5.送給盲婆婆的蟈蟈_第1頁(yè)
5.送給盲婆婆的蟈蟈_第2頁(yè)
5.送給盲婆婆的蟈蟈_第3頁(yè)
5.送給盲婆婆的蟈蟈_第4頁(yè)
5.送給盲婆婆的蟈蟈_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

送給盲婆婆的蟈蟈第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)喇化小學(xué) 執(zhí)教人:邵艷麗教學(xué)目標(biāo):1.體會(huì)盲婆婆的歡樂(lè),有感情第朗讀課文。2.感悟幫助殘疾人的歡樂(lè),做一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。3.能仿寫(xiě)課文的第三小節(jié)。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,感悟文中孩子的美好品德。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)蟈蟈給盲婆婆帶來(lái)的快樂(lè),做一個(gè)樂(lè)于助人的人。教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固知識(shí)1. 師:同學(xué)們,上節(jié)課的詞語(yǔ)你們還會(huì)嗎?(出示生詞)生:(龍擺尾)讀詞。生:齊讀檢查生詞。樂(lè)呵呵 綠色 喜滋滋 鄰居盲婆婆 唱歌 時(shí) 候 往日 走進(jìn) 田野 小溪 流淌清波 童年 難忘 歡樂(lè)師:課語(yǔ)你們讀的熟嗎?能把缺少的詞語(yǔ)填上嗎?根據(jù)課文內(nèi)容填空(課件出示)(1) (樂(lè)呵呵)地捉回了一只蟈蟈,(喜滋滋)地送給了(鄰 居 )家的( 盲 )婆婆。(2)婆婆,婆婆,這是一只會(huì)(唱 歌)的蟈蟈,在我(上學(xué))的時(shí)候,就讓它(替)我給您(唱歌)。(3)歌聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)(田野),(看到)小溪流淌的(清波)。歌聲會(huì)把您帶回(童年),想起往日(難忘)的(歡樂(lè))。二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌 ,領(lǐng)悟情感1.本文的體裁是什么?你都想起什么了?(允許學(xué)生回憶和詩(shī)歌相關(guān)的知識(shí)。)2.師:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)詩(shī)歌?(讓學(xué)生自由說(shuō)對(duì)詩(shī)歌的理解)師:孔子曰:“詩(shī)三百,一言以蔽之,曰:思無(wú)邪。就是用最樸實(shí)、最簡(jiǎn)潔、最流暢的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)最豐富的情感。感受詩(shī)歌中的語(yǔ)言的魅力!3.學(xué)生自由讀課文。要求讀得正確、流利,讀的時(shí)候注意感受心情的變化,可以把感受最深的地方多讀幾遍。 鼓勵(lì)學(xué)生朗讀,并說(shuō)說(shuō)本文有幾小節(jié),你讀懂了什么?(鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己讀的感受、想法。)體會(huì)孩子們?yōu)槭裁匆徒o盲婆婆蟈蟈?(出示課件,體會(huì)情感)鄰居家的盲婆婆,孤零零地住在小屋里,看不到 ,看不到 ,也看不到 ,她感到 。4.指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一小節(jié)。(1)創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)朗讀(2)通過(guò)重點(diǎn)詞來(lái)體會(huì)情感。(樂(lè)呵呵、喜滋滋)學(xué)生練習(xí)說(shuō)說(shuō)生活中類似的疊詞。采用多種形式的讀來(lái)完成本節(jié)詩(shī)歌的理解。5.指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二小節(jié)。(1)自由讀第二小節(jié)。(2)通過(guò)重點(diǎn)詞來(lái)體會(huì)孩子關(guān)心盲婆婆。(3)角色轉(zhuǎn)換有感情的朗讀,體會(huì)孩子美好的心靈。6.指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三小節(jié)。(1)自由朗讀來(lái)體會(huì)本節(jié)內(nèi)容。(2)蟈蟈的歌聲那么動(dòng)聽(tīng)會(huì)給婆婆帶來(lái)什么呢?(3)指導(dǎo)有感情的朗讀。(4)蟈蟈的歌聲還會(huì)帶婆婆去什么地方呢?(出示課件引導(dǎo)學(xué)生大膽想象創(chuàng)造詩(shī)歌)歌聲會(huì)領(lǐng)您 來(lái)到遼闊的草原 ,看到 奔馳的駿馬 。歌聲會(huì)領(lǐng)您 ,看到 。歌聲會(huì)領(lǐng)您 ,看到 。7.指導(dǎo)朗讀第三小節(jié)。三、回顧課題,升華情感1.朗讀第三小節(jié)。想一想,這只蟈蟈帶給盲婆婆的是什么?2.回顧課題,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)孩子實(shí)際上送給婆婆提的是什么?(通過(guò)“送、給”來(lái)體會(huì)快樂(lè)、 關(guān)心、 幫助、 愛(ài))3.如果你的身邊也有這樣的人你會(huì)怎么做?(出示殘疾人圖片)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注殘疾人,關(guān)愛(ài)、幫助殘疾人,獻(xiàn)出自己的愛(ài)。4.教師小結(jié):師:本文告訴我們孩子送給盲婆婆的是一顆心一份愛(ài),當(dāng)我們可以愛(ài)的時(shí)候請(qǐng)用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)表達(dá)出自己的愛(ài),同樣也會(huì)收獲到快樂(lè)和愛(ài)。四、作業(yè)1. 背誦本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論