（通用版）高考生物一輪復(fù)習(xí) 分層限時跟蹤練10 光合作用.doc

分層限時跟蹤練10 光合作用(限時：45分鐘)1下列關(guān)于光合作用的敘述，錯誤的是()a光反應(yīng)階段不需要酶的參與b暗反應(yīng)階段既有c5的生成又有c5的消耗c光合作用過程中既有h的產(chǎn)生又有h的消耗d光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能【解析】光反應(yīng)中atp的生成需要酶參與；暗反應(yīng)中co2固定消耗c5，c3還原則又產(chǎn)生c5；光反應(yīng)中h2o光解產(chǎn)生h，又用于暗反應(yīng)中的c3還原；光合作用將光能轉(zhuǎn)換成了有機(jī)物中的化學(xué)能?！敬鸢浮縜2甲、乙、丙、丁四位同學(xué)，在利用新鮮綠色菠菜葉為實驗材料，用層析法進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，由于操作不同，而得到了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯誤的是()a甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液b乙可能是因為研磨時加入無水乙醇過多c丙可能是正確操作得到的理想結(jié)果d丁可能是因為研磨時未加入caco3【解析】葉綠體中的色素屬于有機(jī)物，易溶于酒精等有機(jī)溶劑，難溶于水，所以不能用蒸餾水作提取液和層析液，a正確；乙中每種色素都有，但含量很少，可能是無水乙醇過多，色素濃度太低導(dǎo)致的，b正確；丙中每種色素都有，但是胡蘿卜素和葉黃素含量較多，葉綠素a和葉綠素b含量較少，這不應(yīng)該是正確操作得到的理想結(jié)果，c錯誤；丁中葉綠素a和葉綠素b含量很少，可能是研磨時未加入caco3破壞了葉綠素，因為與類胡蘿卜素相比，葉綠素更易受到破壞，d正確?！敬鸢浮縞3光照是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件，在光合作用中光的作用有()光合作用的能源催化atp的分解影響葉綠素合成調(diào)節(jié)氣孔開度固定co2abc d【解析】光是光合作用的能源，參與葉綠素的形成；光照強(qiáng)度可調(diào)節(jié)氣孔開度；光沒有催化作用，與co2的固定無直接關(guān)系?！敬鸢浮縞4下表是在適宜條件下測得某植物葉綠體色素吸收光能的情況，有關(guān)分析不正確的是()波長(nm)400450500550600670700吸收光能百分比(%)葉綠素a4068515164016全部色素75935035457535a.o2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致b由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光時，葉綠體中c3的量會增加c該植物缺乏mg時，葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大d環(huán)境溫度降低，該植物對光能的利用能力降低【解析】由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光時，植物對光的吸收增強(qiáng)，atp、h的產(chǎn)生量增多，c3的利用量增多，c3的量會減少。【答案】b5利用如圖所示的實驗裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實驗，下列敘述正確的是()a試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量b在光下，如果有氣泡產(chǎn)生，可說明光合作用產(chǎn)生氧氣c為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響，可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實驗d為了探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響，用一套裝置慢慢向光源靠近，觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化【解析】試管中收集的氣體量是光合作用的凈產(chǎn)氧量，a錯誤；在光下有氣泡產(chǎn)生不能確定是光合作用產(chǎn)生的氧氣，b錯誤；為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響，可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實驗，c正確；探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響時，距光源不同距離，應(yīng)設(shè)置不同裝置，觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化，d錯誤。【答案】c6某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗，他們對溫室內(nèi)co2含量、o2含量及co2吸收速率進(jìn)行了24 h測定，得到如圖所示曲線，則以下說法有幾種是正確的()c、e兩點的光合速率為零c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率de段光合速率小于呼吸速率進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段a1種說法正確b2種說法正確c3種說法正確d4種說法正確【解析】c、e兩點的co2吸收速率為零，表示光合速率等于呼吸速率，故錯誤；cd區(qū)段(不含c點)和de段(不含e點)的co2吸收速率大于零，表示光合速率大于呼吸速率，正確、錯誤；生活狀態(tài)的植物24小時都進(jìn)行呼吸作用，錯誤?！敬鸢浮縜7影響光合作用強(qiáng)度的因素主要有光照強(qiáng)度、co2濃度、溫度和礦質(zhì)營養(yǎng)、水分等。