第二課堂更精彩 宋玉娜.doc

第二課堂更精彩班主任是班級的組織者，教育的管理者，是學生健康成長的引路人。既要搞好自己的教學工作，又要組織協(xié)調(diào)學生各方面的活動極其關(guān)系，這一切都需要班主任有較高的素質(zhì)，付出無比艱辛的勞動。新課程改革要求全面提高學生綜合素質(zhì)，減輕過重課業(yè)負擔。在這種教育理念的要求下，作為班主任，我們應該努力通過開展各種形式的第二課堂活動，讓學生接觸社會、與人交往，培養(yǎng)他們關(guān)心周圍事物，關(guān)心他人的美好情感。平時也經(jīng)常開展一些讀書、繪畫、體育活動、科技制作方面的比賽，培養(yǎng)學生多方面的愛好，提高他們的綜合素質(zhì)。開展第二課堂活動也許短期內(nèi)會影響到學生的學習成績，但從長遠看，豐富的第二課堂活動，可以使學生在第一課堂內(nèi)所學的知識得到鞏固、加深和提高。同時，又能使學生將已學的知識初步運用到實踐中去解決所遇到的一些實際問題。又如學生通過課外閱讀，增加了知識量，積累了大量的作文素材，作文水平一定會提高。我班是一個特殊的班級，分班時的英語成績很差，總評成績與其他班相差近20分，于是借學校開展的“第二課堂”活動。我們班開展了為期一學年的英語第二課堂活動。在課堂上，我們接觸了一些在課堂上很少接觸的東西。毫無疑問，這些活動深受學生的喜愛，學生從中也獲得了許多收獲。一、英語游戲 英語游戲是一種很有趣的課外活動形式。它對鞏固學生課堂所學知識和提高他們的語言運用能力，起到積極的作用。當然它還能激發(fā)學生的學習興趣。例如，我們會把類似這樣的問題寫在題目中，大家通過抽題來答題（1）用音標標注allow,take,book,come 等的讀音。（2）寫出 small,many,tall,heavy 等的反義詞。（3）寫出 sheep,box,man, zoo 等的復數(shù)形式。（4）翻譯“祝你新年快樂”，“見到你很高興”，“你明天干什么”等句子。（5）回答“ What your name？ ”這樣的句子。（6） 寫出 see,do ,drink,understand 等的過去形式 前三名的同學會得到獎品。二、音樂是人類的第二語言馬克思說：“音樂是人類的第二語言?！倍魳纷鳛橐环N藝術(shù)可以給學生美感教育，以此來陶冶學生們的情操。而部分英語歌曲更蘊含有思想教育的意義。例如，我們在課堂上學了Take Me Home， Country Roads(鄉(xiāng)村路,帶我回家)，Auld Lang Syne(友誼天長地久) ，Edelweiss(雪絨花)等經(jīng)典英文歌曲，給同學們留下了深刻的印象。很多同學也表示，通過學唱英文歌曲，他們記住了更多的英語單詞，對背單詞也不再感到厭煩了。三、 組織學生看原聲電影或相關(guān)電視片在英語第二課堂上，我還組織學生看一些原聲電影。鑒于學生水平有限，開始時，我選擇一些發(fā)音簡單的影片，特別是一些動話片，例如 The king s new clothes ， Beauty and beast ，這些片子都是為英語初學者準備的，發(fā)音清晰標準，學生可通過聽聲音，看畫面，并借助教師適當?shù)闹v解來完成影片的賞析，在輕松的環(huán)境中體會語言的魅力，并提高自己聽說的能力。 四、為學生提供展示自己的舞臺在第二課堂展開一段時間之后，我們還為喜歡展示的同學提供了展示的機會。很多同學開始為大家唱他們自學的英語歌曲，有的同學為大家講英語小故事，有的同學將自己的圖畫配上英語介紹或英語故事，還有的同學甚至于下載了一些原聲電影或動畫推薦給大家看，開始時，大家需要在加分競爭的情況下參與。慢慢地，我們的英語第二課堂由老師找資料，安排活動，慢慢變成了學生安排，由老師唱主角，慢慢變成了學生唱主角。尤其在去年圣誕節(jié)的聯(lián)歡會上，同學們一個又一個的精彩表演，受到了大家的好評。而且在期末考試時我們班的英語成績也有了突飛猛進的提高。下學期，我會把我們的第二課堂交給學生，而且發(fā)展一些籃球第二課堂，乒乓球第二課堂，勞動第二課堂 也許到時候我們還會教學生們做飯，并邀請家長們來品嘗呢。豐富多彩的英語第二課堂和第一課堂課堂教育緊密聯(lián)系，相輔相成。不僅可以幫助學生鞏固和加深理解課堂知識，增加聽說讀寫的機會，還可以開拓學生的知識領(lǐng)域，提高學習英語的興趣，調(diào)動學習的主動性和積極性。因此我們應該重視這項工作，積極主動地把第二課堂活動開展起來，充分利用“第二課堂”的作用。班主任在組織第二課堂活動時，應該加強組織管理，培養(yǎng)學生合理安排活動與學習關(guān)系的能力。還應該多想想辦法，怎樣才能更好的促進學生的學習。第二課堂作為教育的第二渠道，便于因材施教，充分發(fā)揮學生的智慧和才能，全面發(fā)展個性?？傊?，積極組織學生廣泛開展第二課堂活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生的精神