部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文3第9課《黃山奇石》同步練習(xí).doc

部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文3第9課黃山奇石同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共50分)1. （6分）給形近字組詞駕_誦_繼_賞_繞_架_涌_斷_常_撓_2. （4分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 zh hzu g yu pnxn schng f_zh zhuchn mqi qixing shu_3. （6分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 xi gung z tn shng tng tng p tao_xing mngb zim hudn zhe_4. （6分）數(shù)筆畫(huà)填空?！皹恰惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！拔！惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_?！耙啊惫瞋畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_?！吧n”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。5. （12分）比一比，再組詞。梯_ 載_ 廚_遞_ 截_ 櫥_6. （10分）根據(jù)課文第一朵杏花內(nèi)容填空（1）時(shí)間像_，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹_了柳梢，吹_了小草，吹_了河水，吹_了杏樹(shù)的花苞。（2）竺可楨爺爺曾_地說(shuō)過(guò)：“我需要的是_。搞科學(xué)研究，不能使用_、_這類(lèi)字眼，也不能用_和_代替觀(guān)察。”竺爺爺正是通過(guò)常年的_，才掌握了氣候變化的規(guī)律。7. （6分）用“簡(jiǎn)”組詞填入句子中的橫線(xiàn)上。 居里夫人一生生活_，熱愛(ài)科學(xué)事業(yè)，淡泊名利。異常_的實(shí)驗(yàn)室，給這位記者留下了深刻印象。這道題目不太_，但有一種_的解題方法。這段文字_扼要，切中要害。二、 語(yǔ)段閱讀 (共1題；共18分)8. （18分）閱讀下文，回答問(wèn)題她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。（1）本文選自_國(guó)作家_。 （2）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。溫暖_ 舒服_ 明亮_（3）短文中的“終于”一詞含有豐富的內(nèi)容，請(qǐng)你用一段話(huà)，寫(xiě)出它蘊(yùn)含的意思。 （4）文中寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的事物的句子是_，寫(xiě)作者想象的句子是_. （5）這段話(huà)里，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象中的生活形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更襯托了小女孩_，這里表達(dá)了作者對(duì)小女孩的_。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共50分)1-1、2-1、3-1、