高中語文 第一單元 囚綠記同步練測 新人教版必修2.doc_第1頁
高中語文 第一單元 囚綠記同步練測 新人教版必修2.doc_第2頁
高中語文 第一單元 囚綠記同步練測 新人教版必修2.doc_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

3 囚綠記3一、基礎(chǔ)訓練1.下列加點的字詞,注音和字形全都正確的一項是( )a.婆娑(su) 纖細(qin) 公寓(y) 大筆如椽(chun)b.蔥籠(ln) 朝霞(zho) 奔騰(tn)遐不掩瑜(xi)c.淅瀝(xl) 蹩腳(bi) 漣漪(y)情不自禁(jn)d.蕈菌(xn) 猗郁(y) 綠林(l)敝帚自珍(b)2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是( )a.般配 掉書袋 好高鶩遠 永葆青春 有志者事竟成b.寒暄 俯臥撐 既往不咎 厲行節(jié)約事實勝于雄辨c.廝殺 故紙堆 炙手可熱 稗官野史英雄所見略同d.安詳 連鎖店 循私舞弊 輕歌曼舞萬變不離其宗3.下列各句中,加點成語使用恰當?shù)囊豁検? )a.在2009年春節(jié)晚會上迅速躥紅、身價暴漲的小沈陽,從3月開始已啟動全國巡演計劃,巡演的首站設(shè)在天津,演出首日,不少小沈陽的忠實支持者圍在售票處慷慨解囊,意欲先睹為快。b.高等教育毛入學率的大幅度提高,必然會影響入學學生的整體素質(zhì),呈現(xiàn)出揠苗助長的負面效果,而另一方面,高校在擴招的同時,自身師資力量又難以得到同步提升,教育質(zhì)量參差不齊,甚至在急劇下降,高校門檻與入校門檻均在降低。c.辯論會上,選手們唇槍舌劍,巧舌如簧,精彩激烈的場面贏得了觀眾陣陣掌聲。d.為迎接“五一”短假不能外出旅游的市民,公園展出了萬余盆鮮花,這真讓人感受到了什么叫如花似錦。4.下列各句中,沒有語病的一句是( )a.近日,關(guān)于“銀行業(yè)暴利”的討論沸沸揚揚,在國內(nèi)外經(jīng)濟形勢嚴峻、企業(yè)發(fā)展前景普遍面臨困難的背景下,更是引起廣泛質(zhì)疑。b.2012年2月21日晚,南京市人民政府外事辦公室發(fā)言人經(jīng)授權(quán)發(fā)布:鑒于現(xiàn)任名古屋市市長河村隆之否認南京大屠殺史實,嚴重傷害了南京人民的感情,南京市暫停與名古屋市政府間的官方交往。c.非洲鼓樂是人類最原始的樂器之一,它能協(xié)調(diào)大自然韻律的樂章,抒發(fā)打鼓者的情感,使人的心靈活躍起來,滋養(yǎng)人的內(nèi)在活力。d.春節(jié)期間,由于車流量減少,上海交通出現(xiàn)難得的通暢,高架道路不僅暢通無阻,而且一些平常擁堵不堪的路口也可快速通行。二、課堂練習閱讀下面的文字,回答后面的問題。我原是打算七月尾就回南去的。我計算著我的歸期,計算這“綠囚”出牢的日子。在我離開的時候,便是它恢復自由的時候。 盧溝橋事件發(fā)生了。擔心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計劃,在七月中旬,不能再留連于烽煙四逼中的舊都,火車已經(jīng)斷了數(shù)天,我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上,向它致誠意的祝福,愿它繁茂蒼綠。 離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天,得重和它們見面的時候,會和我面生嗎?5.聯(lián)系上下文,說說加點詞語“珍重”的深刻含義。 6.最后一句運用了什么修辭手法?其作用是什么? 三、課外拓展閱讀下文,回答后面的問題。冬景賈平凹早晨起來,匆匆到河邊去。一個人也沒有,那些供人歇身的石凳兒,空落著,連燙煙鍋磕煙灰留下的殘熱也不曾存。手一摸,冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。堤下的渡口,小船兒依然系在柳樹上,卻不再悠悠晃動,橫了身子,被凍固在河里。船夫沒有出艙,弄他的簫管吹著,若續(xù)若斷,似乎不時就被凍滯了;或者嘴唇不再軟和,不能再吹下去。便在船下的冰上燃一堆柴火,煙長上來,細而端。什么時候,火堆不見了,冰面上出現(xiàn)一個黑色的窟窿,水咕嘟嘟冒上來。一只狗,白絨絨的毛團兒,從冰層上跑過對岸,又跑回來,它在冰面上不再是白的,是灰黃的。后來就站在河邊被砸開的一塊冰前,冰里封凍了一條小魚,一個生命的標本。狗便驚奇得汪汪大叫。田野的小路上,駛過來一輛拉車。套轅的是頭毛驢,樣子很調(diào)皮,公羊般大的身子,耳朵上、身肚上長長的一層毛。