解剖課實驗.doc

運動解剖學課程實踐教學項目運動解剖學課程實驗項目 1 細胞和組織的顯微鏡觀察 實驗目的 掌握細胞的基本形態(tài)結構，掌握上皮組織、結締組織的結構特點，掌握骨組織的結構，掌握肌肉組織的分類及骨骼肌肌原纖維的結構，掌握神經元的結構特點。 實驗內容 1 觀察細胞 。 2 觀察四大基本組織。 實驗原理 用 顯微鏡和組織切片觀察研究細胞與組織的結構。 實驗方法與步驟 1 正確使用顯微鏡組織切片進行觀察。 2 觀察細胞類型、形態(tài)、結構。 3 觀察四種組織的結構特點。 4 完成實驗作業(yè)。 實驗要求 按步驟完成實驗， 繪制在細胞切面模型上看到的細胞結構部分并注明其名稱和結構特點 , 完成實驗報告。 場地、設備與器材 1 顯微鏡、玻片等數(shù)臺（套） 2 各種模型數(shù)套。 3 掛圖、 VCD 片等。 4 盤、鑷、刀、剪等解剖器具數(shù)套。 （點擊查看實驗指導）運動解剖學課程實驗項目 2 運動器官形態(tài)結構的 觀察 實驗目的 1 掌握人體全身骨的組成、位置、結構特點及主要骨性標志。 2 掌握關節(jié)的基本結構和輔助結構，熟悉各關節(jié)的運動 3 辨認主要肌肉的位置、形態(tài)和起止點，理解主要肌肉的功能 實驗內容 1 觀察人體全身各骨結構和主要骨性標志 2 觀察上、下肢各關節(jié)的組成與結構，觀察頭顱骨、軀干骨的連結 3 觀察運動各關節(jié)主要肌肉的位置、形態(tài)、起止點與運動功能 實驗原理 結合教學內容，通過模型觀察掌握全身各骨的結構特點以及各骨的主要骨性標志，了解人體骨連結的類型和關節(jié)的分類，通過觀察肌肉模型與討論，熟悉關節(jié)、肌肉的結構與運動功能。 實驗方法與步驟 1 觀察上肢骨、下肢骨、軀干骨和頭顱骨 2 拼接各主要關節(jié)，并根據(jù)其結構討論運動功能 3 討論骨骼肌的運動功能 4 完成實驗作業(yè)。 實驗要求 1 說明抽查部分關節(jié)的名稱、組成、主要結構 2 說明周圍肌肉的組成、位置、起止點與運動功能 3 完成實驗報告（內容如上） 場地、設備與器材 1 人體完整散骨模型、人體骨架 2 肩關節(jié)、膝關節(jié)、肘關節(jié)模型，關節(jié)分類模型，脊柱、椎連結模型、顱骨模型 3 全身肌肉模型，上、下肢肌肉模型，軀干肌模型 （點擊查看實驗指導）運動解剖學課程實驗項目 3 人體動作的綜合分析與實踐 實驗目的 通過對體育動作進行解剖學分析，掌握主要肌肉的功能，掌握發(fā)展主要肌肉力量和伸展性的方法和動作要領，深入理解各關節(jié)和肌肉在各項運動中的相互作用關系。 實驗內容 1 動力性動作分析 2 靜力性動作分析 實驗原理 結合教學內容，在教師的指導下，學生分組進行實踐，運用人體運動的解剖學理論對較為常見體育動作進行練習和解剖學分析。 實驗方法與步驟 1 學生 4 6 人一組，以活動主要關節(jié)的 5 分鐘熱身運動，制定動作分析方案 2 各小組針對動作分析計劃進行實踐與動作分析 3 完成人體運動的解剖學動作分析（實驗作業(yè)） 實驗要求 1 要求每位同學參與練習 2 以小組為單位抽查一位同學 3 完成實驗報告（解剖學動作分析） 場地、設備與器材 人體骨架、全身肌肉模型 健身器材、場所，毛巾、水等 （點擊查看實驗指導） 運動解剖學課程實驗項目 4 內臟器官觀察 實驗目的 掌握消化、呼吸、泌尿系統(tǒng)的組成及各主要器官的位置、形態(tài)和構造。掌握胃壁、小腸壁、肝小葉、肺小葉和腎小葉的微細結構。 