據(jù)圖分析下列有關(guān)這些因素的影響說法正確的是() 甲乙a由甲圖可知，限制ab段光合作用速度的因素一直是光照強(qiáng)度和溫度b由甲圖可知，強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制導(dǎo)致光合作用速度不再增加c由乙圖可知，cd段光合作用速度下降的原因是氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，影響c3的還原d綜合兩圖可知，在光照強(qiáng)度為b、溫度為30 時，再適當(dāng)提高溫度，光合作用速度仍會提高【解析】甲圖中限制ab段光合作用速度的因素：曲線穩(wěn)定以前是光照和溫度，穩(wěn)定以后是溫度不是光照，a項錯誤；由甲圖可知，強(qiáng)光照下光合作用速率不再增加的原因是暗反應(yīng)階段受到限制，b項錯誤；乙圖cd段光合作用下降的原因是溫度過高，導(dǎo)致酶活性下降，c項錯誤；結(jié)合乙圖，光合作用速度的最適溫度是c點對應(yīng)的溫度37.5，故甲圖在光照強(qiáng)度為b、溫度為30 時，再適當(dāng)提高溫度，光合作用速度仍會提高，d項正確?！敬鸢浮縟8夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下co2吸收速率的變化如右圖所示。下列說法正確的是()a甲植株在a點開始進(jìn)行光合作用b乙植株在e點有機(jī)物積累量最多c曲線bc段和de段下降的原因相同d兩曲線bd段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉【解析】由圖可知，a點是光合速率和呼吸速率相等的點，在a點之前就進(jìn)行光合作用，a項錯誤；co2的吸收速率(凈光合速率)大于零，說明植物在積累有機(jī)物，6時18時，植物一直在積累有機(jī)物，所以有機(jī)物積累量最多是在18時，b項錯誤；bc段的變化是由于溫度高，蒸騰作用旺盛，植物為了減少水分的散失而關(guān)閉氣孔，致使植物吸收co2量減少，de段的變化由光照強(qiáng)度減弱引起，c項錯誤；在bd段，甲植株沒有出現(xiàn)co2吸收速率下降，有可能是某種原因?qū)е缕淙~片的氣孔無法關(guān)閉，d項正確?！敬鸢浮縟9光合作用和化能合成作用是自養(yǎng)生物的重要代謝活動，請回答有關(guān)問題。(1)綠色植物的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。藍(lán)藻細(xì)胞不含葉綠體，但含有_等物質(zhì)，從而能進(jìn)行光合作用。(2)除了綠色植物以外，硝化細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。硝化細(xì)菌能將二氧化碳和水合成為糖類，該過程利用的能量來自_。(3)如圖表示光合作用的簡要過程，據(jù)圖回答問題。在其他條件適宜的情況下，突然停止光照，短時間內(nèi)磷酸甘油酸的濃度_；在適宜光照條件下，突然停止二氧化碳供應(yīng)，短時間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度_，磷酸甘油醛的濃度_。在co2存在條件下，將植物從暗處移到明處后，短時間內(nèi)磷酸甘油醛濃度_?！窘馕觥?1)藍(lán)藻沒有葉綠體，但是有吸收光能的色素及光合作用所需的酶，因此能進(jìn)行光合作用。(2)硝化細(xì)菌屬于化能自養(yǎng)型生物，能利用氨氧化釋放的能量將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成糖類。(3)停止光照，短時間內(nèi)產(chǎn)生的h和atp減少，磷酸甘油酸被還原的量減少，而磷酸甘油酸的生成速率基本不變，故其濃度上升。突然停止co2供應(yīng)，短時間內(nèi)co2固定消耗的二磷酸核酮糖減少，但磷酸甘油酸的還原速率基本不變，則磷酸甘油醛的濃度基本不變，二磷酸核酮糖的生成速率也基本不變，故二磷酸核酮糖的濃度上升。將植物從暗處移到明處后，短時間內(nèi)磷酸甘油酸還原成磷酸甘油醛的反應(yīng)開始進(jìn)行，故磷酸甘油醛的濃度上升?！敬鸢浮?1)吸收光能的色素和光合作用所需的酶 (2)氨氧化釋放的化學(xué)能(3)上升上升基本不變上升10玉米與其他植物間行種植稱為間作，單獨種植玉米稱為單作。玉米與大豆間作可增產(chǎn)(已知玉米株高大于大豆)。下圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強(qiáng)度下測得的玉米吸收co2的速率(假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同)。請分析回答下列問題：(1)光照強(qiáng)度為a時，間作和單作光合速率無明顯差別，導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因_。(2)光照強(qiáng)度為c時，間作的光合速率比單作高，從環(huán)境角度分析，間作時對_和_的利用優(yōu)于單作。(3)光照強(qiáng)度為b時，單作玉米的葉綠體固定co2的速度為_molm2s1。(4)光照強(qiáng)度為d時，玉米間作時每個葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的h和atp的量比單作時_(填“多”、“少”或“相等”)【解析】(1)圖中看出，光照強(qiáng)度為a及小于a時，間作和單作光合速率無明顯差別，而大于a后，間作光合速率逐漸高于單作，因此導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是光照強(qiáng)度低。(2)由于影響光合作用的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等，因此光照強(qiáng)度為c時，間作的光合速率比單作高，從環(huán)境角度分析，間作時對co2和光能(或光照)的利用優(yōu)于單作。