主人坐在車上,脖子深深地縮在衣領(lǐng)里,不動也不響,一任毛驢跑著。落著厚霜的路上,驢蹄叩著,干而脆地響,鼻孔里噴出的熱氣向后飄去,立即化為水珠,亮晶晶地掛在長毛上。最安靜的,是天上的一朵云和云下的那棵老樹。吃過早飯,雪又下起來了。沒有風,雪落得很輕、很勻、很自由,在地上也不消融,虛虛地積起來,什么都掩蓋了本質(zhì),連現(xiàn)象都模糊了。天和地之間,已經(jīng)沒有了空間。只有村口的井,沒有被埋住,遠遠看見往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來井邊洗蘿卜,手泡在水里,不忍提出來。這家老婆婆,穿得臃臃腫腫,手背上也戴了蹄形手套,在炕上搖紡車。貓兒蜷在身邊,頭尾相接,趕也趕不走。孩子們卻醒得早,趴在玻璃上往外看。玻璃上一層水汽,擦開一塊,看見院里的電線差不多指頭粗了:“奶奶,電線腫了?!薄澳鞘锹淞搜??!蹦棠陶f?!澳悄阍诩徰﹩??線穗子也腫了?!彼麄兣艿轿萃馊ィ瑥堉?,讓雪花落進去,但那雪還未到嘴里就總是化了。他們不怕冷,尤其是那兩只眼睛。他們互相抓著雪,丟在脖子里,大呼小叫。麥苗在厚厚的雪下,葉子沒有長大來,也沒有死了去,根須隨著地氣往下掘進。幾個老態(tài)龍鐘的農(nóng)民站在地邊,用手抓著雪,吱吱地捏個團子,說:“好雪,好雪。冬不冷,夏不熱,五谷就不結(jié)了。”他們笑著、叫嚷著回去煨燒酒喝了。雪還在下著,好大的雪。一個人在雪地里默默地走著,觀賞著冬景。前腳踏出一個腳印,后腳離起,腳印又被雪抹去。前無去者,后無來人,他覺得有些超塵,想起了一首詩,又道不出來。“你在干什么?”一個聲音問道。他回過頭來,一棵樹下靠著一個雪樁。他嚇了一跳,那雪樁動起來,雪從身上落下去,像蛻落掉的銹斑,是一個人。“我在作詩?!彼f。“你就是一首詩?!蹦莻€人說?!澳阍诟墒裁??” “看綠?!薄熬G在哪兒?”“綠在樹枝上?!睒渖显鐩]有了葉子,一群小鳥棲在樹枝上,一動也不動,是一樹會唱的綠葉?!澳氵€看到什么了?”“太陽,太陽的紅光?!薄跋卵┨鞗]有太陽的。”“太陽難道會封凍嗎?瞧你的臉,多紅;太陽的光看不見了,卻曬紅了你的臉?!彼衅饋恚骸澳氵@么喜歡冬天?!”“冬天是莊嚴的、靜穆的,使每個人去沉思,而不再輕浮?!薄班?,冬天是四季中的一個句號?!薄安?,是分號?!薄翱上Ф斓陌咨嗝磫握{(diào)”“哪里!白是一切色的最豐富的底色。”“可是,冬天里,生命畢竟是強弩之末了?!薄罢瞧鹋芮暗暮笸?。”“啊,冬天是個衛(wèi)生日了啊!”“是的,是在作分娩前準備的偉大的孕婦?!薄霸袐D?!”“不是孕育著春天嗎?”說完,兩個人默默地笑了。兩個陌生人,在天地一色的雪地上觀賞冬景,卻也成了冬景里的奇景。 (選文有改動)7.解釋加點的詞語在本文中的特定含義。前無去者,后無來人,也覺得有些超塵。 8.文章的題目為“冬景”,那么作者依次描寫了哪三幅冬景圖? 9.“冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼”,“奶奶,電線腫了”。試分析這兩個句子的表達效果,并結(jié)合文中其他類似的語句,簡要概括本文的語言特點。 四、語言運用10.根據(jù)括號內(nèi)的要求寫一段樹葉與陽光的對話。早晨,樹葉與陽光親密地交談。樹葉(感激地):(排比) 陽光(謙遜地):(比喻) 五、攻知識點11.閱讀下面的文字,說說其中運用的修辭手法。最近一段時間以來,世界各地炮聲不絕,尤其是近期巴以沖突加劇直接導致全球股市疲軟不振。 答案與解析1.d(aqinxin;b.籠蘢,遐瑕;c.jnjn。)2.c(a.鶩騖。b.辨辯。d.循徇。)3.b(a.“慷慨解囊”指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人,使用對象有誤。c.“巧舌如簧”形容能說會道,善于狡辯,感情色彩不對。d.“如花似錦”形容風景、前程等十分美好,不合語境。)4.b(a.成分殘缺,“引起”缺少主語。c.搭配不當,“鼓樂”和“樂器”搭配不當。d.語序不當,“不僅”應該放在“高架道路”前。)5“珍重”一詞隱含了對頑強抗爭精神的敬重和對光明與自由的珍惜與向往。6擬人。作用:增強了文章的抒情性,使作者的情感更為真切感人。7.“超塵”本指人品超過一般,不同凡響。這里則指雪中觀景,再無他人,自覺有些孤獨與高潔。8.總體上來說,作者描寫的三幅冬景圖是:郊外閑冬圖、農(nóng)村喜雪圖、雪中對話圖。 9.第一句把北方冬日里冷得生疼的感受表達得淋漓盡致;第二句形象地寫出了孩子的童真。本文語言質(zhì)樸,富有生活氣息。10.樹葉:你用火一般的熱情給我新綠,給人們溫暖,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論