排球上手傳球教案.doc

精品文檔蘇州市高新區(qū)中小學(xué)青年體育教師優(yōu)質(zhì)課評比 學(xué) 校：蘇州外國語學(xué)校 授課教師：王緒來 學(xué)習(xí)階段：水平四 班 級：八年級學(xué)生人數(shù)：45人 體育與健康實踐課教案學(xué)習(xí)階段：水平四；學(xué)生：8年級；教師：王緒來（蘇州外國語學(xué)校）；人數(shù)：45人（男女合班）教學(xué)單元 排球 授課時間2014.4.15教學(xué)內(nèi)容1、排球：正面上手傳球（31） 2、游戲： “齊心協(xié)力”教 學(xué)目 標1、知道正面雙手上手傳球的正確手型和擊球點； 2、通過學(xué)習(xí)，使80%以上學(xué)生能夠掌握正確的傳球手型和擊球點，30% 以上的學(xué)生能夠運用手指手腕抖動的力量將球傳出；3、培養(yǎng)學(xué)生積極思考，相互幫助，團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。教學(xué)重點難 點重點：形成正確的傳球手型、擊球點的把握難點：傳球時做到指腕柔和用力。教學(xué)準備軟排46個、掛圖、音響一套、口哨等程序與時 間內(nèi) 容教師教、導(dǎo)活動學(xué)生學(xué)、練活動組織形式運動負荷時間次數(shù)強度開 始 部 分 2分鐘1 課堂常規(guī)2. 隊列練習(xí)：原地踏步接向前一步、三步走1指定集合地點，檢查著裝，接受體委報告。2師生問好，宣布本課內(nèi)容和教學(xué)目標。（圖一）3安排見習(xí)學(xué)生并提出安排策略。1、提出要求，并口令指揮1按指定地點集合，體委整隊，匯報人數(shù)。要求：隊伍整齊，精神飽滿（圖一）2師生問好，注意聽講，記住學(xué)習(xí)目標。3見習(xí)生出列，做好課堂記錄。1、聽口令練習(xí)（圖二）2、要求：思想集中，腳跟腳尖轉(zhuǎn) 隊形：四列橫隊 （圖一） （圖二）135小 準 備 部 分 8分鐘1、音伴夾球跳熱身2、音伴熱身操3、玩球游戲1、講解夾球跳要求，并播放音樂組織學(xué)生進行夾球跳熱身1、 提示球操要求2、 領(lǐng)做球操1、講解游戲方法和規(guī)則2、組織學(xué)生進行游戲1、 拿球結(jié)束后，按要求積極參與熱身，要求：按照音樂節(jié)奏夾球跳熱身，并按老師要求做各種動作（圖三）1、散點跟老師進行球操練習(xí)2、要求：保持間距，動作到位，有活力1、認真聽，積極進行游戲，要求：滾球時手不離開球，拋球雙手頭上接球 隊形：先四列后散點 （圖三） 222111中中中程序與時 間內(nèi) 容教師教、導(dǎo)活動學(xué)生學(xué)、練活動組織形式運動負荷時間次數(shù)強度 基 本 部 分 27分鐘一、正面雙手傳球1、 徒手模仿手型2、 自拋自接球固定手型3、 擊球點4、 傳球的手指手腕用力二、游戲：“齊心協(xié)力”1、 示范正面上手傳球動作，提示學(xué)生重點觀察傳球的手型，揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容1、 結(jié)合展板，講解正面上手傳球手型動作，并組織學(xué)生徒手練習(xí)1、 示范自拋自接練習(xí)，要求：手型正確2、 組織學(xué)生進行練習(xí)3、語言激勵，巡回指導(dǎo)1、 正誤對比，引出擊球點問題，并進行講解，強調(diào)在額頭前上方約一球距離擊球2、 組織學(xué)生進行自拋自接練習(xí)1、 組織學(xué)生進行嘗試性自拋自傳一次練習(xí)2、 講解手指手腕的受力，并組織學(xué)生進行“貼墻傳球練習(xí)”3、 組織學(xué)生進行自拋自傳練習(xí)，并組織學(xué)生展示1、 講解示范游戲方法和規(guī)則，方法：每人兩腳夾球，多人一組，相互搭肩，統(tǒng)一節(jié)奏向前跳，途中看哪組掉球少為獲勝2、 組織學(xué)生進行游戲比賽1、觀察教師示范，聽教師講解2、要求：認真觀察，仔細聽講，積極思考1、仔細聽講，并按老師要求進行徒手模仿傳球手型1、 仔細聽講，并積極投入練習(xí)（圖四）2、 要求：隨手型逐漸掌握，拋球高度逐漸增高1、 仔細聽講，認真理解，并按要求積極投入練習(xí)2、 要求：在額頭前一球距離記住球，手型正確1、 按要求進行練習(xí)，要求手型正確2、 按要求進行貼墻傳球練習(xí)，要求：手型和擊球點正確，體會手指手腕的用力3、 按要求進行練習(xí)并展示1、 仔細聽講，并按要求進行練習(xí)2、按要求進行比賽（圖五） 隊形：練習(xí)時散點進行，講解示范時向教師靠攏 （圖四） (圖五）1111126834小中中 中大中 結(jié) 束 部 分 3分鐘1.拉伸放松。2 總結(jié)評價。3 布置回收器材4 宣布下課1組織學(xué)生進行拉伸運動達到放松身心的目的。2小結(jié)本節(jié)課并就本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行提問。師生再見1集體跟著音樂節(jié)奏進行放松整理。2 對本節(jié)課的學(xué)練情況進行自我評價。師生再見 （圖七）11小生 理 負