過程中 尊重人民群眾的主體地位 相信群眾 依靠群眾 發(fā)揮了人民群眾的首創(chuàng)精神 堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確的價值觀 有關(guān)部門在征集 總結(jié) 提煉城市精神表述語的過程中 立足體現(xiàn)城市在文化上的自覺 自信和自強 自覺站在最廣大人民的立場上 把人民群眾的利益作為最高的價值標準 10北京卷40 一個名族在災(zāi)難中失去的 必將以名族的進步獲得補償 中華名族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓 團結(jié)奮戰(zhàn)的光榮傳統(tǒng) 不論多大的災(zāi)難 都壓不彎她挺拔的脊梁 1998年抗洪搶險 幾十萬官兵民眾同洪水展開殊死搏斗 形成了偉大的抗洪精神 2003年 非典 疫情蔓延 黨和政府帶領(lǐng)全國人民群防群控 共克時艱 2008年冰雪 封凍 半個中國 全國人民用愛心將冰雪融化 汶川 玉樹特大地震撕裂了大地 全國人民心手相連 奮力救災(zāi) 形成了 萬眾一心 眾志成城 不畏艱險 百折不饒 以人為本 尊重科學(xué) 的偉大抗震救災(zāi)精神 災(zāi)難考驗了中華名族 也冶煉了中華名族 任何困難都難不倒英雄的中國人民 3 運用 文化生活 中的相關(guān)知識 指出上述材料體現(xiàn)了什么精神 并說明這種精神在中國人民戰(zhàn)勝災(zāi)難的過程中所起的作用 8分 答案 3 中華民族精神 中華民族精神是團結(jié)中華各族人民的精神紐帶 是中華民族戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的精神支撐和精神動力 能夠轉(zhuǎn)化為激勵中國人民戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的強大力量 在戰(zhàn)勝災(zāi)難和困難的每一次過程中 中華民族精神都得到了豐富和發(fā)展 成為任何困難都難不倒中國人民的不竭力量源泉 考點探究 學(xué)案13 自發(fā)性 商業(yè)性 落后文化 腐朽文化 先進 健康有益 落后 腐朽 考點探究 學(xué)案13 根本要求 根本保證 中國特色社會主義 愛國主義 改革創(chuàng)新 社會主義榮辱 觀 考點探究 學(xué)案13 教