實驗內容 1 觀察內臟各器官的位置、形態(tài)及結構，可觀察其微細結構 2 解剖離體新鮮豬腎，觀察腎的結構 實驗原理 通過內臟器官模型的觀察、離體新鮮豬腎的解剖后觀察進一步了解消化、呼吸、泌尿系統(tǒng)的組成及各主要器官的位置、形態(tài)、構造和功能 實驗方法與步驟 1 觀察內臟器官 模型 2 熟悉解剖器具（ 7 件）使用方法 3 解剖離體新鮮豬腎，觀察組織結構 實驗要求 1 以小組為單位抽查實驗參與同學說明所觀察模型與解剖離體新鮮豬腎的組成結構 2 完成實驗報告，并注明所觀察到的離體新鮮豬腎結構名稱 場地、設備與器材 胸腔解剖模型，心解剖模型，離體新鮮豬心、解剖盤、解剖刀、剪刀、鑷子洗手液等 （點擊查看實驗指導） 運動解剖學課程實驗項目 5 心臟與血管觀察 實驗目的 熟悉心臟的位置與形態(tài)，掌握心的結構，弄清心房、心室與出入心臟的大血管之間的聯(lián)系。掌握全身主要動、靜脈血管的行程。 了解淋巴結的形態(tài)、結構，全身主要淋巴結群的分布。 實驗內容 1 觀察心臟的位置、形態(tài)，各腔結構、心壁結構；全身主要動脈、靜脈及其分支、分布及行程特點。觀察淋巴結形態(tài)、結構、全身主要淋巴結群、觀察脾的位置、形態(tài)及結構。 2 解剖離體新鮮豬心，觀察心臟的結構 實驗原理 通過心臟與血管模型的觀察、離體新鮮豬心的解剖后觀察進一步了解心臟的位置與形態(tài)，掌握心的結構，弄清心房、心室與出入心臟的大血管之間的聯(lián)系。 實驗方法與步驟 1 觀察心臟與血管模型 2 熟悉解剖器具（ 7 件）使用方法 3 解剖離體新鮮豬，觀察心臟與大血管的關系 實驗要求 1 以小組為單位抽查實驗參與同學說明所觀察模型及解剖離體新鮮豬心的結構 2 完成實驗報告，并注明所觀察到的離體新鮮豬心結構名稱 場地、設備與器材 人體骨架、全身肌肉模型 健身器材、場所，毛巾、水等 （點擊查看實驗指導）運動解剖學課程實驗項目 6 神經系與感官的觀察 實驗目的 了解脊髓的外形及相關的結構，了解腦的組成形態(tài)，了解腦神經、脊神經其分布概況。了解軀干和四肢的一般感覺傳導路，意識性本體感覺傳導路，錐體系傳導路。了解眼球的解剖結構，了解耳的形態(tài)結構，了解螺旋器、囊斑、壺腹嵴的微細結構。 實驗內容 觀察脊髓的位置、外形，結構及與脊髓相關的脊神經等結構。觀察腦的組成、位置、外形及結構。觀察腦神經進出腦的部位及其分布，觀察脊神經的組成與分布，觀察軀干、四肢的一般感覺傳導路，意識性本體感覺傳導路、錐體系傳導路。觀察視器的構造、觀察耳的構造。 實驗原理 結合教學內容，通過模型觀察進一步加深對神經系統(tǒng)和感覺器官的了解，理解神經系統(tǒng)內各器官的相互關系，了解螺旋器、囊斑、壺腹嵴的微細結構。 實驗方法與步驟 1 觀察脊髓相關的結構，觀察腦的組成。 2 取傳導路模型，觀察軀干和四肢一般感覺傳導路途徑，觀察意識性本體感覺傳導路途徑，觀察錐體系途徑 3 觀察眼球壁的三層結構、相互間進行活體人眼的附屬結構觀察。取耳放大模型，觀察耳的三個組成部分。觀察中耳各部分的位置和鄰接關系，觀察螺旋器、囊斑、壺腹嵴的微細結構。 實驗要求 1 填寫實驗教材引線所指脊髓的結構名稱。 2 填寫實驗教材中引線所指的感覺器官名稱。 3 完成實驗報告，抽查實驗教材填圖作業(yè) 場地、設備與器材 中樞神經系模型，脊髓橫斷面模型，脊髓節(jié)段模型，腦模型，腦干放大模型，脊神經主體模型，人體骨骼 ( 附血管神經 ) 模型，傳導路模型、眼球模型、耳放大模型、內耳放大模型。（點擊查看實驗指導） 運動解剖學課程實驗項目 7 發(fā)展肌肉力量與伸展性的實驗研究 實驗目的 通過學習和實踐設計發(fā)展肌肉力量、伸展性的主要練習方法，鞏固和掌握發(fā)展主要肌肉力量和伸展性的各種方法和動作要領，培養(yǎng)解決實際問題的能力。 實驗內容 1 設計發(fā)展身體肌肉力量的練習方案 2 設計發(fā)展身體肌肉伸展性的練習方案 實驗原理 結合教學內容，在教師的指導下，學生分組進行實踐，運用人體運動的解剖學理論分析討論方法，進行講解與實踐，制定力量訓練方法和創(chuàng)編伸展性練習的實例 實驗方法與步驟 1 學生 4 6 人一組，查閱資料 2 各小組討論各自實