責任督學經(jīng)驗交流.doc

責任督學工作經(jīng)驗介紹華山鎮(zhèn)第二責任督學區(qū)責任督學祝海軍尊敬的各位領(lǐng)導、同仁： 大家好！2017年9月，承蒙組織信任，我擔任華山鎮(zhèn)第二責任督學區(qū)責任督學。華山鎮(zhèn)第二責任督學區(qū)共有責任督學兩名，另一位是原岳廟教辦侯建剛主任，負責督導10所學校，其中完全小學3所、教學點3所，幼兒園4所，教師110人，學生1412人。兩個月來，在上級部門的正確領(lǐng)導下，積極探索，認真工作，自身素質(zhì)也有很大提高。下面，簡單匯報一下工作中所做所聞、所思所感。一、督學先自學、督人先督己在市政府教育督導室組織的培訓會后，我認真研讀中小學責任督學經(jīng)常性督導的九項主要事項和方式以及工作流程，正確掌控責任督學的具體要求。努力做到三個把握：一是把握把思想和行動統(tǒng)一到市政府教育督導室的要求上來。二是準確把握責任督學的工作職責。通過學習督導工作要點明確督導工作重點，緊扣“九大類”，強化責任擔當。三是準確把握轄區(qū)學校的情況。指導被督導學校敬終如始，一抓到底，做到思想不疲、勁頭不松、措施不軟。二、更新理念，找準定位作為一名責任督學，最重要的是要更新自我觀念，準確把握自身定位。我始終堅持以學校、教師、學生為本的督學理念，不以領(lǐng)導和“特派員”自居，而是以合作者、引導者的身份來處理與學校的關(guān)系，切實遵循“四項督導（即經(jīng)常性督導、專項督導、綜合性督導、協(xié)作督導）”的工作要求和工作紀律，踏踏實實干事。我深入學校，與校領(lǐng)導共同分析學?，F(xiàn)狀，查找阻礙學校發(fā)展的關(guān)鍵因素，思考發(fā)展對策，幫助和指導五方中心小學、六合小學、桃峪口小學等學校科學的制定了學校五年發(fā)展規(guī)劃。本學期，我根據(jù)今年責任督學的工作計劃，督促轄區(qū)各學校按照五年發(fā)展規(guī)劃制定了2017年度發(fā)展目標規(guī)劃，隨時督查年度工作計劃的落實。三、明確分工，嚴格程序為確保責任區(qū)內(nèi)各項工作的順利實施，在團結(jié)協(xié)作的前提下，我和候督導工作各有側(cè)重點：一人負責教育教學，一人負責辦學行為、校園安全、校園環(huán)境等。每到一處學校，我們按各自的分工和工作流程開展督導，即：事前備案亮督學證說明目的提出要求收集信息填寫記錄交換意見提出建議整改通知及時回訪。每次督查都做到有記載、有交流、有反饋。四、確立主題，科學督導作為責任區(qū)督學，我們堅持專項督導與經(jīng)常性督導相結(jié)合，建立一月一主題督導工作制度。如：9月13日開展以開學工作、收費工作為主題的督查；糾正了個別幼兒園小學化教學傾向；對轄區(qū)六合小學進行了標準化驗收的專項督導。我還不限時段地開展隨訪督查10余次、聽課9節(jié)、檢查教案30余本、檢查學生作業(yè)100余本、訪談師生20余人，做到教育為本，心交流、促提升。五、突出重點，注重實效突出關(guān)注教育熱點、難點和關(guān)鍵問題，深入學校班級，密切聯(lián)系廣大師生，有針對性進行指導。重點督查學校的校園環(huán)境、安全、收費、課堂教學、課程開設(shè)等方面，有效規(guī)范學校各種教育教學活動有序開展，有力推動學校管理水平和教育教學質(zhì)量不斷提升。六、發(fā)現(xiàn)亮點，整體提高為認真落實市政府教育督導室關(guān)于責任督學的工作要求，尤其是落實入校督導的五個環(huán)節(jié)（校園環(huán)境、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、座談專訪）的要求，全面總結(jié)學校工作，對學校好的辦學理念、管理制度和課改模式及時進行宣傳，大力推介。轄區(qū)各學校形成了比、學、趕、超的良好辦學氛圍，促進了責任區(qū)內(nèi)學校的共同提高。教育回歸本真，校園充滿和諧，學生快樂成長，我為取得的成績而高興，但我更深知，督學是一項長期而復雜的工作，任重而道遠！今后將一如既往，盡職盡責，竭力而行，為辦好人民滿意的教育充分發(fā)揮好責任督學的職能作用。最后，我想提出三點不成熟的建議：一、堅持適度督導，注意“度”的把握，要結(jié)合學校實際情況展開科學合理的“導”，做到“導”不越職、“導”不越位，督導不是領(lǐng)導，幫助不是幫辦；二、督導室提前溝通協(xié)調(diào)好督導的具體時間及專項督導內(nèi)容，通知各校“一把手”,讓此項活動得以順利開展；三、多召開一些針對性