山東省淄博市淄川般陽中學(xué)高一語文《史記》選讀第4課《信陵君竊符救趙》課件2 魯人版.ppt

信陵君竊符救趙 第二課時 史記 魏公子列傳 司馬遷 學(xué)情調(diào)查 情境導(dǎo)入 1 解釋下列加點的詞語 1 致食客三千人 2 欲厚遺之 3 臣修身潔行數(shù)十年 4 侯生攝敝衣冠 5 遍贊賓客2 翻譯下列句子 1 公子為人仁而下士 士無賢不肖皆謙而禮交之 不敢以其富貴驕?zhǔn)?2 侯生攝敝衣冠 直上載公子上坐 不讓 欲以觀公子 問題展示 合作探究 一 課文初讀1 誦讀文本6 8段 梳理故事2 整理本部分中重要文言常識 1 魏王恐 使人止晉鄙 留軍壁鄴 2 名為救趙 實持兩端以觀望 3 讓魏公子曰 勝所以自附為婚姻者 4 以公子之高義 為能急人之困 5 行過夷門 見侯生 具告所以欲死秦軍狀 6 吾所以待侯生者備矣 天下莫不聞 7 復(fù)引車還問侯生 8 譬若以肉投餒虎 何功之有哉 尚安事客 9 然公子遇臣厚 公子往而臣不送 以是知公子恨之復(fù)返也 10 贏聞如姬父為人所殺 11 則得虎符 奪晉鄙軍 北救趙而西卻秦 此五霸之伐也 12 將在外 主令有所不受 以便國家 13 所以不報者 以為小禮無所用 二 課文品讀 一 圍繞 竊符 的事件 探究人物性格 問題一 為什么要 竊符 竊 是違背道德的事情 行竊賄落下很不光彩的名聲 貴為公子 以 賢 著稱的信陵君不會不清楚 那為什么還要冒天下之大不韙而為之呢 請同學(xué)們充分考察原文 篩選有效信息 分條陳述個中緣由 從中能看出信陵君什么品質(zhì) 1 秦兵壓境 趙國主力已失 邯鄲不保 危在旦暮 急需救援 救趙等于解救了趙國千萬百姓 2 趙與魏一衣帶水 輔車相依 是合縱締交的盟國 又有姻親關(guān)系 可謂唇亡齒寒 秦的覬覦天下野心 路人皆知 故救趙等于保魏 3 魏王救兵已發(fā) 卻又因為怕引火燒身 因而 持兩端以觀望 無異于以鄰為壑 4 信陵君自己 數(shù)請魏王 及賓客辯士說王萬端 仍不見成效 5 公子走投無路 欲以客往赴秦軍 但 百余乘 的車騎 這無異于 以卵擊石 以肉頭餒虎 與趙俱死 又心有不甘 6 如果不救趙 公子 急人之困 的名節(jié)便會失去 甚至親人受辱 總之 各種形勢決定著趙不得不救 兵不得不出 只是不能自投死地還徒勞無功 竊符 雖然帶來的是一個罪名 但是畢竟相對 救趙 來說 是個人利益 由此可見公子為人 遠見卓識 敢于抗暴 扶助弱小 急危救困 為國忘身 問題二 為什么 復(fù)引車還問侯生 體現(xiàn)了信陵君什么品質(zhì) 請同學(xué)們抓住人物的關(guān)鍵言行來進行分析 1 以身赴死 本來就想從侯生這里得到指點 他卻坐觀生死 冷漠待之 于是心中不快 但此時想的是 我豈有所失哉 寬容自責(zé) 2 憑對侯生的了解 相信侯生一定有此才能 冷言相待 事出蹊蹺 必有隱情 未聽忠言 貿(mào)然送死 必有遺憾 知人善任 3 養(yǎng)士而不能用 與自己的目的相違背 信陵君的 下士 是為了國家儲備人才 是有長遠的打算的 今有難 