高中歷史 專題二 走向民主的歷史步伐 第四課 近代中國(guó)創(chuàng)建主制度的斗爭(zhēng)課件 人民版選修2.ppt

專題二 第四課 識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí) 理解核心要點(diǎn) 把握熱點(diǎn)考向 應(yīng)用創(chuàng)新演練 基礎(chǔ)隨堂鞏固 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 近代中國(guó)創(chuàng)建民主制度的斗爭(zhēng) 1 了解 公車上書 百日維新 是近代中國(guó)人在民主政治實(shí)踐上邁出的重要步伐2 掌握 中華民國(guó)臨時(shí)約法 對(duì)中國(guó)社會(huì)民主化進(jìn)程產(chǎn)生的影響 以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派為捍衛(wèi)共和制度所進(jìn)行的斗爭(zhēng)3 分析近代中國(guó)創(chuàng)建民主制度的斗爭(zhēng) 理解中國(guó)近代史上民主力量與專制勢(shì)力斗爭(zhēng)的歷史進(jìn)步性和艱巨性 一 公車上書 1 背景 1 19世紀(jì)末 列強(qiáng)加快了瓜分中國(guó)的步伐 加劇 2 民族資產(chǎn)階級(jí)要求建立適合的政治 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 3 英國(guó)式的政治制度的影響 尤其是后日本迅速崛起的事實(shí)的影響 4 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗把以康有為 梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派推到了的最前沿 5 1895年4月 的簽訂 民族危機(jī) 資本主義發(fā)展 明治維新 政治制度變革 馬關(guān)條約 2 內(nèi)容 1 拒和 遷都 練兵三項(xiàng)屬于權(quán)宜之計(jì) 才是立國(guó)自強(qiáng)的根本 2 治國(guó)之法 仿行西方君主立憲制度 3 強(qiáng)國(guó)之法 推行有利于發(fā)展資本主義的各項(xiàng)政策 4 教民之法 改革教育制度 科舉制度 3 影響 1 沖破了清政府 士人不得干政 的禁令 2 使資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)由發(fā)展為政治實(shí)踐 變法 思想理論傳播 康有為說(shuō) 亂世者 文教未明也 升平者 漸有文教 小康也 太平者 大同之世 遠(yuǎn)近大小如一 文教全備也 還說(shuō) 春秋 始于據(jù)亂 立君主 中至升平 為立憲 君民共主 終至太平 為民主 康有為是怎樣解釋 三世說(shuō) 的 有何意義 我的思考 康有為用進(jìn)化論觀點(diǎn)解釋 三世說(shuō) 用儒學(xué)語(yǔ)言為政治制度的變革提供了一種進(jìn)化論的依據(jù) 二 百日維新 1 背景 1 公車上書 拉開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕 2 維新人士積極行動(dòng) 通過(guò) 組織學(xué)會(huì) 開(kāi)辦學(xué)堂等方式把維新運(yùn)動(dòng)推向高潮 3 1897年11月 德國(guó)強(qiáng)占 民族危機(jī)加劇 4 1898年初 康有為上 應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折 1898年6月光緒帝下 宣布變法 創(chuàng)辦報(bào)紙 膠州灣 定國(guó)是詔 2 主要內(nèi)容 1 人事方面 破格召見(jiàn)新人 詢問(wèn)變法事宜 并酌授官職 令參與變法 2 政治方面 許天下上書言事 裁撤閑散機(jī)構(gòu) 澄清吏治 3 經(jīng)濟(jì)方面 設(shè)立 設(shè)立農(nóng)工商總局 獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造 改革財(cái)政 4 文教方面 改科舉 廢 創(chuàng)辦京師大學(xué)堂 5 軍事方面 裁撤 精練陸軍 改習(xí)洋操 增設(shè)海軍 實(shí)行團(tuán)練 士民 國(guó)家銀行 八股取士 綠營(yíng) 3 評(píng)價(jià) 1 進(jìn)步性 政治上 它給予了資產(chǎn)階級(jí)一定的言論 出版 結(jié)社等自由 在經(jīng)濟(jì)上 承認(rèn) 鼓勵(lì)發(fā)展民族資本主義 在文化上 提倡興西學(xué) 廢八股 有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子 有利于民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 有利于資產(chǎn)階級(jí)文化思想的傳播 參政議政 2 局限性 沒(méi)有觸動(dòng)封建體制和的在華特權(quán) 沒(méi)有實(shí)行維新派所倡導(dǎo)的定憲法 設(shè)議院和實(shí)行等主張 三 推翻帝制1 背景 1 戊戌變法開(kāi)闊了中國(guó)知識(shí)分子的眼界 在中國(guó)起到了較為廣泛的作用 2 以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派對(duì)中國(guó)出路的進(jìn)一步探索 帝國(guó)主義 君主立憲 思想啟蒙 2 過(guò)程 