中考語(yǔ)文《作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)記敘文的選材》教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)之記敘文的選材【教學(xué)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)評(píng)判一篇文章的五大標(biāo)準(zhǔn)和定點(diǎn)、定人、定時(shí)、定事選材方法。2、讓學(xué)生了解選材的三大原則。3、讓學(xué)生掌握運(yùn)用寫(xiě)好材的方法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】讓學(xué)生掌握運(yùn)用寫(xiě)好材的方法?！窘虒W(xué)方法】講授法、討論法、自我探究法、限時(shí)訓(xùn)練法、自我訓(xùn)練法【課時(shí)安排】 2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入【復(fù)習(xí)考查】一、怎樣評(píng)判一篇文章？(一)從字的美觀性看;(二)從語(yǔ)言的形象性看;(三)從結(jié)構(gòu)的條理性看;(四)從選材的典弄性看;(五)從主題的深刻性看。 二、怎樣選材？（一）定點(diǎn)選材法。即在同一地點(diǎn)，在不同時(shí)間、不同人物可能發(fā)生的事。（二）定人選材法。即在同一個(gè)人，在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)可能發(fā)生的事。（三）定時(shí)選材法。即在同一時(shí)間，在不同人物、不同地點(diǎn)可能發(fā)生的事。（四）定事選材法。即在同一件事，在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同人物的反應(yīng)。二、正課【探究實(shí)踐一】選材要遵守哪些原則？ （一）在以“溫暖”為話題作文時(shí)，以下的內(nèi)容作為材料是否合理呢？為什么？1、考試失敗了，受到父母的責(zé)罵，我渴望父母的理解。2、與同學(xué)鬧矛盾了，我感到很失望，覺(jué)得很煩。 明確：不合理。因?yàn)檫x材首先的要求就是要圍繞中心。選材的前提是圍繞中心。（二）請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏匆韵虏牧?，看是否符合作文要求？為什么?、吃完晚飯，我還活蹦亂跳的，到深夜我就高燒38度，睡在床上不知人事了。媽媽發(fā)現(xiàn)后，深夜背著我去醫(yī)院爸爸連夜從外地趕回2、周六，我和爸爸媽媽回老家探望爺爺奶奶。我的爺爺奶奶住在珠穆朗瑪峰上，到了山腳，我們不到一分鐘就爬到了山峰到了爺爺奶奶家，爺爺奶奶種了很多水果樹(shù)，有西瓜樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、花生樹(shù)、椰子樹(shù)爸爸爬上了西瓜樹(shù)摘了一個(gè)又大又紅的西瓜給我們，我也爬上了花生樹(shù)摘了很多花生后來(lái)我們累了，就走進(jìn)了山邊的麥當(dāng)勞 明確：不符合。不真實(shí)。所以選材的第二個(gè)原則是真實(shí)可靠。（三）請(qǐng)從下列材料中選擇最能表現(xiàn) “溫暖”為話題的兩則材料，為什么這樣選？1、生病了，母親在背我去看醫(yī)生，回來(lái)后細(xì)心照顧我，我覺(jué)得很溫暖。2、考試失敗了，老師安慰、鼓勵(lì)我。3、我的錢(qián)丟了，同學(xué)們知道我家庭困難，湊了錢(qián)給我，生活在這樣的集體，我覺(jué)的很溫暖。4，天氣突然變冷，沒(méi)帶棉被，爸爸突然給我送來(lái)被子，我感受到親情的溫暖。