【教學設計】《56個民族是一家》（浙教）.docx

教材分析56個民族是一家本課為四年級下第三單元好大一個家的第一框題56個民族是一家，引導讓學生認識我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。了解豐富的民族文化，增進民族團、,共同促進祖國繁榮發(fā)展。www-2-1-cnjy-com 教學目標育網(wǎng)版權所有1.知道我國共有56個民族，是一個統(tǒng)一的多民族國家。2.知道我國各民族平等地生活在一起，團結(jié)互助、友好往來，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。3.通過搜集信息、舉辦展覽等活動，進一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和運用信息的能力。【教學重點】知道我國是一個由漢族和55個少數(shù)民族組成的統(tǒng)一的多民族國家。各民族平等、團結(jié)、互助,共同創(chuàng)造樂樂博大精深的中華文明。理解和尊重民族文化。2-1-c-n-j-y【教學難點】 懂得我們應為增進民族團結(jié)而努力。通過搜集信息、舉辦展覽等活動，在教材解讀的基礎上,進一步了解和尊重民族文化。 課前準備搜集民族傳統(tǒng)文化信息 教學過程【導入新課】播放樂曲愛我中華:會唱嗎?一起唱好嗎?你知道“五十六個星座、五十六枝花,五十六種語言”指的是什么嗎? 56族兄弟姐妹、56種語言匯成一句話：愛我中華。正因為這種對祖國深沉的熱愛，正因為我們中華大家庭的56個民族團結(jié)一心，我們偉大的祖國才能鑄就輝煌的歷史，形成燦爛的文明，走向美好的明天!21cnjycom今天這節(jié)課，老師就和大家來學習。(板書: 56個民族是一家)【講授新課】活動1【合作探究 】民族長廊 1、我們都是哪個族的?漢族人是全世界人口最多的民族。根據(jù)全國2000年第五次人口普查，祖國大陸31個省、市、自治區(qū)的人口中，漢族人口為115940萬人。占總?cè)藬?shù)的91.59%。2、我們大都是漢族人,那你了解漢族的燦爛文化嗎? 通過小組比賽的形式,考一考你自己對漢族的了解。學生分組討論（讓學生展示自己的課前準備）教師展示圖片： 教師小結(jié)：指南針的發(fā)明,推動了航海的發(fā)展。鄭和下西洋和哥倫布、麥哲倫的航海大發(fā)現(xiàn),都有指南針的功勞。書中的“司南”圖片就是最早的指南針。2造紙術是東漢蔡倫于公元05年發(fā)明的。宋朝的畢升發(fā)明了活字印刷術?；鹚幨侵袊糯臒挼ぜ野l(fā)明的。 西游記是明代小說家吳承恩創(chuàng)作的。水滸傳是施耐庵創(chuàng)作的。三國演義是羅貫中創(chuàng)作的,兩人都生活在元末明初。而紅樓夢的作者曹雪芹是滿族人,但他用漢語創(chuàng)作了 紅樓夢。還有唐代的大詩人李白,現(xiàn)代作家老舍都是用漢語創(chuàng)作的少數(shù)民族人。漢族的四大發(fā)明、四大名著、漢字、書法、漢語、服裝讓我們?yōu)橹畤@服!漢族真是一個創(chuàng)造了燦爛文化、歷史悠久的民族呀!21世紀活動2【合作探究 】故事會要不要大阿訇每次剃頭都不給錢，阿凡提很生氣。一次，大阿訇又來剃頭。阿凡提先照要求給他剃了光頭，然后問：“阿訇，您要眉毛嗎？”“當然要，這還要問！”“好，您要我就給您?！闭f著，阿凡提嗖嗖幾刀，就把大阿訇的眉毛刮了下來遞給他。大阿訇氣得說不出話來?！鞍①?，胡子要嗎？”阿凡提又問?！安灰?，不要！”大阿訇連忙說?！昂?，您不要就不要?！卑⒎蔡嵊粥侧矌椎?，把大阿訇的漂亮胡子刮了下來，甩在地上。下面，我們請同學們上臺講一講自己知道的美麗傳說或神話故事 活動3【合作探究】 小展覽： 請你搜集一些關于我國少數(shù)民族的資料，并與小伙伴合作辦一個小小民族知識展覽。學生展示： 教師展示圖片教師總結(jié)：56個民族是我們中華民族大家庭的一份子，每個民族都為祖國的發(fā)展貢獻自己民族的力量，共同創(chuàng)造了祖國燦爛的文化。（板書：燦爛的文化）56個民族是一家，只有漢族人民加上55個少數(shù)民族才組成了中華大家庭。一家人齊心協(xié)力才能讓我們這個大家庭建設得更繁榮昌盛?；顒?【活動】知識窗了解民族團結(jié)寶鼎。為促進民族團結(jié)，每當少數(shù)民族自治區(qū)和平解放或成立50或60周年時，中央人民政府就是送上“民族團結(jié)寶鼎”作為賀禮。在西藏人民會堂前廣場上有一座神圣的“民族團結(jié)寶鼎”，它象征著祖國56個民族團結(jié)友愛，誰也離不開誰。我們的憲