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訂正欄3把我的心臟帶回祖國(guó)姓名：_ 班級(jí)：_ 【開(kāi)心練習(xí)】一、聽(tīng)寫(xiě)。_ _ _ _ _ _ _ _ _二、解釋加點(diǎn)的字。悲憤欲絕： 與世長(zhǎng)辭： 彌留之際： 異國(guó)他鄉(xiāng)： 負(fù)隅頑抗： 載歌載舞： 三、自己從文中挑選描寫(xiě)肖邦愛(ài)國(guó)的句子進(jìn)行賞析。句子： 賞析： 四、課文第2自然段是一處送別場(chǎng)面描寫(xiě)，請(qǐng)仿照第2自然段的寫(xiě)法，以送別為題寫(xiě)一段話，努力把人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)寫(xiě)具體，并用上一句送別詩(shī)。【日積月累】一、填空1. 我們常常用一些婉轉(zhuǎn)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)不好的事情，如“彌留之際”指的是_。死亡的詞匯很多，有的是褒義：逝世、犧牲、 、 ；有的是貶義：下地獄、翹辮子、 、 ；有的是中性：氣絕身亡、一命嗚呼、撒手人寰。2.寫(xiě)出我們書(shū)本中音樂(lè)家的名字_ _ 、_、 _。3.送別詩(shī)情境填空。即將告別母校，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)。王勃在送別時(shí)寫(xiě)下“_，_。”來(lái)安慰朋友不要傷心。李白送別孟浩然時(shí)借景抒情寫(xiě)下了“_，_。”表達(dá)了依依惜別之情。王倫送李白時(shí)，李白用夸張的手法寫(xiě)下了“_，_?！北磉_(dá)了對(duì)汪倫深情厚誼的贊美。王維則用酒來(lái)送別朋友，寫(xiě)下了“_，_。”高適在送別董大時(shí)也寫(xiě)了“_，_”除了表達(dá)了離別之情外，還激勵(lì)友人。此情此景，我們還想到了用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的送別之情：“_，_。”二、讀讀背背。1.愛(ài)國(guó)成語(yǔ)。精忠報(bào)國(guó) 鞠躬盡瘁 以身許國(guó) 憂國(guó)忘家 憂國(guó)憂民 碧血丹心 2.愛(ài)國(guó)名言。愛(ài)祖國(guó)高于一切。肖邦 天下興亡，匹夫有責(zé)。 （清）顧炎武國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分。陶行知 人不僅為自己而生，而且也為祖國(guó)

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