




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
特級(jí)教師個(gè)人年終述職報(bào)告范文特級(jí)教師年終述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:下午好!有機(jī)會(huì)在這里與大家交流,是一件非常榮幸的事。我今天來,主要是向大家學(xué)習(xí)來的。談起教育教學(xué),在座的各位都是行家里手,在此,謹(jǐn)將自己的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下,不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。一.與時(shí)俱進(jìn),努力創(chuàng)新在教學(xué)工作計(jì)劃中,沒有什么論資排輩,唯有與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。特級(jí)教師更應(yīng)該保持永遠(yuǎn)清醒的頭腦、時(shí)常新鮮的血液。任教以來,我堅(jiān)持不懈地潛心研究教學(xué)規(guī)律,自覺進(jìn)行教學(xué)改革,從嘗試單項(xiàng)、個(gè)別的微觀課堂教法入手,逐步探索出一條以“調(diào)控教學(xué)節(jié)奏”為線索的教學(xué)改革新路,使自己的教學(xué)克服了盲目性、隨意性、局限性,朝著科學(xué)化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏,被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“節(jié)奏教學(xué)法”,多次在全國(guó)或省級(jí)交流并被多次節(jié)錄發(fā)表。而后,進(jìn)一步發(fā)展為“快樂教學(xué)、節(jié)奏教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)”的教學(xué)理念,發(fā)表了多篇論文,交流或獲獎(jiǎng)。我不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí)與教學(xué)手段,使自己的教學(xué)理念一直處于領(lǐng)先水平。早在上世紀(jì)八十年代,我就在陳培勝老師及化學(xué)組全體老師支持與參與下,自拍興趣實(shí)驗(yàn)錄像,用于輔助教學(xué),被化學(xué)老前輩陳國(guó)欣老師贊為“第一個(gè)吃螃蟹的人”。又是全國(guó)少數(shù)最早使用flash制作課件的人,我曾經(jīng)建立了三個(gè)化學(xué)網(wǎng)站,被許多化學(xué)搜索引擎收入,一些關(guān)于教育類的e網(wǎng)書籍也做了介紹,后因收費(fèi)而停止。今年,我又建立了化學(xué)博客,才幾個(gè)月,已逾六千多人瀏覽,并有本地及外地老師來信交流。二.學(xué)高為師,身正為范特級(jí)教師更需要保持“學(xué)高”、“身正”這一境界,要學(xué)知識(shí),要學(xué)做人,修身養(yǎng)道。“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)?!边@是我的座右銘。作為一個(gè)特級(jí)教師,更應(yīng)該遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),勤勉踏實(shí),忠于職守,為人師表,無私奉獻(xiàn),以教育為榮,以學(xué)校為家,全身心投入到教育教學(xué)工作中。我從不挑三揀四,再多、再苦、再重的任務(wù)也樂于承擔(dān),這兩年,由于二中化學(xué)教師不足,領(lǐng)導(dǎo)讓我承擔(dān)跨年段超課時(shí)的工作,我二話沒說,義無反顧地履行了一個(gè)人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)同志誠誠懇懇,對(duì)學(xué)生循循善誘這是我的終身追求。在信息化時(shí)代,人人都需要充電,特級(jí)教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高。信息社會(huì)的高度發(fā)展,我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,從理論到實(shí)踐,我都作了大量的探索,發(fā)表了關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考等文章,并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團(tuán)”成員,主講的課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革,受到了廣泛的。三.教好書,育好人人們總是說:“為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。”從我個(gè)人理解,就是教好書,育好人。我?guī)资甑慕逃模褪亲詈玫淖⑨?。真正的教育是愛的教育,沒有愛就沒有教育。在教學(xué)生涯中,我盡力做到關(guān)心每一位學(xué)生,愛護(hù)每一位學(xué)生,特別是所謂“差生”,總是想方設(shè)法去了解他們,幫助他們,“春風(fēng)化雨暖人心”。雖然我現(xiàn)在不當(dāng)班主任了,仍然經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在培養(yǎng)年輕教師方面,我能與年輕教師打成一片,平易近人,不擺架子,主動(dòng)幫助年輕教師解決教學(xué)難題,很受年輕教師的。每當(dāng)年輕教師開設(shè)匯報(bào)課或觀摩課時(shí),總是來找我當(dāng)參謀,我也總是“知無不言,言無不盡”,毫無保留地提出最誠懇的意見,對(duì)教案、教具、教法、教態(tài)、教學(xué)課件等各方面進(jìn)行全方位的輔導(dǎo),使年輕教師得到盡快的提高。曾經(jīng)被聘請(qǐng)為市化學(xué)科骨干教師上課,因此,有一些市骨干教師打來電話或通過伊妹兒求教;一些本地、外地化學(xué)老師,通過網(wǎng)絡(luò)留言或發(fā)伊妹兒求教,本人均盡最大努力給與幫助。四、業(yè)余興趣,舞文弄墨教學(xué)之余,不忘總結(jié)教學(xué)心得、撰寫教學(xué)論文。在化學(xué)教育、化學(xué)教學(xué)、特級(jí)教師教學(xué)、中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考、新高考(理科)、化學(xué)園地、福建中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生化學(xué)報(bào)、中學(xué)理化報(bào)、數(shù)字世界報(bào)e教育(高中版)、海峽教育報(bào)、福建化學(xué)小報(bào)、中學(xué)生化學(xué)園地、化學(xué)周報(bào)、中學(xué)生導(dǎo)報(bào)等報(bào)刊上發(fā)表經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文及知識(shí)小品共計(jì)一百余篇,教學(xué)論文多次在全國(guó)或省級(jí)獲獎(jiǎng),部分被中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)扶貧產(chǎn)業(yè)協(xié)議書
- 公司建筑加固協(xié)議書
- 公司代理轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 個(gè)人電子借款協(xié)議書
- 借用便道安全協(xié)議書
- 農(nóng)村父子分房協(xié)議書
- 個(gè)人貓咪領(lǐng)養(yǎng)協(xié)議書
- 農(nóng)村黨建幫扶協(xié)議書
- 債務(wù)清償轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 創(chuàng)業(yè)貸款聯(lián)保協(xié)議書
- 高中職業(yè)生涯規(guī)劃講座
- 醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)措施
- 運(yùn)用精益管理(TPS)縮短醫(yī)院門診患者就診時(shí)間醫(yī)院品質(zhì)管理成果匯報(bào)
- 環(huán)保行業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制方案
- 專題18 熱學(xué)-五年(2020-2024)高考物理真題分類匯編(解析版)
- 十二生肖調(diào)查報(bào)告
- 健身塑形瑜伽學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024-2025年遼寧省面試真題
- 單位駕駛員勞務(wù)派遣投標(biāo)方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 資本經(jīng)營(yíng)-終結(jié)性考試-國(guó)開(SC)-參考資料
- 2024年浙江省中考科學(xué)試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論