八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元3安塞腰鼓學(xué)案設(shè)計(jì)新人教版.docx

3安塞腰鼓學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累優(yōu)美詞語(yǔ)。2.掌握賞析句子的角度、方法,理解運(yùn)用排比和反復(fù)的作用。3.反復(fù)朗讀課文,感受安塞腰鼓的氣勢(shì),理解文章內(nèi)容和作者的思想感情。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)提綱1.查字典,讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的字音。飛濺()亢奮()晦暗()羈絆()驀然()冗雜()燒灼()2.查工具書(shū),解釋下列生詞。(1)亢奮:(2)晦暗:(3)羈絆:(4)驀然:(5)冗雜:(6)大徹大悟:(7)嘆為觀止:(8)戛然而止:3.朗讀課文,圈點(diǎn)評(píng)注你喜歡的句子。4.作家簡(jiǎn)介。劉成章,1937年生,陜西省延安市人。曾任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。已出版六種散文集,其中獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。二、朗讀感知1.通過(guò)多種形式的朗讀,你體悟到:朗讀安塞腰鼓要讀出美、美和美。2.分組朗讀,進(jìn)行尋找美點(diǎn)比賽。用“美,你看(聽(tīng))”的句式敘述出來(lái)。三、品味賞析1.請(qǐng)尋找出自己認(rèn)為寫(xiě)得精彩的地方,朗讀三遍,并用“我喜歡句子,因?yàn)椤钡木涫竭M(jìn)行評(píng)點(diǎn)。2.文章第二部分“好一個(gè)安塞腰鼓陣痛的發(fā)生和排解”是怎樣描寫(xiě)安塞腰鼓的響聲的?這樣寫(xiě)有什么好處?3.倒數(shù)第4段中的“交織!旋轉(zhuǎn)!升華”這幾個(gè)詞能不能對(duì)調(diào)?為什么?4.為什么說(shuō)“當(dāng)它戛然而止的時(shí)候?qū)λ帜吧绷?5.本文運(yùn)用大量的排比,有句內(nèi)部的排比,也有句與句、段與段之間的排比。試舉例說(shuō)明這種寫(xiě)法,對(duì)表現(xiàn)文章的思想感情的作用。四、推薦閱讀:賈平凹秦腔參考答案一、預(yù)習(xí)提綱1.jinknhujmrnzhu2.(1)極度興奮。(2)昏暗。(3)纏住不能脫身,束縛。(4)突然,猛然。(5)(事務(wù))繁雜。(6)徹底覺(jué)悟或醒悟。(7)贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。(8)形容聲音突然終止。3.略4.羊想云彩二、朗讀感知1.音樂(lè)圖畫(huà)力量2.示例 (1)蓄而待發(fā)的后生美,你看,他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱,咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子,也吹動(dòng)了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。(2)火烈的舞蹈場(chǎng)面美,你看,百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。三、品味賞析提示 可以從用詞、句式、修辭、寫(xiě)法等角度入手。1.(1)從用詞方面:示例 “緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓,呆呆的,似乎從來(lái)不曾響過(guò)”一句中“呆呆的”用得好,好在它用擬人手法形象地寫(xiě)出了安靜時(shí)安塞腰鼓的狀態(tài)。(2)從句式上說(shuō):示例 “一捶起來(lái)就發(fā)狠了,忘情了,沒(méi)命了”中“發(fā)狠”“忘情”“沒(méi)命”用得好,好在它們語(yǔ)意層層遞進(jìn),語(yǔ)勢(shì)步步增強(qiáng)。(3)從修辭上說(shuō):示例 文章的反復(fù)用得好,好在使語(yǔ)言節(jié)奏明快,形象深刻明晰。2.用排比、比喻的修辭手法,寫(xiě)出安塞腰鼓聲音的回響。第一句寫(xiě)聲音撞擊在山崖上,山崖發(fā)出回響;第二句寫(xiě)聲音撞擊在觀眾的心里,觀眾的心里產(chǎn)生共鳴;第三句寫(xiě)聲音引起的豪壯的抒情、嚴(yán)峻的思考和土地陣痛的發(fā)生和排解。用排比、比喻的修辭手法,寫(xiě)出了安塞腰鼓沉重的響聲、非凡的氣勢(shì)。3.不能。因?yàn)檫@幾個(gè)詞的排列有一定的順序,是從小到大,從低到高,從中心到四周,從平靜到激烈。4.這是人對(duì)鬧聲的一種感受,當(dāng)鬧聲突然停止的時(shí)候,會(huì)感到特別安靜,好像換了一個(gè)陌生的環(huán)境。其次,這里用靜來(lái)反襯鬧,可收到更好的藝術(shù)效果。5.句內(nèi)部的排比:“一捶起來(lái)就發(fā)狠了,忘情了,沒(méi)命了!”句與句之間的排比:“狂舞在你的面前。驟雨一樣是強(qiáng)健的風(fēng)