八年級生物下冊 7.1.1 植物的生殖課件 新人教版.ppt

第一章生物的生殖和發(fā)育 被子植物的生殖 細(xì)菌的分裂生殖 真菌 蕨類 真菌和一些植物的孢子生殖 第一節(jié)植物的生殖 花是由哪些部分組成的 花柄 花托 花被 花蕊 花被包括花萼和花冠 花蕊包括雄蕊和雌蕊 提問 在花的各部分中 哪部分是主要的 雌蕊和雄蕊 花梗 花萼 花冠 子房 花柱 柱頭 雌蕊 花被 花藥 花絲 雄蕊 花的結(jié)構(gòu) 花托 子房 子房壁 珠被 珠心 內(nèi)有1個(gè)卵細(xì)胞和2個(gè)極核 胚珠 卵細(xì)胞 極核 花粉發(fā)育和受精 問題 綠色開花植物的受精作用為什么被稱為雙受精 受精的過程 受精 傳粉以后 花粉受到柱頭分泌黏液的刺激 就萌發(fā)出花粉管 花粉管沿著花柱向子房生長 花粉管內(nèi)有精子 花 花絲 雄蕊 受精卵 子房 花藥 胚珠 卵細(xì)胞 精子 雌蕊 花柱 種子的胚 柱頭 花粉 新一代植株 有性生殖 我們知道 花是由花芽發(fā)育成的 那么 一株植物從出現(xiàn)花芽和形成花蕾到結(jié)果 其中要經(jīng)歷哪些重要的過程 必須要經(jīng)過開花 傳粉和受精 子房才能發(fā)育成果實(shí) 桃樹在開花以后會(huì)結(jié)果實(shí)和種子 向日葵 玉米等和桃樹一樣 通過開花 授粉 結(jié)果 由果實(shí)中的種子繁殖后代 種子中的胚 是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育而來 這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式就屬于有性生殖 除此之外 植物還有哪些生殖方式 子房壁 果皮 珠被 種皮 胚乳 胚 受精極核 受精卵 種子 果實(shí) 果實(shí)和種子的形成 外果皮 中果皮 內(nèi)果皮 種皮 胚乳 胚 子房壁 珠被 受精卵 受精極核 果實(shí)發(fā)育示意圖 不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的過程 什么叫無性生殖 什么叫有性生殖 由兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 形成受精卵 由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程 思考 有性生殖和無性生殖有什么區(qū)別 像蕨 胎生狗脊 地錢 葫蘆蘚等植物都不開花 也不產(chǎn)生種子 它們是用孢子進(jìn)行繁殖的 用孢子繁殖后代的生殖方式叫孢子生殖 你知道么 蕨的繁殖 有些被子植物可用營養(yǎng)器官 根 莖 葉 進(jìn)行繁殖 這種生殖方式叫做營養(yǎng)繁殖 營養(yǎng)繁殖是有性生殖還是無性生殖 椒草的生殖 椒草的葉片長成新植株 馬鈴薯 土豆 馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根 討論 1 這些植物的生殖方式有什么共性 答 不通過生殖細(xì)胞的結(jié)合 由母體直接產(chǎn)生子代 2 植物的生殖方式多種多樣 這對植物來說有什么意義 答 產(chǎn)生后代個(gè)體的速度比較快 有性生殖所需時(shí)間一般比較長 有利于在環(huán)境適宜的條件下短時(shí)間內(nèi)繁殖出大量個(gè)體 并且后代的性狀較為一致 椒草用葉生殖 馬鈴薯用塊莖生殖 都是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 這種生殖方式稱為無性生殖 被子植物除了進(jìn)行有性生殖外有些可用營養(yǎng)器官 根 莖 葉 進(jìn)行繁殖 這種生殖方式叫做營養(yǎng)繁殖 在生產(chǎn)實(shí)踐中 人們常用的營養(yǎng)繁殖方法有以下四種 分根 壓條 扦插 嫁接 扦插 壓條 1 扦插 月季 葡萄等植物 可以剪取帶芽的枝段 插入土中 不久這些枝段就會(huì)生根發(fā)芽 長成新植株 2 嫁接 橘 挑等果樹 可以將它們的枝或芽接到另一植物的莖或根上 使兩者的形成層 莖中具有分生能力的組織 緊貼 不久它們就會(huì)長一體 成為一株新植物 無性生殖的應(yīng)用 在生產(chǎn)實(shí)踐中 常用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物 常見的方式有扦插嫁接等 扦插 甘薯 葡萄 月季 菊等嫁接 蘋果 梨 桃等 繁育優(yōu)良品種 嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝 接在另一個(gè)植物體上 使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體 嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗 sui 與砧 zhen 木的形成層緊密結(jié)合 以確保接穗成活 植物的無性生殖需要哪些條件呢 比如扦插 除去陽光 溫度 水分 濕度等環(huán)境條件外 用作扦插的植物莖段需要具備什么條件呢 健壯的 上有芽的枝條 扦插的莖段應(yīng)具備什么 