1 1894年11月 孫中山創(chuàng)建中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命組織 興中會(huì) 目的是建立美國(guó)式的民主制的共和政府 2 1905年 孫中山組建 并在其機(jī)關(guān)刊物 民報(bào) 上將革命綱領(lǐng)闡發(fā)為民族 民權(quán) 民生三大主義 即三民主義 確立了建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)的奮斗目標(biāo) 3 1911年10月 武昌起義爆發(fā) 辛亥革命埋葬了清王朝的統(tǒng)治 4 1912年元旦 成立中華民國(guó)臨時(shí)政府 中國(guó)同盟會(huì) 5 1912年3月 頒布中國(guó)歷史上第一部民主憲法 內(nèi)容 規(guī)定了國(guó)家主權(quán)歸屬 統(tǒng)治權(quán)分配原則 人民自由平等及應(yīng)履行的義務(wù) 意義 第一次以憲法的形式提出了主權(quán)在民的思想 成為資產(chǎn)階級(jí)革命派反對(duì)專制的 3 影響 1 中華民國(guó)臨時(shí)政府的成立 標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)由理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí) 2 臨時(shí)約法 使的觀念深入人心 為捍衛(wèi)民主共和制提供了思想武器和法律依據(jù) 中華民國(guó)臨時(shí)約法 法律武器 民主共和 四 捍衛(wèi)共和1 背景 1 帝國(guó)主義失去了這個(gè)統(tǒng)治工具后 便積極在中國(guó)物色和扶植新勢(shì)力來(lái)維護(hù)其在華利益 掌握北洋新軍的袁世凱便成為帝國(guó)主義的代理人 2 1912年 清帝退位 袁世凱就任 辛亥革命的勝利果實(shí)落入袁世凱之手 中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期 3 袁世凱依靠帝國(guó)主義的勢(shì)力對(duì)外賣國(guó) 對(duì)內(nèi)肆意踐踏民主 積極謀劃 清政府 臨時(shí)大總統(tǒng) 復(fù)辟帝制 2 捍衛(wèi)共和 1 1913年 孫中山為了捍衛(wèi)共和 高舉討袁旗幟 號(hào)召 發(fā)起了 2 1917年 孫中山組織了 幻想依靠去打擊北方軍閥 護(hù)法運(yùn)動(dòng)失敗后 孫中山重新去探索救國(guó)救民的新道路 3 影響 1 袁世凱復(fù)辟失敗再一次證明 的觀念已經(jīng)深入人心 2 反對(duì)專制 倡行民主成為不可抗拒的歷史潮流 二次革命 護(hù)法運(yùn)動(dòng) 南方 軍閥 民主共和 1917年非常國(guó)會(huì)議員通電 所幸諸公獨(dú)持正義 興師討賊 信誓在人 救我黔黎 定茲國(guó)難 公等之責(zé) 吾民之望也 以謀統(tǒng)一 以圖應(yīng)變 1917年孫中山組織護(hù)法運(yùn)動(dòng) 材料中 諸公 指誰(shuí) 國(guó)會(huì)議員為什么只提 以謀統(tǒng)一 而不號(hào)召恢復(fù)國(guó)會(huì)和約法 我的思考 南方軍閥 南方軍閥支持護(hù)法運(yùn)動(dòng)的目的在于借孫中山之名以擴(kuò)充勢(shì)力自保 并非真正的擁護(hù)國(guó)會(huì)和約法 一 為什么說(shuō) 定國(guó)是詔 在一定程度上肯定了向西方學(xué)習(xí)的重要性 1 1898年6月 光緒帝下 定國(guó)是詔 宣布變法 詔書強(qiáng)調(diào)練兵以強(qiáng)國(guó) 興學(xué)以勵(lì)才 指出以圣賢義理之學(xué)為根本 博采西學(xué)以挽救瓜分危機(jī) 2 定國(guó)是詔 頒布的目的是 以變法為號(hào)令之宗旨 以西學(xué)為臣民之講求 著為國(guó)是 以定眾向 然后變法之事乃決 人心乃一 趨向乃定 3 定國(guó)是詔 中沒(méi)有提到政治改革 但是它以皇帝的名義 以詔書的形式倡導(dǎo)西學(xué) 在一定程度上肯定了向西方學(xué)習(xí)的重要性 二 維新思想與民主革命思想有何異同 特別提醒 維新派是民族資產(chǎn)階級(jí)上層的代表 革命派則是民族資產(chǎn)階級(jí)中下層代表 二者之間分歧的實(shí)質(zhì)是實(shí)行哪種資本主義政體及采取什么樣的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)這種政體 二者的階級(jí)本質(zhì)是一致的 2012 山東高考 以下是選自1911年11月2日 神州日?qǐng)?bào) 的一段文字 閱讀材料 回答問(wèn)題 救亡之策 惟泯漢滿 和革黨 調(diào)新舊 速建聯(lián)邦共和大國(guó) 務(wù)乞億兆同胞 軍民一心 速迎天機(jī) 各守公法 速建共和立憲國(guó) 袁世凱資格 適于總統(tǒng) 外論亦協(xié) 方不可折入滿洲 存帝自擾 倫敦華僑致全國(guó)同胞電 探究 1 據(jù)材料 概括指出倫敦華僑支持袁世凱為臨時(shí)大總統(tǒng)的理由 2 結(jié)合史實(shí) 說(shuō)明倫敦華僑建立 共和立憲國(guó) 的愿望是否真正得以實(shí)現(xiàn) 解析 解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料并最大限度地從材料中提取有效信息 第 1 問(wèn)注意從材料中提取華僑支持袁世凱為臨時(shí)大總統(tǒng)的原因 外論亦協(xié) 方不可折入滿洲