金版學(xué)案2014-2015年-4第三課時　牛頓第二定律

物理必修1(人教版)第三課時牛頓第二定律1下列說法中正確的是()A物體的速度越大，表明物體受到的合外力越大B物體的速度變化越大，表明物體受到的合外力越大C物體的速度變化越快，表明物體受到的合外力越大D由牛頓第二定律可得m，所以物體的質(zhì)量跟它受的合外力成正比，跟加速度成反比X| k |B| 1 . c|O |m解析：物體質(zhì)量一定時，a越大，所受合外力越大質(zhì)量是物體的固有屬性，可通過F與a的比值求得，但不能說m與F成正比，與a成反比答案：C2對靜止在光滑水平面上的物體施加一水平拉力，當(dāng)力剛開始作用的瞬間()A物體立即獲得速度B物體立即獲得加速度C物體同時獲得速度和加速度D物體未來得及運動，所以速度、加速度都為零解析：力與產(chǎn)生的加速度有瞬時對應(yīng)關(guān)系，但速度是加速度在時間上的積累，有加速度且必須經(jīng)過一定的時間，才能獲得速度答案：B3下列哪個量與“1 N”相當(dāng)()A1 m/s2B1 kgC1 kgm/s2D質(zhì)量為1 kg的物體所受的重力解析：由Fma知，1 N1 kgm/s2，C正確，A、B錯誤；質(zhì)量1 kg的物體所受重力Gmg9.8 N，D錯誤答案：C4(雙選)雨滴在下降過程中，由于水汽的凝聚，雨滴質(zhì)量將逐漸增大，同時，由于下落速度逐漸增大，所受空氣阻力也將越來越大，最后雨滴將以某一速度勻速下降在雨滴下降的過程中，下列說法中正確的是()A雨滴受到的重力逐漸增大，重力產(chǎn)生的加速度也逐漸增大B雨滴質(zhì)量逐漸增大，重力產(chǎn)生的加速度逐漸減小C由于空氣阻力逐漸增大，雨滴下落的加速度將逐漸減小D雨滴所受重力逐漸增大，但重力產(chǎn)生的加速度不變解析：ag，C、D正確答案：CD5一物塊位于光滑水平桌面上，用一大小為F、方向如圖所示的力去推它，使它以加速度a向右運動若保持力的方向不變，而增大力的大小，則()Aa變大Ba不變Ca變小D因為物塊的質(zhì)量未知，不能確定a變化的趨勢解析：對物塊受力分析如圖所示，分解力F，由牛頓第二定律得Fcos ma，故a，F(xiàn)增大，a變大，A正確 .答案：A6一輛汽車滿載西瓜在水平路面上勻速前進(jìn)，突然發(fā)現(xiàn)意外情況，司機(jī)緊急剎車做勻減速運動，加速度大小為a，有一個質(zhì)量為m的西瓜A，則A受其他西瓜的作用力的大小是()Am(ga) BmaCm Dm解析：設(shè)其他西瓜對西瓜A的作用力為F，則F和重力的合力提供西瓜A減速的加速度a，如圖所示，故有Fm，C正確答案：C7(雙選)質(zhì)量為1 kg的物體受3 N和4 N兩個共點力的作用，物體的加速度可能是()A5 m/s2 B7 m/s2C8 m/s2 D9 m/s2解析：當(dāng)F13 N和F24 N的兩個力同向時，即產(chǎn)生最大加速度amax m/s27 m/s2；當(dāng)F1與F2反向時，即產(chǎn)生最小加速度amin m/s21 m/s2.則aminaamax.即1 m/s2a7 m/s2.答案：AB8某物體在水平面上沿直線運動，受到大小恒為2 N的摩擦阻力作用，當(dāng)對它施加4 N的水平拉力時，物體的加速度大小為2 m/s2，當(dāng)水平拉力變?yōu)?0 N時，物體的加速度多大？物體的質(zhì)量多大？解析：當(dāng)對它施加4 N的水平拉力時，由牛頓第二定律得F1Ffma1當(dāng)拉力變?yōu)?0 N時，由牛頓第二定律得F2Ffma2則由兩式可得a28 m/s2m1 kg.答案：8 m/s21 kgw W w . x K b 1.c o M9如圖所示，物塊m放在斜面體上處于靜止，現(xiàn)用力拉著斜面體使之水平向右加速運動的過程中，加速度a逐漸增大，物塊m仍相對斜面靜止，則物塊所受支持力FN和摩擦力Ff的大小變化情況是()AFN增大，F(xiàn)f減小 BFN增大，F(xiàn)f增大CFN減小，F(xiàn)f不變 DFN減小，F(xiàn)f增大解析：物塊m受力情況如圖所示，將FN、Ff正交分解，并由牛頓第二定律得：Ffcos FNsin ma，F(xiàn)fsin FNcos mg.即Ffmgsin macos ，F(xiàn)Nmgcos masin .所以，當(dāng)加速度a逐漸增大時，F(xiàn)N減小，F(xiàn)f增大，D對答案：D新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)10兩個物體A和B，質(zhì)量分別為m1和m2，放在光滑水平面上，且互相接觸，如圖所示對物體A施以水平的推力F，則物體A對物體B的作用力等于()A.F B.FCF D.F解析：對A、B整體分析，則有F(m1m2)a，解得a.