無他端 貿(mào)然而死 尚安事客 目光長遠 冷靜謹(jǐn)慎 信陵君得到竊符之計的根本原因是什么 從文章中我們知道 能夠在無論是情節(jié)還是人物都處于絕境之下得竊符之計 直接原因是公子的 引車復(fù)返 那么 實施這一行為的心理基礎(chǔ)是什么 作者交代的很清楚 吾所以 我豈有所失哉 我們不妨作這樣的假設(shè) 換成項羽 會是怎樣 匹夫辱我 吾當(dāng)立殺之 換成劉邦呢 豈其負(fù)義哉 他日必殺之 而我們從信陵身上 分明看到了項羽所沒有的從善如流的勇氣與睿智 更感到了劉邦所沒有的用人不疑的氣度胸懷 思維的品質(zhì)一定程度上取決于人格品質(zhì) 所以 我們可以這樣認(rèn)為 從本質(zhì)上說 是信陵君的人格品質(zhì) 使他絕處逢生 峰回路轉(zhuǎn) 這種品質(zhì) 從本質(zhì)上說 是上文公子之仁的延續(xù) 問題三 你認(rèn)為計策得以實施的保障有那些 這些都取決于什么 計策定下來了 也是條妙計 但無論如何也是冒了極大的風(fēng)險的 實施過程中難免阻力重重 侯贏為了成功又拿出了哪些保障措施 侯贏的措施及保障 首先是 竊符 略 其次是推薦朱亥 略 再次是排除隱患 以至?xí)x鄙軍之日北向自剄 以送公子 所有這些 無不取決于公子的為人 從如姬的欣然 朱亥的慨然 侯嬴決然上 我們分明看到公子仁義的光輝 所謂 仁者無敵 其此之謂乎 個中原因 大而言之 為能救趙 是乃義舉 小而言之 公子仁厚 有恩于身 所以這一切的機緣巧合中 無不滲透了仁義所施的力量 什么樣的人能讓人生死相許 當(dāng)然是大賢大智大仁大義之人 至此我們也就懂得了一個道理 為什么圍繞信陵君司馬遷還寫了大量的人物 寫他們都是為了寫信陵君 用的烘云托月的手法 正所謂 山之精神寫不出 以煙霞寫之 達標(biāo)訓(xùn)練 鞏固提升 1 下列加點的詞語解釋有誤是 a 魏王使將軍晉鄙將十萬眾救趙將 統(tǒng)率 b 而諸侯敢救趙者 已拔趙 必移兵先擊之拔 攻克c 魏王恐 使人止晉鄙 留軍壁鄴壁 安營駐扎d 讓魏公子曰 勝所以自附為婚姻者讓 謙讓 e 平原君使者冠蓋相屬于魏相屬 zh 互相囑托 f 吾所以待侯生者備矣 天下莫不聞備 完備 周到 g 侯生乃屏人間語曰屏 使 退避 動詞的使動用法h 如姬資之三年資 資助i 此五霸之伐也伐 功業(yè) j 臣乃市井鼓刀屠者 而公子親數(shù)存之存 問候 2 下列句子中加點的詞意義和用法都相同的一組是 a 而諸侯敢救趙者公子即合符 而晉鄙不授公子兵b 勝所以自附為婚姻者臣所以去親戚而事君者c 乃請賓客 約車騎百余乘乃先請 為兒所賣 固誤d 欲以客往赴秦軍 與趙俱死以是知公子恨之復(fù)返也 3 文句翻譯 1 勝所以自附為婚姻者 以公子之高義 為能急人之困 2 今邯鄲旦暮降秦而魏救不至 安在公子能急人之困也 3 行過夷門 見侯生 具告所以欲死秦軍狀 4 所以不報謝者 以為小禮無所用 知識梳理 歸納總結(jié) 這部分具體寫了 竊符救趙 的過程 此部分我們分析了這樣幾個問題 什么要 竊符 為