5、放學(xué)回家，我丟了鑰匙，爸媽還沒(méi)下班。我又冷又餓，鄰居給我送衣，拿吃的，請(qǐng)我去他家坐，讓我感到很溫暖。6、一個(gè)雞蛋，媽媽給了我，我偷偷給了哥哥，哥哥讓給奶奶，奶奶又讓給我，我感受到家庭的溫暖。7、王大媽家生活困難，天氣轉(zhuǎn)冷了，鄰居的李大叔送來(lái)菜，吳大嬸送來(lái)棉被，村干部送來(lái)生活用品。王大媽過(guò)了個(gè)溫暖的冬天，心里暖洋洋的。8、下雨了，母親為我送傘，撐著的傘都向我傾斜了。明確：選材的第三個(gè)原則是：新穎獨(dú)特。選材要盡量做到盡量避開(kāi)人人都這樣寫(xiě)的材料?！咎骄繉?shí)踐二】選材在堅(jiān)守以上三大原則的基礎(chǔ)上，怎樣才能把所選的題材寫(xiě)好呢？請(qǐng)我們一起來(lái)探討。閱讀下面一篇作文，看看其在選材方面有哪些特點(diǎn)？親情的美好2015屆三（8）班黎靜歲月的長(zhǎng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松。在愛(ài)的天河里，親情就像草莓冰淇淋一般美好，讓人倍受寵愛(ài)。被子間的親情夜晚，天空一片星光，我正準(zhǔn)備上洗手間洗手。忽爾，聽(tīng)到一絲聲響從母親房里傳出，才發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著，便好奇地湊近過(guò)去，看看母親在做什么。只見(jiàn)，她站在高高的衣櫥前，踮著腳，似在尋什么東西。礙于身高的問(wèn)題，無(wú)奈她只能踮著腳，一次，夠不著；兩次，還是夠不著終于，她艱難地從最上層的衣櫥取下一張被子，可由于用力過(guò)度，被子散落地掉到了地上。她彎下腰，伸手去撿起那條被子，鋪在床上，用她那粗糙的手，一遍又一遍，撫平那條被子。然后，她小心翼翼地將被子疊起，放在袋子里，裝好。寒夜里，門(mén)內(nèi)，一個(gè)人正在為女兒明天開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備，門(mén)外，女兒正泣不成聲地站在原地。母親啊，你用你最平淡的姿勢(shì)向我詮釋了親情的美好，一架無(wú)聲的相機(jī)，將這一動(dòng)人的一幕定格在了腦海中。廚房里的親情早晨，廚房里，一陣“剁剁剁”的嘈雜音，將我從夢(mèng)中驚醒。我火燥地從被窩里爬起，一副要跟人“干一架”的姿態(tài)奔向廚房。不料，看到的是母親正在做早餐。二月，仍是一個(gè)叫人寒冷的月份，而母親卻早早地起床做起了早餐，她那雙粗糙的手，由于在冷水浸泡時(shí)間太長(zhǎng)而變得紫紅紫紅的。而她的身形看起來(lái)像是一陣風(fēng)就足以把她吹倒，她系著圍裙，雙眼注視著手中的菜與菜刀。可能是因?yàn)橐暳Σ惶?，她把頭低得沉沉的，身體隨著手切菜的動(dòng)作不時(shí)來(lái)回地晃動(dòng)，突然間，一縷白絲從她的頭上傾瀉下來(lái)。微微的寒風(fēng)中，它不停地舞蹈，在光線的照射下，顯得特別耀眼。寒冬的早晨，廚房?jī)?nèi)，是一個(gè)忙碌的身影；廚房外，一個(gè)人正淚流滿面地注視著廚房的一切。母親啊，是你用最無(wú)聲的語(yǔ)言向我展示了親情的美好，你那平淡而簡(jiǎn)單的有使我倍感溫暖。親情，像冬日里那一縷暖和的陽(yáng)光，那么簡(jiǎn)單卻讓人感受到巧克力圣代一般的美好、親情在身邊陪伴，將會(huì)讓我在成長(zhǎng)的路上披荊斬棘，夢(mèng)想起航。請(qǐng)學(xué)生總結(jié)特點(diǎn)：明確：1、所選的題材，時(shí)間很具體，地點(diǎn)很具體，事件的起因很具體。（這是寫(xiě)記敘文的基本要求）。2、所選的題材是自己熟悉的。3、能夠抓住瞬間的感動(dòng) 。4、 在一件事