不等式及其解集.docx_第1頁
不等式及其解集.docx_第2頁
不等式及其解集.docx_第3頁
不等式及其解集.docx_第4頁
不等式及其解集.docx_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

不等式及其解集 學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）了解不等式概念，理解不等式的解和解集。 （2）初步學(xué)會(huì)在數(shù)軸上表示不等式的解集。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：不等式及解集概念的理解. 教具學(xué)具：課件、三角板。 學(xué)習(xí)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 引出課題 師：前面，我們學(xué)習(xí)過方程，方程是表示相等關(guān)系的式子。在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，還有不等關(guān)系，比如課件中展示的商場購物優(yōu)惠問題，這就牽涉到今天我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容：不等式及其解集。教師板書課題。 二：展示教學(xué)目標(biāo)三、探索新知1.展示問題，師生互動(dòng)，得出不等式定義。 （1） 問題1 一輛勻速行駛的汽車在11：20距離A地50 km，要在12：00之前駛過A地.你能用式子表示出車速應(yīng)滿足的條件嗎？同桌討論，12：00之前駛過A地什么意思。小組討論，如何用式子表示以上關(guān)系。 從時(shí)間上看：50/x 50 （2） 師生互動(dòng)，得出不等式定義：像這樣用“”或“50; 當(dāng)x=78時(shí)，2/3x50;當(dāng)x=75時(shí)，2/3x=50; 當(dāng)x=72時(shí)，2/3x6 （2）x+20生：一同學(xué)黑板板演，其他同學(xué)自己做。師：點(diǎn)評6.鞏固練習(xí)：教材115頁練習(xí)1-3題。 7.談?wù)劚竟?jié)收獲 8.布置作業(yè)。教科書習(xí)題9.1第1、2、3題。9.板書設(shè)計(jì)：9.11不等式及其解集從時(shí)間上看：50/x 50二、不等式的解三、不等式的解集四、用數(shù)軸表示不等式的解集10.教學(xué)反思一、優(yōu)點(diǎn)1.課堂氣氛比較活躍，學(xué)生參與積極性也比較高。2.學(xué)生對新知識的接受效果比較好。二、缺點(diǎn)1.引入不等關(guān)系時(shí)，舉例較少。2.課堂練習(xí)內(nèi)容有點(diǎn)少。 . 不 等 式 及 其 解 集學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論