做價(jià)值觀教育的引路人.docx

弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 “從少年兒童抓起”，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)重大任務(wù)。為提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育宣傳成效，我利用品德與社會(huì)這門學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育。我有兩大法寶。一是開展童詩(shī)創(chuàng)編大賽，二是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政，以拓寬視野。在課堂上開展形式多樣的實(shí)踐性活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽。為童詩(shī)賦予嶄新的內(nèi)涵“童心向黨沐陽(yáng)光，和諧社會(huì)更富強(qiáng)。民主文明不能忘，自由平等樹理想。愛國(guó)敬業(yè)工作忙，公正法治作保障。誠(chéng)信友善來(lái)交往，人人要有好理想?！鼻疲皇缀?jiǎn)單的童詩(shī)巧妙的將24個(gè)字融入其中。 五年級(jí)下冊(cè)的品社書中第四單元主題是：我們生活的地球。地球這個(gè)概念對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)可能也會(huì)比較抽象，在結(jié)合相關(guān)課件學(xué)習(xí)后我給孩子們布置了一項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè)：了解自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)楹芏嗪⒆佣汲錾诤戏剩昂戏省弊匀怀闪撕⒆觽児P下的?？汀：秃⒆觽兞牧暮戏实拿麆俟袍E，合肥的名人和美食。接著我?guī)ьI(lǐng)孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)童詩(shī)創(chuàng)編大會(huì)。請(qǐng)欣賞：家鄉(xiāng)篇：我的家鄉(xiāng)在合肥，多姿多彩人人夸。它的歷史很悠久，三國(guó)時(shí)期就已有； 那里的大官很出名，“鐵面無(wú)私”美名揚(yáng)； 它的特產(chǎn)可不少，麻餅、烘糕、寸金和白切。它的景點(diǎn)真美麗，江南秀景，徽山皖水，清新自在多姿多彩的合肥，你來(lái)一定不想回； 多姿多彩的合肥，歡迎大家來(lái)做客！利用童詩(shī)詮釋家鄉(xiāng)文化要比說(shuō)教來(lái)的更有意義，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的的情感。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政恰逢今年是紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年,我在教學(xué)為了中華民族的崛起這一課時(shí),課前把學(xué)生分成四個(gè)大組,指導(dǎo)他們?nèi)ニ鸭砑t軍長(zhǎng)征的資料。有的找紅軍長(zhǎng)征走過(guò)的路線，有的重要戰(zhàn)役，有的找相關(guān)古詩(shī)詞，有的有關(guān)的電影。但是說(shuō)的再多，寫的再多都不如來(lái)一場(chǎng)視覺盛宴，我?guī)е⒆觽冇^看了電影四渡赤水，觀后我們班的楊博軒同學(xué)慷慨激昂的說(shuō)：老師，看著電影里紅軍前輩們吃紅薯、野菜等等難以下咽的東西，我感到很慚愧。想想自己在家中經(jīng)常會(huì)因?yàn)轱埐瞬缓峡诘膯?wèn)題和媽媽鬧別扭，全然不顧媽媽的感受，真的是自愧不如。我相信，這樣一份真切的感受便是價(jià)值觀教育的一種收獲。除此之外，在暑期還鼓勵(lì)學(xué)生參加包河區(qū)組織的小講解員活動(dòng)，開學(xué)后組織學(xué)生觀看開學(xué)第一課之先輩的旗幟等等活動(dòng)。 通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)也給我留下了深刻的啟示：把抽象轉(zhuǎn)為具象作為核心價(jià)值觀教育的重要切入點(diǎn)，合理組織教