七年級數(shù)學(xué)下冊 3.3 探索三角形全等的條件（三）課件 （新版）北師大版.ppt_第1頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 3.3 探索三角形全等的條件（三）課件 （新版）北師大版.ppt_第2頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 3.3 探索三角形全等的條件（三）課件 （新版）北師大版.ppt_第3頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 3.3 探索三角形全等的條件（三）課件 （新版）北師大版.ppt_第4頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 3.3 探索三角形全等的條件（三）課件 （新版）北師大版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3探索三角形全等的條件 第3課時 第三章三角形 溫故知新 到目前為止 你知道哪些判定三角形全等的方法 邊邊邊 sss 角邊角 asa 角角邊 aas 根據(jù)探索三角形全等的條件 至少需要三個條件 除了上述三種情況外 還有哪種情況 兩邊一角相等 1 兩邊及夾角 2 兩邊及其一邊的對角 想一想 1 兩邊及夾角三角形兩邊分別為2 5cm 3 5cm 它們所夾的角為40 你能畫出這個三角形嗎 你畫的三角形與同伴畫的一定全等嗎 結(jié)論 兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等 簡寫為 邊角邊 或 sas 以2 5cm 3 5cm為三角形的兩邊 長度為2 5cm的邊所對的角為40 情況又怎樣 動手畫一畫 你發(fā)現(xiàn)了什么 2 兩邊及其中一邊的對角 b 結(jié)論 兩邊及其一邊所對的角對應(yīng)相等 兩個三角形不一定全等 練一練 分別找出各題中的全等三角形 a b c 40 40 d e f 1 d c a b 2 abc efd sas adc cba sas 小明做了一個如圖所示的風(fēng)箏 其中 edh fdh ed fd 小明不用測量就能知道eh fh嗎 d 補(bǔ)充練習(xí) d c b a 解 相等理由 ad是 bac的角平分線 bad cad ab ac bad cadad ad abd acd sas bd cd b c d e a 如圖 已知ab ac ad ae 那么 b與 c相等嗎 為什么 c 如圖 b e ab ef bd ec 那么 abc與 fed全等嗎 為什么 ac fd嗎 為什么 在 abc與 fed中 解 全等 bd ec bd cd ec cd 即bc ed abc fed sas 1 2 3 4 ac fd 學(xué)以致用 小穎作業(yè)本上畫的三角形被墨跡污染 她想畫出一個與原來完全一樣的三角形 她該怎么辦呢 你能幫幫小穎嗎 你的收獲 1 今天我們學(xué)習(xí)哪種方法判定兩三角形全等 邊角邊 sas 2 通過這節(jié)課 判定三角形全等的條件有哪些 sss sas asa aas 3 在這四種說明三角形全等的條件中 你發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論