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和平鴿說(shuō)課稿教學(xué)目標(biāo)我的教學(xué)目標(biāo)能從學(xué)生角度出發(fā),結(jié)合教材把目標(biāo)分成三個(gè)進(jìn)行教學(xué)。知識(shí)目標(biāo):初步了解公益招貼畫的概念,設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)要素、形式美要求;培養(yǎng)學(xué)生良好的設(shè)計(jì)思維方式。技能目標(biāo):學(xué)生能用簡(jiǎn)潔的造型語(yǔ)言設(shè)計(jì)主題招貼畫,初步學(xué)會(huì)合理選擇圖形,控制畫面的構(gòu)圖及色彩等知識(shí)。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生命的情感,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人類生存與發(fā)展的思考。重點(diǎn)難點(diǎn)招貼畫圖形的選擇與主題的關(guān)系。招貼畫圖形大小位置的處理與主題的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:美伊戰(zhàn)爭(zhēng)圖片、和平鴿圖片資料、表現(xiàn)和平主題的招貼畫。學(xué)生準(zhǔn)備:圖畫本、彩色筆、油畫棒等。教學(xué)方法依據(jù)本課內(nèi)容,我以欣賞,提問(wèn),分析引導(dǎo),啟發(fā),交流討論等方法,讓學(xué)生感受公益招貼畫的設(shè)計(jì)方法及設(shè)計(jì)意識(shí)的形成。本課以多媒體課件貫穿課堂,通過(guò)直觀的圖片及優(yōu)秀作品,達(dá)到本課的教學(xué)目的。教學(xué)過(guò)程我的教學(xué)過(guò)程是這樣安排的:導(dǎo)入新課講授新課學(xué)生活動(dòng)作業(yè)評(píng)價(jià)課后小結(jié)1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課 以和平為主題,聯(lián)系事實(shí),用戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的災(zāi)難,激發(fā)學(xué)生對(duì)和平生活的熱愛(ài),并思索如何表達(dá)自己熱愛(ài)和平反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感情,從而引入和平鴿這一標(biāo)志性形象。2、講授新課教師講述 和平鴿的由來(lái)小故事,通過(guò)欣賞和平鴿的繪畫形式的作品,啟發(fā)學(xué)生思考還可以怎樣表現(xiàn)和平題材,表達(dá)你對(duì)和平的熱愛(ài)。展示和平題材招貼畫,介紹招貼畫的概念,引導(dǎo)學(xué)生分析招貼畫,招貼畫的要素及特點(diǎn),注意圖形選擇和主題表達(dá)之間的必然聯(lián)系,構(gòu)圖與主題表現(xiàn)、形式美感之間的聯(lián)系,具體到圖形的大小,位置,色彩的處理。3、學(xué)生活動(dòng)由和平題材的招貼畫拓展到其他公益招貼畫,讓學(xué)生多個(gè)角度去思考,關(guān)注社會(huì),激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的關(guān)愛(ài)和思考,選擇合適的主題,運(yùn)用富有創(chuàng)意的構(gòu)思,設(shè)計(jì)一幅公益招貼畫.(教師提出作業(yè)要求)4、展示作業(yè) 評(píng)價(jià)交流(自評(píng)互評(píng)和教師評(píng)相結(jié)合,尊重學(xué)生,以鼓勵(lì)為主)5、課堂小結(jié)本課你學(xué)會(huì)了什么?你有什么體會(huì)?通過(guò)學(xué)習(xí)回顧本節(jié)課的內(nèi)容,鞏固所學(xué)知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。本課依據(jù)以人為本的教學(xué)新理念,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中因勢(shì)利導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)交流,
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