（2016年秋季版）遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 16《誡子書(shū)》練習(xí) 新人教版.doc

16.誡子書(shū)一、基礎(chǔ)知識(shí)1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)夫君子之行 () (2)儉以養(yǎng)德() (3)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)() (4)淫慢則不能勵(lì)精() (5)險(xiǎn)躁則不能治性() (6)多不接世() 2.翻譯下列句子。 (1)夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。 譯文： (2)非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。 譯文： (3)年與時(shí)馳，意與日去。 譯文： 3.文學(xué)常識(shí)：諸葛亮，字 ，號(hào) （也作伏龍），漢族，徐州瑯琊陽(yáng)都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的 。其散文代表作有 等。二、語(yǔ)言運(yùn)用4.使用句子時(shí)，我們常會(huì)犯“用詞不當(dāng)”和“搭配不當(dāng)”的錯(cuò)誤。請(qǐng)找出下面句子中沒(méi)有這兩種語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）a、經(jīng)過(guò)一個(gè)月的初中生活，我們的知識(shí)水平有了很大的改善。b、我們?cè)敢庥米约旱乃鶎W(xué)到的知識(shí)為您的孩子效犬馬之勞。c、中華人民共和國(guó)對(duì)釣魚(yú)島及附近海域擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)。d、水滸傳這部電影出色地塑造了宋江、林沖、武松、魯達(dá)等人的英雄好漢事跡。下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是() a中美海軍在主戰(zhàn)艦艇的數(shù)量方面對(duì)比懸殊，僅驅(qū)逐艦方面，美國(guó)有60艘“阿利伯克”級(jí)驅(qū)逐艦，而中國(guó)只有27艘噸位不同、性能參差不齊的驅(qū)逐艦。b過(guò)去十年國(guó)際乒聯(lián)決策層可謂絞盡腦汁，通過(guò)改變規(guī)則設(shè)置了一道道“障礙”，以期削弱中國(guó)乒乓球的優(yōu)勢(shì)，事實(shí)證明，這一想法也是一廂情愿。c如何復(fù)蘇全球經(jīng)濟(jì)，歐美在會(huì)前的態(tài)度南轅北轍：美國(guó)希望歐盟主要經(jīng)濟(jì)體擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)刺激規(guī)模，歐盟則認(rèn)為制定嚴(yán)格的金融監(jiān)管體系更為重要。d南京！南京！劇組匯聚了中國(guó)多位最具實(shí)力的一線演員，但他們飾演的角色與以往所塑的形象大相徑庭，其不俗的表演實(shí)力得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。三、課內(nèi)閱讀6.(1)文中有兩句話常被人們當(dāng)作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，這兩句話是： ， 。(2)誡子書(shū)全文的中心論點(diǎn)是：， 。7.諸葛亮認(rèn)為成才成學(xué)的條件是什么？ 8.讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？ 四、課外閱讀子路見(jiàn)孔子子路見(jiàn)孔子，孔子問(wèn)曰：“何好?”曰：“好長(zhǎng)劍?！弊釉唬骸耙宰又?，加之學(xué)，豈可及乎?”子路曰：“學(xué)豈有益哉?”子曰：“狂馬不釋策，操弓不反檠，木受繩則正，人受諫則圣，受學(xué)重問(wèn)，孰不順成?”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斬而用之，達(dá)于犀革，何學(xué)之為?”子曰：“括而羽之，鏃而厲之，其入不益深乎?”子路拜曰：“敬受命?！?選自孔子家語(yǔ))檠：矯正弓弩的器具。括：扎，束。鏃：箭頭。9.下列詞語(yǔ)用法不相同的一項(xiàng)是( ) a 括而羽之 b鏃而厲之 c 稍稍賓客其父 d 人受諫則圣10.下列句式與例句相同的一項(xiàng)是( ) 例句：孔子問(wèn)曰：“何好?”a 何學(xué)之為 b 何陋之有 c 其入不益深乎 d 孰不順成11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子?？耨R不釋策，操弓不反檠，木受繩則正，人受諫則圣，受學(xué)重問(wèn)，孰不順成? 五、體驗(yàn)中考下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）a暄鬧 訛詐 妄加揣測(cè) 抑揚(yáng)頓挫b瀕臨 愧怍 通宵達(dá)旦 不卑不亢c慰藉 收斂 換然一新 警報(bào)迭起d笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.(1)品德高尚的人(2)用、憑借、依靠(3)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)(4)懈怠、懶惰(5)陶冶性情(6)接觸社會(huì)，有“用世”的意思2.(1)學(xué)習(xí)必須專心致志，增長(zhǎng)才干必須刻苦學(xué)習(xí)。 (2)不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才智，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。 (3)年華隨著光陰逝去，意志隨著歲月消磨。3. 孔明 臥龍 政治家、軍事家、散文家、書(shū)法家、發(fā)明家 出師表、誡子書(shū)二、語(yǔ)言運(yùn)用4. c5. c三、課內(nèi)閱讀6.(1)非澹泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)(2)靜以修身儉以養(yǎng)德7.理想的人才必須具備三個(gè)基本條件：志、學(xué)、才。他主張以儉養(yǎng)德、以靜求學(xué)、以學(xué)廣才，這三者是缺一不可的。志是成才的前提和基礎(chǔ)，但志向的培養(yǎng)又必須修養(yǎng)道德，造就人才必須從靜與儉的修養(yǎng)開(kāi)始。 8.人在少年時(shí)期應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，發(fā)憤圖強(qiáng)，避免老了后悔。四、課外閱讀9.d10.