(3)光照強(qiáng)度為b時，單作玉米吸收co2的速率為10 molm2s1，該值表示玉米的凈光合速率，而葉綠體固定co2的速率為總光合速率，總光合速率凈光合速率呼吸速率10515 molm2s1。(4)光照強(qiáng)度為d時，由于兩種情況下細(xì)胞呼吸速率相等，因此由圖中看出玉米間作時的總光合速率大于單作玉米，即玉米間作時每個葉肉細(xì)胞中光反應(yīng)產(chǎn)生的h和atp的量比單作時多?！敬鸢浮?1)光照強(qiáng)度低(弱)(2)co2光能(或光照)(3)15(4)多11(2015海南高考)植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是()a植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能b葉溫在3650 時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高c葉溫為25 時，植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的d葉溫為35 時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0【解析】植物進(jìn)行光合作用所需能量均來自于太陽能，a正確；葉溫在3650 時植物甲的曲線在植物乙曲線上方，所以植物甲的凈光合速率比植物乙的高，b正確；葉溫為25 時，植物甲和乙的曲線沒有相交，即二者的凈光合速率不同，c正確；葉溫為35 時，甲、乙兩種植物的凈光合速率相同且大于零，所以這兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均大于0，d錯誤?！敬鸢浮縟12如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是()(注：箭頭所指為處理開始時間)at1t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、o2釋放增多bt2t3，暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高ct3t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果dt4后短暫時間內(nèi)，葉綠體中adp和pi含量升高，c3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低【解析】t1t2，光照增強(qiáng)葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，類囊體膜上水光解加快、o2釋放增多；t2t3，暗反應(yīng)限制光合作用，若在t2時刻增加光照，光合速率不會提高；t3t4，充入co2，光反應(yīng)速率、暗反應(yīng)速率均增強(qiáng)；t4后短暫時間內(nèi)，因無光照，atp的合成停止，atp的分解還在繼續(xù)，故葉綠體中adp和pi含量升高，水的光解也停止，c3還原受阻，致使c3還原后的直接產(chǎn)物糖類含量降低。故d項正確。【答案】d13研究者探究不同光強(qiáng)條件下，兩種不同濃度co2對某種藍(lán)藻生長的影響，結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于實驗的敘述不正確的是()a“”和“”分別表示高濃度和低濃度co2下的測量結(jié)果b若相同條件下測量o2釋放量，可得到相似的實驗結(jié)果c低光強(qiáng)時，不同的co2濃度對干重增加的影響不顯著d高濃度co2時，不同的光強(qiáng)對干重增加的影響不顯著【解析】由圖可知在相同光照強(qiáng)度下， “”的光合作用強(qiáng)度比“”高，co2濃度也是限制光合作用的一個重要因素，同等光照強(qiáng)度，在一定范圍內(nèi)co2濃度越高，光合作用強(qiáng)度越大，所以“”和“”應(yīng)分別表示高濃度和低濃度co2下的測量結(jié)果；凈光合作用強(qiáng)度也可以用o2的釋放量來表示；由圖可知低光強(qiáng)下，不同的co2濃度對干重增加的影響不顯著；高濃度co2條件下，不同的光強(qiáng)對干重增加的影響顯著?！敬鸢浮縟14(2015北京高考)研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光暗轉(zhuǎn)換條件下co2吸收量的變化，每2 s記錄一個實驗數(shù)據(jù)并在圖中以點的形式呈現(xiàn)。(1)在開始檢測后的200 s內(nèi)，擬南芥葉肉細(xì)胞利用光能分解_，同化co2。而在實驗的整個過程中，葉片可通過_將儲藏在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_和熱能。(2)圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下co2吸收量在_molm2s1范圍內(nèi)，在300 s時co2_達(dá)到2.2 molm2s1。由此得出，葉片的總(真正)光合速率大約是_mol co2m2s1。(本小題所填數(shù)值保留至小數(shù)點后一位)(3)從圖中還可看出，在轉(zhuǎn)入黑暗條件下100 s以后，葉片的co2釋放_，并達(dá)到一個相對穩(wěn)定的水平，這提示在光下葉片可能存在一個與在黑暗中不同的呼吸過程。(4)為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的co2中的碳元素一部分來自于葉綠體中的五碳化合物，可利用_技術(shù)進(jìn)行研究。【解析】(1)有光條件下，葉肉細(xì)胞利用光能分解水，并同化co2。整個實驗過程中，葉片可通過細(xì)胞呼吸將有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為atp中的化學(xué)能與熱能(散失)。(2)對照圖中co2吸收量讀數(shù)可知，照光條件下，葉片co2吸收量的范圍為0.20.6 molm2s1。觀察題圖可知，300 s時co2的釋放量達(dá)到最大值2.2 molm2s1，即呼吸速率。葉