瀘教版三年級語文下冊句子專項(xiàng)水平練習(xí).doc

瀘教版三年級語文下冊句子專項(xiàng)水平練習(xí)1. 照樣子，用劃線的詞語寫句子。（1）例：井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。_常常_。（2）例：大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志。_越發(fā)_。2. 按要求寫句子。（1）父親把貧瘠的黃土坡開辟成了綠油油的菜園。（改為“被字句”）（2）一截小瓜苗從磚縫中長出來。（改為“擬人句”）（3）蝙蝠到處亂撞。（擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處）3. 語言運(yùn)用（1）周總理是多么勞苦,多么簡樸!（給句子加一組關(guān)聯(lián)詞,保持意思不變。）（2）仿照劃線部分再寫兩個句子,形成一句完整的贈言童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中,_,_。母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。4. 照樣子寫句子。例：只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。只要_，_就_。5. 仿照下面的句子，寫寫自己的愿望。要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。_，那一定會很好。6. 根據(jù)下面的材料，寫一則尋物啟事。 三年級（1）班的李晗同學(xué)，6月1日中午將一件紅色上衣落在了食堂，衣服的一角寫有他自己的名字。7. 附加題。我能根據(jù)下列提示寫出相應(yīng)的禮貌用語。素不相識。_上聯(lián)不配下聯(lián)。_黑夜靜悄悄。_8. 照樣子，寫句子。我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。（仿寫句子）池水清清的，像一面鏡子。（仿寫句子）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?. 按要求改寫句子。（1）春天到了，小草發(fā)芽了，小花也開了。（改為擬人句）（2）唐僧大驚：“我只學(xué)過緊箍咒，卻沒有什么松箍咒！”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）下寫了，每一個孩子都愿意到雪地里去玩?zhèn)€痛快。（改為反問句）10. 按要求完成句子練習(xí)。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（用劃線詞語造句）人們把街道打掃得十分于凈，甚至連一片落葉都沒有。（改成“被”字句）船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。（縮句）11. 請說出劃線詞語在句中的意思。小灰兔隱蔽在草叢里，很難被發(fā)現(xiàn)。日月潭那美麗如畫的風(fēng)景，怎能不讓人流連忘返？早春，公園里其他的花朵都還沒有開放，只有迎春花綻開了，真是一枝獨(dú)秀。12. 句子練習(xí)。（1）種子一邊想一邊努力生長。（用劃線詞語寫句子）（2）它覺得自己又變成了一棵樹?！八笔侵竉?！坝帧闭f明了_?！八弊兂赡镜匕搴蟮母杏X是_。13. 按要求寫句子。（1）飛快地 哥哥的 我 身邊 跑到 了（連詞成句，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號）（2）樹很快樂 ， 喜鵲也很快樂。（用劃線的詞語寫句子）（3）_的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的_。（把句子寫具體）14. 仿照例句寫一寫。例：我會自己削鉛筆。（1）我會自己_。（2）_會_。15. 句子大舞臺。（1）弟弟和妹妹_地來到草地上，在草地上奔跑，翻跟頭。（填入AABB式的詞語，把句子寫具體）（2）山坡上開著一大片粉紅色的野花。（仿寫句子，注意劃線的部分）16. 仿照例子寫句子。（1）魚兒在清澈的水中盡情游弋；熊貓?jiān)赺；燕子在_。（2）如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是_，那快樂就是_；如果你是_，那快樂就是_。17. 在公共場所，經(jīng)常會看到一些公益用語。在廁所，“來也匆匆，去也沖沖”一定會讓你耳目一新吧！公益用語不僅語句簡短，而且意思明確，可謂言簡意賅！你能根據(jù)下面的環(huán)境設(shè)計(jì)相應(yīng)的公益用語嗎？閱覽室：_。車站入口處：_。18. 讀下面的句子，用上劃線的詞語造句。一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲呼喚，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。盡管喜鵲的嗓音并不出眾，但聽到它的叫聲，仍夢仍倍感親切。19. 讀對話，寫留言條。11月12日，小美去苗苗家，見到了苗苗的奶奶。小美：請問苗苗在家嗎？奶奶：她剛剛出去了，有事嗎？小美：陳老師讓我通知她明天下午兩點(diǎn)去學(xué)，請她準(zhǔn)時去。奶奶：你寫張留言條給她吧！20. 照樣子寫句子。青蛙披著碧綠的衣裳。小蝌蚪甩著長長的尾巴。21. 照樣子寫句子。例：風(fēng)吹跑了妹妹的圓帽子。風(fēng)拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。小鳥在樹上叫著。小草從土里長出來了。22. 把下列句子補(bǔ)充完整，不會寫的字可以寫拼音。（1）春天來了，花兒_，老師讓同學(xué)們到_找春天。（2）樹葉黃黃，他對_說：“_?！?3. 給下面的節(jié)日按照時間順序排序。（填序號）1.端午節(jié) 春節(jié) 重陽節(jié) 中秋節(jié) 清明節(jié) 元宵節(jié)2.國慶節(jié) 建軍節(jié) 兒童節(jié) 婦女節(jié) 勞動節(jié)24. 句子加工廠（按要求寫句子）。（1）他是少先隊(duì)員。（擴(kuò)句）（2）我聞到了一股玉蘭花的香味和顏色。（修改病句）（3）古井像一位溫情的母親，用她甜美的乳汁哺育她的兒女。(縮句）（4）他埋頭走路。他像是在思考著什么。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）25. 按要求改寫句子。（1）用上“水泄不通”這個詞語，寫一個表示人多的句子。（2）那么大的困難不都解決了嗎，我們還能被這點(diǎn)小事嚇倒?（改為陳述句）26. 語言表達(dá) 晚上，王剛匆匆來到劉明家中說：“我媽媽病了，爸爸在武漢出差又回不來。明天我不能去上課了，請你幫我把這張請假條交給李老師。” 第二天早晨，劉明到校后見到李老師，他說：“_”27. 句子大本營。（1）把句子補(bǔ)充完整。_坐在_的大樹下。_趴在_的草地上。（2）照樣子，用劃線的詞語寫句子。例：遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道道亮麗的彩虹。例：小鳥一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛，一會兒又在空中盤旋。28. 用下面句子中劃線的詞語寫一句話。海豚表演開始了，它一會兒騰空飛起，一會兒