優(yōu)點(diǎn)能夠保持植物的優(yōu)良性狀 而且繁殖速度較快 所以 被廣泛地應(yīng)用于花卉和果樹的栽培中 嫁接的仙人掌類植物 課外實(shí)踐 科學(xué) 技術(shù) 社會(huì) 植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理 使植物組織在人工控制的條件下 通過細(xì)胞的增殖和分化 快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段 近年來 隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展 植物組織培養(yǎng)技術(shù)已進(jìn)入生產(chǎn)應(yīng)用階段 利用這種技術(shù) 可以將植物的莖尖 葉片 莖段等切成小片 或用花藥 花粉等在無菌條件下 在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng) 使它們發(fā)育成完整的植物體 利用植物組織培養(yǎng)的方法 只需要用少量植物材料 就可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量 試管苗 見上圖 這種方法不僅繁殖速度快 受季節(jié)影響小 而且誘導(dǎo)變異也比較容易 為科研和生產(chǎn)帶來了很大方便 此外 由于植物的生長點(diǎn)細(xì)胞分裂速度快 很少感染病毒 因此 采用莖尖培養(yǎng)還可以有效地脫去病毒 從而獲得更加健壯的植株 植物基因工程技術(shù)的發(fā)展也借助了植物組織培養(yǎng)技術(shù) 培養(yǎng)中的植物組織或細(xì)胞為外源基因的導(dǎo)入提供了便利 轉(zhuǎn)基因植物的實(shí)驗(yàn)室篩選和大量繁殖也離不開植物的組織培養(yǎng) 由于植物的組織培養(yǎng)技術(shù)科技含量高 繁殖速度快 在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中已獲得廣泛應(yīng)用 組織培養(yǎng) 組織培養(yǎng)也是一種植物無性繁殖的方法 它可以用一株植物的組織 甚至一個(gè)細(xì)胞 在無菌條件下 放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng)出與原來的植物基本相同的新個(gè)體 組織培養(yǎng)除了新個(gè)體能保持親本的優(yōu)良性狀外 還有親本利用率高等特點(diǎn) 它可以利用一株植物的組織或細(xì)胞繁殖大量相同的植物 而且組織培養(yǎng)的適應(yīng)范圍比營養(yǎng)繁殖廣 木本植物和草本植物都可以進(jìn)行組織培養(yǎng) 所以 組織培養(yǎng)已被廣泛應(yīng)用在花卉栽培和園藝中 能力拓展 學(xué)生分小組探究下列問題 1 1999年春 甲 乙二人同時(shí)購買了同樣的板栗種子 播種在相鄰的兩塊坡地上 在水肥管理和種植密度上基本一樣 但由于甲具有一定的文化 經(jīng)常閱讀一些科技書刑 1999年甲對其所種板栗樹采取了一定措施 而乙未采取措施 2000年甲的板栗就開始結(jié)果 果多且大 2001 2003年連續(xù)三年大豐收 而乙的板栗樹直到2003年才開始結(jié)果 果小且少 根據(jù)目前你掌握的知識 你認(rèn)為 甲對板栗樹采取了什么措施 你能想出辦法來幫助乙嗎 要求說出你采取措施的關(guān)鍵之處 提示 從保持果樹優(yōu)良性狀方面考慮 甲對板栗進(jìn)行了嫁接 以優(yōu)良品種作接穗 嫁接保持了接穗的優(yōu)良性狀并且使果樹提前結(jié)果 乙也要采用此技術(shù) 要使接穗與砧木的形成層密切地結(jié)合在一起 課外作業(yè)以小組為單位 按學(xué)過的植物營養(yǎng)繁殖的操作辦法 進(jìn)行扦插 壓條和嫁接 可只選一種方法 操作 希望大家能看到自己親手栽培的植物正常的生長 希望大家能品嘗到成功的 果實(shí) 具體步驟如下圖 嫁接的操作步驟 一 準(zhǔn)備嫁接工具 枝剪 嫁接刀 包扎薄膜 濕毛巾 裝接穗的托盆等 二 接穗的采取 三 剪砧 四 切接穗和砧木 五 按合 六 包扎 接活后長芽 成苗 芽接的過程 工具材料砧木的制作接穗的制作芽接的過程接穗的成長 嫁接用的工具刀 膠帶 砧木 用來做接穗的枝條 砧木上 t 型切口的制作 縱切 砧木上 t 型切口的制作 橫切 砧木上 t 型切口的制作 成型 接穗的制作 一 接穗的制作 二 接穗的制作 三 接穗的制作 四 做好的接穗 將接穗放入切口中 放入切口中的接穗 放入切口中的接穗 側(cè)面 用塑料薄膜包好嫁接的部位 課后練習(xí)題 1 將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí) 每一小塊都要帶一個(gè)芽眼 有一個(gè)健壯飽滿的芽 才是繁殖成功的關(guān)鍵 芽可以成長為新的個(gè)體 芽合成生長素旺盛 不僅促進(jìn)植株生長 也使植株的抗病能力增強(qiáng) 這也是繁殖成功的前提 沒有芽的馬鈴薯小塊 在土壤中會(huì)很快腐爛 很難實(shí)現(xiàn)繁殖的目的 2 在種