云南省綠縣大水溝中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 3.3 競(jìng)爭(zhēng)與合作課件 粵教版.ppt

競(jìng)爭(zhēng) 合作 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握競(jìng)爭(zhēng)的影響2 了解競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則3 懂得合作的重要性 自學(xué)指導(dǎo) 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課本p90 94內(nèi)容 邊讀邊畫出下列問(wèn)題 不明白的問(wèn)題小組交流 小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查本小組自學(xué)情況 幫助不會(huì)的同學(xué) 6分鐘后檢查自學(xué)情況 1 競(jìng)爭(zhēng)有什么積極影響和消極影響 2 忌妒有什么利弊 3 競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則和必須遵守的準(zhǔn)則各是什么 4 參與競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么 5 合作的核心是什么 6 合作有什么重要性 積極影響 1 激發(fā)潛能 提高學(xué)習(xí)和工作的效率 2 客觀評(píng)價(jià)自己 提升水平 3 使集體富有生氣 豐富生活 增添樂(lè)趣 消極影響 1 使獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒 是失敗者喪失信心 產(chǎn)生自卑感 2 引起心情過(guò)分緊張和焦慮 3 更嚴(yán)重的是 出現(xiàn)怨恨別人超過(guò)自己的妒忌心理 利 它是人們進(jìn)取的動(dòng)力 弊 忌妒是微妙 強(qiáng)烈有隱蔽的消極情感 是拿別人的成績(jī)懲罰自己的消極心理 有很大的危害 競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則 公平競(jìng)爭(zhēng)的基本準(zhǔn)則 道德和法律競(jìng)爭(zhēng)的目的 超越自我 開(kāi)發(fā)潛能 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 提高工作效率 取長(zhǎng)補(bǔ)短 共同進(jìn)步 合作的核心 發(fā)揚(yáng)集體主義精神 1 合作是共享的基礎(chǔ) 作的成果屬于大家 由大家共享 合作是共享的基礎(chǔ) 共享是合作的必然結(jié)果 合作與共享的關(guān)系 2 合作的力量是無(wú)窮的 合作有分工 要求各方承擔(dān)責(zé)任 完成各自的任務(wù) 3 合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神 個(gè)人力量是有限的 只有與他人合作 才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量 合作的必要性 4 合作是事業(yè)成功的土壤 合作能集聚力量 啟發(fā)思維 開(kāi)闊視野 激發(fā)創(chuàng)作性 并能培養(yǎng)同情心 利他心和奉獻(xiàn)精神 精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅 互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?合作精神的作用 當(dāng)堂檢測(cè) 一 單項(xiàng)選擇1 一個(gè)籬笆三個(gè)樁 一個(gè)好漢三個(gè)幫 這告訴我們 a合作就一定能取得成功b團(tuán)隊(duì)合作有助于事業(yè)成功c做事情一定要三個(gè)人幫忙d競(jìng)爭(zhēng)與合作相互滲透相輔相成2火箭隊(duì)當(dāng)家球星姚明所說(shuō) 這不是我的球隊(duì)而是我們的球隊(duì) 這啟示我們要增強(qiáng) a開(kāi)放意識(shí)b競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)c憂患意識(shí)d合作意識(shí)3 如果你有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手 不要哀嘆 那是上帝對(duì)你的照顧 這是因?yàn)?a競(jìng)爭(zhēng)可以向?qū)κ謱W(xué)習(xí) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 利于自己更好的進(jìn)步 b哀嘆會(huì)被人恥笑c選擇強(qiáng)勁的對(duì)手使我們成功的必要條件d上帝總是同情弱者 b b d a 多項(xiàng)選擇1一堆沙子是松散的 可是它與水泥 石子 水混合后比花崗巖還堅(jiān)硬 這句話告訴我們 a競(jìng)爭(zhēng)能最大限度的激發(fā)我們的潛力b合作的聚集力量激發(fā)我們的創(chuàng)造性c任何事業(yè)的成功都需要良好的合作d競(jìng)爭(zhēng)能讓我們的集體更有生氣2曾引起軒然大波的 圣元奶粉兒童性早熟事件是奶業(yè)巨頭蒙牛公司策劃的 為此蒙牛公司相關(guān)人員收到法律的制裁 這說(shuō)明 a有競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有合作b競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)造成兩敗俱傷c應(yīng)在競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)雙贏d競(jìng)爭(zhēng)必須遵守道德和法律 bc cd 請(qǐng)你觀察與思考材料一小明 小剛和小利的學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下 老師指定他們?yōu)閷W(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)伙伴 小明想要和小剛 小利展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng) 學(xué)習(xí)效率很高 一段時(shí)間他的成績(jī)提高了 他覺(jué)得學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣 小剛想要參與競(jìng)爭(zhēng) 吃不下 睡不著 心里恐慌極了材料二小利生怕別人超過(guò)自己 恨不得小明和小剛的學(xué)習(xí)成績(jī)下降 在一次測(cè)驗(yàn)中 小明取得了好成績(jī) 小利卻在同學(xué)中散布小明考試作弊的謠言 1 材料中小明和小剛對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的反應(yīng)說(shuō)明了什么 2 小利在競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生了什么心理 3 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí) 告訴他競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么 小明的表現(xiàn)說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)的積極作用 小剛的表現(xiàn)說(shuō)明競(jìng)爭(zhēng)的消極作用 忌妒心理 競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我 開(kāi)發(fā)潛能 能激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 提高工作效率 取長(zhǎng)補(bǔ)短 共同進(jìn)步 案例分析 美國(guó)前拳王泰森在對(duì)手霍利爾德的對(duì)壘中 因?yàn)榇虿贿^(guò)對(duì)手 竟然沖上去 要掉對(duì)手耳朵的一塊肉 并吐在拳臺(tái)上 主場(chǎng)一片嘩場(chǎng) 請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)泰森的行為 他的行為是野蠻行為 違背體育的公平原則 受到道德的譴責(zé) 更觸犯法律 被罰款300萬(wàn)美