設(shè)A、B間的彈力為FN，以B為研究對象，則有FNm2aF.答案：B11一個玩具火箭有兩個發(fā)動機(jī)，可以提供大小相等的推力，當(dāng)這兩個發(fā)動機(jī)同時向前推火箭時，火箭的加速度為3 m/s2.如果這兩個發(fā)動機(jī)以互成120角的力推火箭，求火箭的加速度解析：設(shè)每個發(fā)動機(jī)提供的推力為F，兩個發(fā)動機(jī)同時向前推火箭時，受力如圖甲所示，此時火箭受合力為F12F；兩個發(fā)動機(jī)同時以成120角的力推火箭，受力如圖乙所示，此時火箭受合力為F2F.由牛頓第二定律，在圖甲情況下F12Fma1，在圖乙情況下F2Fma2.由兩式得a21.5 m/s2，其方向與合力方向相同，沿與F成60角方向答案：1.5 m/s2方向與F成60角12物體在n個恒力作用下處于平衡狀態(tài)，已知物體的質(zhì)量為m，n個恒力中的某個力大小為F，方向水平向東試求下列各種情況下，物體運動的加速度(1)撤去力F；解析：撤去力F，其他力合力F1F，水平向西有F1ma1，a1 .答案：水平向西(2)將力F變?yōu)樗较蚰?；解析：將F變?yōu)樗较蚰希贤饬2F，方向指向西南有F2ma2，a2，指向西南答案：西南(3)將力F變?yōu)橄驏|偏南60；解析：將F變?yōu)橄驏|偏南60，則F3F，西偏南60角有：F3ma3，a3，西偏南60.答案：西偏南60(4)將力F變?yōu)樗较蛭鹘馕觯毫變?yōu)樗较蛭?，F(xiàn)42F，水平向西有F4ma4，a4，水平向西答案：水平向西牛頓是英國物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，1642年12月25日誕生于英國林肯郡的一個小鎮(zhèn)烏爾斯索普的一個農(nóng)民家庭牛頓出生之前，他的父親就去世了，從小跟著祖母生活牛頓自幼性格倔強(qiáng)，喜歡組合各種復(fù)雜的機(jī)械玩具、模型他做的風(fēng)車、風(fēng)箏、日晷、漏壺等都十分精巧牛頓在中學(xué)時代學(xué)習(xí)成績并不出眾，只是愛好讀書，對自然現(xiàn)象有好奇心，并有很好的技巧，喜歡別出心裁地做些小工具、小發(fā)明、小實驗牛頓中學(xué)時期的校長及牛頓的一位叔父獨具慧眼，鼓勵牛頓上大學(xué)讀書牛頓于1661年以減費生的身份進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，1665年畢業(yè)于劍橋大學(xué)并獲學(xué)士學(xué)位.1669年，年僅26歲的牛頓就擔(dān)任了劍橋大學(xué)的教授，1672年他被接納為英國皇家學(xué)會會員，1703年被選為皇家學(xué)會主席牛頓于1727年3月逝世，國葬于倫敦威斯敏斯特教堂牛頓對自然科學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)在力學(xué)方面，他在伽利略等人工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入研究，總結(jié)出機(jī)械運動的三個定律他進(jìn)一步開展了開普勒等人的工作，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律他把日常所見的重力和決定天體運動的引力統(tǒng)一起來，在科學(xué)史上有特別重要的意義.1687年他在天文學(xué)家哈雷的鼓勵和贊助下，出版了著名的自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理一書在這本書里，他用數(shù)學(xué)解釋了哥白尼學(xué)說和天體運動的現(xiàn)象，闡明了運動三定律和萬有引力定律等在光學(xué)方面，他曾致力于光的顏色和光的本性的研究，用棱鏡進(jìn)行光的色散實驗，證明了白光是由單色光復(fù)合而成的，為光譜分析奠定了基礎(chǔ)；發(fā)現(xiàn)了光的一種干涉圖樣，稱為牛頓環(huán)；制作了新型的反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星的運動規(guī)律；創(chuàng)立了光的微粒說，在一定程度上反映了光的本性在數(shù)學(xué)方面，牛頓在前人工作的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了二項式定理，創(chuàng)立了微積