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教學(xué)資料范本幼兒教育中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 小兔子裝修編 輯：_時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)根據(jù)圖形的不同顏色進(jìn)行有規(guī)律排序。2、 發(fā)現(xiàn)顏色的排序的規(guī)律、并能夠根據(jù)規(guī)律繼續(xù)排序。（重點(diǎn)）3、 嘗試自己設(shè)計(jì)不同顏色的排序規(guī)律、（難點(diǎn)）感受規(guī)律美、體驗(yàn)排序的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體、彩筆、多種顏色的卡紙。活動(dòng)過(guò)程：一、引題激趣-認(rèn)識(shí)排序。師：小朋友們好、今天王老師要帶你們?nèi)⒂^小兔子的家、你們想不想去啊。哇！小兔子的家可真漂亮啊、我們一起來(lái)看看。我們現(xiàn)在來(lái)到了小兔子家的客廳、咦？客廳墻上的瓷磚可真漂亮啊、你們看看、在上面看到了什么？有哪些顏色？它是按照怎么樣的順序來(lái)的啊？這種按一定規(guī)律排列的方法、它有個(gè)好聽的名字叫做排序。二、加深了解 -探索排序?，F(xiàn)在小兔子家的廚房也想像客廳一樣在墻上貼上漂亮的瓷磚、可是小兔子很煩惱不知道要怎么去貼、小朋友們一起來(lái)幫幫它好嗎？展示紙板、讓幼兒根據(jù)排序的顏色將后面的空白處涂上對(duì)應(yīng)的顏色。教師巡回指導(dǎo)三、經(jīng)驗(yàn)提升-設(shè)計(jì)排序。那現(xiàn)在、王老師要請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師、為小兔子的房間設(shè)計(jì)出漂亮的瓷磚。如果請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)、你會(huì)用到哪幾種顏色？是怎么排列的？幼兒操作擺放顏色卡片、（教師選擇集中較好的排列、用手機(jī)拍下、傳到多媒體上播放）、看！我們班的小朋友設(shè)計(jì)了這么多漂亮的瓷磚、我們一起來(lái)看看。這些瓷磚用到了哪幾種顏色、是如何擺放的。四、知識(shí)拓展-生活延伸。小兔子很感謝小朋友的幫忙、邀請(qǐng)我們一起來(lái)跟小兔子跳舞、聽聽音樂、其實(shí)我們也可以用舞蹈的動(dòng)作來(lái)表示排序、來(lái)看看王老師的動(dòng)是如何有規(guī)律的重復(fù)。小朋友們也一起來(lái)試試、你還可以設(shè)計(jì)出怎么樣的動(dòng)作、做出來(lái)。五、活

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